UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

NOMBRE:
KATERINE NATASHA RYMER GRANDEL

MATRICULA:
2020-03530

ASIGNATURA:
ESPAÑOL II

TEMA:
ANALISIS Y COMENTARIO DE LOS TEXTOS DISCURSIVOS

FACILITADOR/A:
DELCIS MARIA REYNOSO

RECINTO CIBAO ORIENTAL, NAGUA, REP. DOM 28/08/2020

 Introducción

Demostrar que los textos discursivos son una serie de enunciados estables del lenguaje que se
caracterizan por tener una serie de similitudes. Que tiene dos tipo de forma de ser analizados
que entre ellos están el análisis textual y el análisis heurístico. Cada uno de estos análisis tiene
distintas formas de analizar el texto puesto que cada uno tiene su significado. También esta
explicado de una formas más o menos clara cuál es la diferencia que existe entre estos tipos de
análisis.
 Actividades de la unidad VII
Estimado participante: después de consultar sobre el tema de la
unidad explica en qué consiste el análisis textual y el análisis heurístico
y las características de cada uno.
El Análisis Textual
Analizar un texto es algo más que descomponerlo en sus elementos constitutivos en aras
de entender la función de cada uno. Más bien, analizar un texto es descubrir el propósito
del autor, el enfoque objetivo o subjetivo con que ha organizado el contenido, establecer
cómo combina las ideas fundamentales con las secundarias que le sirven de apoyo.
Incluso se podría tratar de explorar qué hay detrás de lo que el autor dice de manera
explícita, y aquello que no dice en su discurso. Analizar un texto, cualquier texto, es
determinar su modalidad y la presencia o no de las características que le conciernen, así
como establecer el tono que le fue conferido. Es decir, los aspectos que se toman en
consideración a la hora de escribir son los mismos que se tienen en cuenta al analizar el
escrito de otro autor.
El análisis textual implica examinar los elementos que lo constituyen y las funciones
que cada uno desempeña. Interesa determinar cuál es el propósito del autor, descubrir el
enfoque o tratamiento que concede a los datos. Es decir, interpretar un escrito requiere
comprender el contenido y determinar la forma de expresión con miras a valorar su
idoneidad. Es un trabajo que exige atención y rigor. El uso de diccionarios,
enciclopedias y cualquier otro material que nos muestre cómo ha sido tratado el tema
por otros autores, son inestimables en este proceso.
Analizar un texto discursivo requiere de una reflexión profunda, a la cual contribuye el
esclarecimiento de cuestiones como las siguientes:
¿Quién es el autor del texto?
¿Cuál es el origen del texto?
¿Se sigue la disposición convencional del género a que pertenece el texto?
¿Cómo es el léxico empleado, y qué tipo de estructuras sintácticas organiza? ¿Es
periódico su estilo o más bien conciso? ¿Hay adecuación entre las propiedades
lingüísticas del texto y el tipo de destinatario para el que está concebido?
¿Cuál es la idea central? ¿Logra plena coherencia entre las ideas centrales y las
secundarias?
¿Cuáles son los argumentos utilizados para sustentar la idea central?
¿Cuál es el enfoque o tratamiento que da al tema?

Características
 Deben estimular el aprendizaje constante de normativas de la lengua. (Normas
ortológicas, morfológicas, lexicales, sintácticas y textuales), pues en el análisis de textos
se interrelacionan los planos y los niveles de la lengua: el sonoro o fónico, el gramatical
o morfosintáctico y el lexical- semántico; aplicados todos en el nivel lingüístico textual
o discursivo.
Deben contribuir al desarrollo de habilidades: hablar, escuchar, leer y escribir, como
destrezas que deben ser adquiridas para la vida.
Deben contribuir al enriquecimiento léxico y a la apreciación estética.
Deben ser representativos de modalidades textuales variadas y de estilos funcionales de
la realidad social. El trabajo con la diversidad textual contribuirá a colocar al estudiante
en condiciones de interpretar mejor el mundo que le toca vivir y se formará
integralmente. La selección de textos para su análisis en varios estilos discursivos
brindará la posibilidad de que el estudiante intercambie significados y sentidos con
diversas intenciones comunicativas que se adecuen a varios contextos; y también que se
encuentre con textos en distintas esferas de uso que desempeñen diferentes funciones
culturales.
Deben promover el intercambio de saberes y las relaciones interpersonales, a través del
respeto a las opiniones de los demás por el carácter pluriproblemico de la interpretación.
La cultura acumulada en los textos que serán analizados les proporcionará a los
estudiantes y miembros de una sociedad, las herramientas necesarias para modificar su
entorno social y el de las personas, porque el análisis de textos como parte de la
actividad humana transcurre en un medio social, en activa interacción con otras
personas, a través de variadas formas de colaboración y comunicación.
Deben favorecer las relaciones interdisciplinarias. La enseñanza - aprendizaje del
análisis de textos literarios, científicos, coloquiales, oficiales, publicitarios, entre otros,
posibilitan las relaciones inter-materias y el desarrollo de la competencia cognitiva,
comunicativa y sociocultural. La enseñanza- aprendizaje del análisis de textos desde
todas las áreas curriculares es decisivo para la formación del individuo.
Deben dejar huellas educativas en el proceso de formación desde las edades más
tempranas hasta la universitaria.

El Análisis Heurístico
Es un cuestionario que permite evaluar de una manera objetiva distintos aspectos de una
página web con el objetivo de determinar si ésta cumple una serie de requisitos para los
usuarios. La base para hacer un comentario sobre un problema o una situación de la vida real.
Parte, en consecuencia, de la observación de una realidad específica. Para comenzar, es
recomendable hacer una lista de los factores que intervienen en la situación, las causas
probables y sus inevitables consecuencias.

El análisis implicaría responder a cuestiones como éstas:

¿Cuál es el problema real?
¿Por qué me interesa este asunto?
¿Cuáles son los motivos que han generado la situación?
¿Cuáles son las consecuencias negativas que ameritan solución?
 ¿Cuáles son las formas lógicas en que se puede enfocar este asunto?
¿Cómo lo haré yo?

¿Cuáles son las posibles soluciones?

¿Cuál es el precio en tiempo, dinero, relaciones laborales a pagar por cada una de ellas?
Explorar estas cuestiones exige, algunas veces, dedicar tiempo a implementar una
documentación que nos pondrá en contacto con problemas similares y la forma en que
fueron resueltos. Nunca debemos descartar el beneficio de la experiencia de otros,
menos aún si se trata de expertos. Por eso leer otros comentarios o informes al respecto,
nos puede orientar hacia una perspectiva diferente o, tal vez, apoyar la que ya teníamos.

Características
Claridad: Los usuarios, en cuanto entran en una página web, con sólo echar un vistazo
deben saber de qué va y en el caso de una empresa, debe quedar muy clara cuál es su
actividad.
Lenguaje entendible para todo el mundo: Es muy habitual que las empresas no
adapten su lenguaje al que manejan los usuarios, haciendo que éstos sean incapaces de
entender el contenido de su página web. Es algo bastante frecuente especialmente en
determinados sectores como la ingeniería y la tecnología.
Prevenir errores: Está claro que una buena página web debe avisar a los usuarios de
cualquier error, pero para que su experiencia en la misma sea aún mejor, lo más
recomendable es no dejar que cometan errores. Por ejemplo, una página de reserva de
vuelos online que no deje introducir una fecha de salida anterior a la de entrada.
Minimalismo: Una web debe ser lo más minimalista posible. Si los usuarios entran en
una página cargada de texto y contenido multimedia pueden sentirse totalmente
perdidos, en este caso, tardarán menos de cinco segundos en cerrarla e irse a otra.
Ayuda a los usuarios: Hay cosas que los usuarios no tienen por qué saber, así que una
ayuda nunca está de más. Por ejemplo, en una tienda online, en la página de pago, justo
al lado del código CVV es recomendable poner un dibujo de la tarjeta indicando dónde
se encuentra éste código.
Libertad: Una vez los usuarios entran en una página web, ellos son totalmente libres
de navegar por la misma como a ellos les apetezca. Por lo tanto, hay que evitar siempre
los callejones sin salida
Diferencias entre el Análisis Textual y Análisis Heurístico

El análisis textual se limita a la interpretación gramatical del texto; en el análisis

heurístico se busca mediante el significado de las palabras lo que éstas quieren decir
más allá de su interpretación meramente gramatical, es lo que muchas veces
entendemos respecto de la intención del autor al formular el texto que se interpreta, pero
sin salirse de la literalidad del mismo.
Redacta un comentario de texto discursivo tomando como referente la
guía elemental y los planteamientos estudiados en la bibliografía
recomendada.
Infancia y Niñez
Infancia y niñez es el término que utilizamos para designar la etapa vital que transcurre
desde el nacimiento hasta la adolescencia. La infancia es una etapa decisiva a la hora de
desarrollarnos como personas. Entre estos aspectos están lo biológico y lo psicológico.
Es por esta razón que la infancia y la niñez debe ser una etapa vital que merezcan toda
la protección y atención tanto en la familia y donde se educaran el niño donde se le
dotara de un marco afectivo y la estabilidad necesaria para su desarrollo cognitivo y
emocional.
 Conclusión

Comprensión total de los textos discursivos y como se analizan cada uno de ellos,
también la diferencia que existen entre ellos que son, Se diferencia, ya que el análisis
textual suele hacerse como base para la composición de un cometario destinado a un
interlocutor interesado y el análisis heurístico es la base para hacer un comentario sobre
un problema o una situación de la vida real.