DH Algunas Perspectivas Teóricas Psicologicas de Dh.

UNIDAD 1
PERSPECTIVA PSICOLÓGICA
DEL DESARROLLO HUMANO
(ALGUNAS)
PERSPECTIVAS
TEÓRICAS
DESARROLLO
HUMANO
Unidad 1
PERSPECTIVA PSICOLÒGICA DEL
DESARROLLO HUMANO
• Perspectiva Contextual
• Perspectiva Sicoanalítica ✓ Teoría Ecológica del
✓ Teoría del Desarrollo Psicosexual – Desarrollo-Urie
Sigmund Freud. Bronfenbrenner.
✓ Teoría Psicosocial- Erik Erikson. ✓ Teoría del Ciclo Vital –
✓ Teoría Psicoanalítica del Desarrollo Paul Baltes.
Humano- Margaret Mahler.
• Perspectiva del Aprendizaje • Perspectiva Evolutiva Socio

• Conductismo Clásico y Operante Biológica.
• Teoría del Aprendizaje Social - ✓ Sicología Evolutiva -
Alberta Bandura Edwar Osborne Wilson
• Perspectiva Cognitiva
✓ Teoría de las Etapas Cognitivas-
Jean Piaget
✓ Teoría Sociocultural del Desarrollo
Cognitivo-
Lev Vigotsky.
Unidad 1
PERSPECTIVA PSICOLÒGICA DEL DESARROLLO
HUMANO
La perspectiva
Perspectiva psicoanalítica define al
Psicoanalítica desarrollo como moldeado
por fuerzas inconscientes
Teoría Sicosexual que motivan la conducta
(Sigmund Freud) humana.
Teoría Sicosocial Sigmund Freud (1856-1939), un médico
(Erik. H. Erikson) vienés, desarrolló el psicoanálisis, un
enfoque terapéutico dirigido a fomentar
el discernimiento de los conflictos
Teoría Psiconalítica del emocionales inconscientes de los
Desarrollo Humano pacientes.
(Margaret Mahler)
Unidad 1
HUMANO
La perspectiva cognitiva se centra

Perspectiva en los procesos del
Cognitiva pensamiento y en las
conductas que reflejan
Teoría de las Etapas dichos procesos.
Cognitivas
(Jean Piaget) Esta perspectiva engloba teorías de
influencia tanto organísmica como
mecanicista.
Teoría Sociocultural del Incluye la teoría de las etapas

Desarrollo Cognitivo cognitivas de Piaget, así como la
(Lev Vygotsky) teoría sociocultural del desarrollo
cognitivo de Vygotsky.
Unidad 1
HUMANO
En la perspectiva contextual, el
Perspectiva sólo puede

desarrollo
Contextual comprenderse dentro

de un contexto social.
Teoría
Los contextualistas perciben al
Ecológica del individuo como una entidad que
Desarrollo no solo interactúa con el
(Urie sino como que
ambiente,
Bronfenbrener) es parte inseparable
del mismo.
Unidad 1
DESARROLLO HUMANO
• Perspectiva Sicoanalítica
✓ Teoría del Desarrollo Psicosexual –
Sigmund Freud.
✓ Teoría Psicosocial- Erik Erikson.
✓ Teoría Psicoanalítica del Desarrollo Humano-
Margaret Mahler.
• Perspectiva del Aprendizaje

• Conductismo Clásico y Operante
• Teoría del Aprendizaje Social -Alberta Bandura
✓ Teoría de las Etapas Cognitivas- Jean Piaget
✓ Teoría Sociocultural del Desarrollo Cognitivo-
Lev Vigotsky.
Sigmund Freud
1. Aparato Psíquico: Inconsciente,

Preconsciente, Consciente.
2. Estructura de la Personalidad: Ello, Yo
y Super Yo.
3. Teoría de los Instintos (Pulsiones)
4. Etapas del Desarrollo Psicosexual.
5. Mecanismos de Defensa.
Interpretando un
sueño
1. Aparato Psíquico:
Inconsciente,
Sigmund Freud Preconsciente, Consciente.
Sigmund Freud Inconsciente, Preconsciente,
Consciente.
Sigmund Freud Inconsciente, Preconsciente,
Consciente.
Cuidar lo suyo
2. Estructura de la
Personalidad.
Sigmund Freud
2. Estructura de la
Personalidad.
Sigmund Freud
2. Estructura de la
Personalidad.
Sigmund Freud
3. Teoría de los Instintos
(Pulsiones)
Sigmund Freud
3. Teoría de los Instintos
(Pulsiones)
Sigmund Freud
Eros
• Prolongar la existencia
(Reproducción)
• Amar- Entregar
Instintos • Instinto de Vida, crear
vida.
• Instinto de la sexualidad y
la auto conservación.
Thanatos
• Dolor y sufrimiento
• Sadismo, Masoquismo.
• Instinto de Dominio y
Destrucción.
• La finalidad de Thánatos
es destruir la vida.
4. Etapas del Desarrollo
Psicosexual.
Sigmund Freud
Psicosexual.
Sigmund Freud
La conducta inmadura
o inadaptada en una
persona competente
en todo lo demás,
aparece como
resultado de la
necesidad de revivir
el conflicto de dicho
periodo porque la
falta de solución le
sigue afectando.
Psicosexual.
Sigmund Freud
Las experiencias del niño durante las

etapas del desarrollo sicosexual moldean
su personalidad como adulto.
Puede tener regresiones, es decir,

retroceder a conductas que le procuraban
placer en un estadio anterior, pero que han
dejado de ser apropiadas para su etapa
actual de desarrollo
https://www.youtube.com/watch?v=gRpsxrFpM2A
DESPUES DE UN DIA ESTRESANTE EN EL TRABAJO.
Conejos, Conejeras y
Terremoto
5. Mecanismos de Defensa
Sigmund Freud
Anna Freud
Son aquellos
mecanismos,
primordialmente
inconscientes, que los
individuos emplean para
defenderse de
emociones o
pensamientos que
producen ansiedad,
sentimientos depresivos
o una herida en la
autoestima si llegasen
en a consciencia.
Anna Freud
Anna Freud
Unidad 1
DESARROLLO HUMANO
✓ Teoría del Desarrollo Psicosexual – Sigmund
Freud.
Margaret Mahler.

Lev Vigotsky.
Erik H. Erikson
1. Teoría del Desarrollo

Psicosocial
2. Principio Epigenético y
Etapas del Desarrollo.
PsicoSocial.
Erik H. Erikson PsicoSocial.
Se resalta la importancia del

contexto social:
” La personalidad se
desarrolla de acuerdo con Para Erikson son tres los
pasos predeterminados en procesos interrelacionados que
la disposición del organismo dan cuenta del desarrollo:
humano a ser consciente de
- Biológico. Organización
y a interactuar con una
jerárquica de sistemas de
gama cada vez más amplia órganos.
de individuos e instituciones - Social. Organización en
significativas” grupos.
- El Yo. Principio organizativo
del individuo.
Piedra, Papel y Tijera
Evolución.
Pollito- Monito y Humano
Erik H. Erikson Etapas del Desarrollo
Psicosocial.
Especifica en cada etapa de la

existencia una disyuntiva
psicosocial que es un conflicto
entre los impulsos personales y el
mundo social.
La resolución de cada disyuntiva

crea un nuevo equilibrio de la
persona y de la sociedad. (Cúmulo
de éxitos o resultados
desfavorables).
Psicosocial.
Niñez y
Preadolescencia
Psicosocial.
Adolescencia y Juventud
Psicosocial.
Edad Adulta y Madurez (Vejez)

Unidad 1
DESARROLLO HUMANO
Freud.
✓ Teoría Psicoanalítica del Desarrollo
Humano- Margaret Mahler.

Lev Vigotsky.
La Torre.
Margaret Mahler
1. Simbiosis y Separación.
Individuación.
2. Nacimiento Psicológico.
Margaret Mahler Individuación.
Su teoría más reconocida versa sobre la individuación.
Para Mahler la personalidad de un niño empieza a forjarse

gracias a la interacción con otras personas, inicialmente
fusionada con la figura de la madre al no ser el bebé capaz de
diferenciarse y distinguir entre lo que es yo de lo que no.
A lo largo del desarrollo el infante va a ir intentando separarse y

volverse una entidad independiente a lo largo de diferentes
fases.
Margaret Mahler Individuación.
2. Nacimiento Psicológico.
Margaret Mahler
Unidad 1
DESARROLLO HUMANO
Freud.
Margaret Mahler.

Lev Vigotsky.
Unidad 1
HUMANO
La perspectiva cognitiva se centra

Perspectiva en los procesos del
Cognitiva pensamiento y en las
conductas que reflejan
Teoría de las dichos procesos.
Etapas Cognitivas
Esta perspectiva engloba teorías de
(Jean Piaget) influencia tanto organísmica como
mecanicista.
Teoría Sociocultural del Incluye la teoría de las etapas

Desarrollo Cognitivo cognitivas de Piaget, así como la
(Lev Vygotsky) teoría sociocultural del desarrollo
cognitivo de Vygotsky.
Comparativo de la Teoría Cognitiva
Unidad 1
DESARROLLO HUMANO
Freud.
Margaret Mahler.

✓ Teoría de las Etapas Cognitivas- Jean
Piaget
Lev Vigotsky.
Jean Piaget
La teoría de etapas cognitivas de Piaget

fue antecesora de la actual “revolución
cognitiva” con su énfasis sobre los
procesos mentales.
Piaget, biólogo y filósofo de profesión,

percibía al desarrollo de manera
organísmica; es decir, como producto de
los esfuerzos de los niños por
comprender su mundo y actuar
sobre él.
1. Adaptación, Asimilación y
Acomodación.
2. Estadios del Desarrollo.
Jean Piaget Acomodación.
Considera al hombre como un

ser activo que selecciona,
crea y estructura su
conocimiento en interacción con
el medio.
Los procesos de pensamiento

son centrales para el
desarrollo
Piaget sugirió que el desarrollo cognitivo se inicia a

partir de una capacidad innata para adaptarse al
ambiente.
Con Manos Ajenas.
Jean Piaget Acomodación.
Piaget explicó el desarrollo a través de los procesos biológicos de

adaptación y acomodación (organización)
El hombre se adapta a su experiencia y luego organiza el contenido de

esas vivencias.
Adaptación al Medio
(Interacción entre en
individuo y el entorno)
Asimilación: es una
Acomodación: el sujeto
Para Piaget la acción cognitiva de interpreta la información
inteligencia es el ubicar nueva proveniente del medio en
mejor medio del que información. función de sus esquemas o
dispone el hombre estructuras conceptuales
para adaptarse al disponibles.
medio.
Jean Piaget
Unidad 1
DESARROLLO HUMANO
Freud.
Margaret Mahler.

✓ Teoría Sociocultural del Desarrollo
Cognitivo-
Lev Vigotsky.
Lev Vygostsky
El psicólogo ruso Lev Semenovich Vygotsky
(1896-1934) se centró en los procesos sociales
y culturales que guían el desarrollo cognitivo de
los niños.
La teoría sociocultural
de Vygotsky (1978), al igual que la teoría de
Piaget, destaca la participación activa
de los niños con su ambiente y Vygotsky
concibió el
crecimiento cognitivo como un proceso
conjunto
1. El Aprendizaje como proceso

de construcción.
2. El Lenguaje Interno y Externo.
3. Zona de Desarrollo Próximo y
Andamiajes
Lev Vygostsky Teoría Socio
Cultural del
Desarrollo Cognitivo
https://www.youtube.com/watch?v=D15pUsjJd8w
PADRE E HIJO
48 seg
Organizando el
Jardín
1. Aprendizaje como
Lev Vygostsky Construcción.
INTERACCIÓN SOCIAL:
La actividades compartidas ayudan
a los niños a internalizar pensamiento y
conducta y hacen sus propios usos y
costumbres.
PROCESOS COGNITIVOS:
El lenguaje, no sólo como expresión de
conocimientos e ideas, sino como medio esencial para
aprender y pensar acerca del mundo
EL APRENDIZ Y EL MAESTRO:
El aprendizaje es la reconstrucción a
nivel del aprendiz de una operación
hecha con ayuda de otro u otros.
1. Aprendizaje como
Lev Vygostsky Construcción.
CONTEXTO SOCIAL:
Que implica transformaciones cualitativas (Intrapersonal e Interpersonal)
Circuitos
2. Lenguaje Interno y Externo
Lev Vygostsky
2. Lenguaje Interno y Externo
Lev Vygostsky
3. Zona de Desarrollo Próximo
Lev Vygostsky y Andamiaje.
Funciones que están en proceso de maduración.
Lo que el
Lo que el
Nivel de Nivel de estudiante
puede
estudiante Desarrollo Desarrollo realizar
puede con ayuda
realizar por Real Potencial de alguien
si mismo con más
sin ayuda. experiencia
Zona de Desarrollo
Próximo
3. Zona de Desarrollo Próximo
Lev Vygostsky y Andamiaje.
(ZDP)
Término de Vygotsky
para la diferencia
entre lo que el niño
puede hacer por sí
mismo y lo que puede
hacer con ayuda.
Un andamiaje es el
apoyo temporal
proporcionado al niño
cuando realiza alguna
tarea hasta que puede
hacerla por sí solo.
Sumario
Freud
1. Aparato Psíquico: Inconsciente,
Preconsciente, Consciente.
2. Estructura de la Personalidad: Ello, Yo y
Super Yo.
3. Teoría de los Instintos (Pulsiones)
4. Etapas del Desarrollo Psicosexual.
5. Mecanismos de Defensa.
1. Teoría del Desarrollo Psicosocial

Erikson 2. Principio Epigenético y Etapas del
Desarrollo.
1. Simbiosis y Separación. Individuación.

Malher 2. Nacimiento Psicológico.
Piaget Acomodación.
1. El Aprendizaje como proceso de

construcción.
Vigotsky 2.
3.
El Lenguaje Interno y Externo.
Zona de Desarrollo Próximo y Andamiajes

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UNIDAD 1

• Perspectiva del Aprendizaje • Perspectiva Evolutiva Socio

La perspectiva cognitiva se centra

Teoría Sociocultural del Incluye la teoría de las etapas

Perspectiva sólo puede

Contextual comprenderse dentro

• Perspectiva del Aprendizaje

1. Aparato Psíquico: Inconsciente,

Las experiencias del niño durante las

Puede tener regresiones, es decir,

• Perspectiva del Aprendizaje

1. Teoría del Desarrollo

Se resalta la importancia del

Especifica en cada etapa de la

La resolución de cada disyuntiva

Edad Adulta y Madurez (Vejez)

• Perspectiva del Aprendizaje

Su teoría más reconocida versa sobre la individuación.

Para Mahler la personalidad de un niño empieza a forjarse

A lo largo del desarrollo el infante va a ir intentando separarse y

• Perspectiva del Aprendizaje

La perspectiva cognitiva se centra

Teoría Sociocultural del Incluye la teoría de las etapas

• Perspectiva del Aprendizaje

La teoría de etapas cognitivas de Piaget

Piaget, biólogo y filósofo de profesión,

Considera al hombre como un

Los procesos de pensamiento

Piaget sugirió que el desarrollo cognitivo se inicia a

Piaget explicó el desarrollo a través de los procesos biológicos de

El hombre se adapta a su experiencia y luego organiza el contenido de

• Perspectiva del Aprendizaje

1. El Aprendizaje como proceso

Funciones que están en proceso de maduración.

1. Teoría del Desarrollo Psicosocial

1. Simbiosis y Separación. Individuación.

1. El Aprendizaje como proceso de

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