PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: N/A
 Código del Programa de Formación: N/A
 Nombre del Proyecto: N/A
 Fase del Proyecto: N/A
 Actividad de Proyecto: N/A
 Modulo: TICS
 Competencia: UTILIZAR HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE
MANEJO DE INFORMACIÓN
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Dependiendo programa de formación
 Total Créditos: N/A

2. PRESENTACIÓN

Apreciado aprendiz:

En un mundo globalizado en casi todos los ámbitos, se debe tener en cuenta que la información es
pieza fundamental de la planeación, desarrollo y toma de decisiones para todo tipo de
organizaciones y que por ejemplo gracias a este conocimiento, se puede inferir entre muchas cosas
qué se puede comprar, vender o invertir.
Por lo anterior y teniendo en cuenta el aumento y dependencia cada vez mayor del internet y de
todas las herramientas alrededor de este como lo son las diferentes aplicaciones, redes sociales y
demás recursos que ahora están a la orden del día surge la imperiosa necesidad de darle el mejor y
adecuado manejo de toda esta información especialmente cuando la mayoría de empresas han
desarrollado instrumentos a nivel tecnológico para hacer la tarea del día a día mucha más fácil y
rápida.

“Cualquier tecnología suficientemente avanzada es equivalente a la magia”

-Sir Arthur C. Clarke-

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. Actividad de Reflexión Inicial

Basado en sus conocimientos previos, le invitamos a reflexionar teniendo en cuenta las siguientes
preguntas:

 Cuál es la función de las redes sociales en el desarrollo del país

 Cuál es el alcance de la tecnología en la educación
 Como se proyecta usted en el ámbito empresarial con la ayuda de la tecnología

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Las primeras 5 personas que levanten la mano (Presencial o virtual dependiendo el caso), por favor
compartir sus respuestas según indicaciones del Instructor y posteriormente hacer una conclusión de las
respuestas compartidas

“La Tecnología desafía el arte y la Tecnología inspira el arte”

-John Laseter-

3.2. Actividad de contextualización e Identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje

Apreciado aprendiz es momento de contextualizar los conocimientos necesarios sobre las

tecnologías de la información y la comunicación Tics en donde la intención de esta guía es abordar
los siguientes temas de Tics que sin duda le permitirán dar cumplimiento al objetivo de su proyecto
formativo
Los conceptos que se adquieren en el marco de esta guía son:

Conocimiento del Computador y técnicas de digitación

Técnicas de Digitación
Directorios y Archivos
Configuraciones Básicas y personalizadas
Internet y Navegadores……………………………………..Gaes…1……….40 a 45 Mtos.
Redes y Protocolos
Buscadores
Correos y redes Sociales
MICROSOFT WORD:
Qué es Word y su funcionalidad
Inicio en el aplicativo Microsoft Word…………………….Gaes….2
Creación y edición de documentos
Diseño de página
Elaboración de Diagramas de Flujo ……….
Elaboración de Hojas de Vida……………………………..Gaes…..3
Impresión de documentos (configuración)
Normas Técnica colombiana para la elaboración de trabajos.
Tabla de contenido y su configuración
Redacción y elaboración de comunicaciones a nivel empresarial……………….Gaes….4
MICROSOFT EXCEL:
Qué es Excel y cuál es su funcionalidad
Personalización documentos de Excel
Elaboración de Cuadros y Tablas…………………………………………………Gaes…….5
Validación de datos
Funciones básicas y lógicas (aplicabilidad)
Presentación de informes a través de hojas de calculo
Generación de gráficas
Elaboración de una factura comercial………………………………………….Gaes……6
MICROSOFT POWER POINT:
Qué es y cuál es la funcionalidad
Como se insertan Imágenes, texto y videos en esta herramienta.
Cómo se elaboran presentaciones en PowerPoint para entrega de informes de
carácter administrativo……………………………………………………………….Gaes……7

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3.2.1. Estimado aprendiz de acuerdo a su conocimiento defina con sus palabras y con el Instructor como
moderador los siguientes conceptos:
-Hardware
-Software
-Red Social
-Página WEB
-Internet
-Tecnología
-Información
-Tabla dinámica
-Función
-Formula
-Programa

Consignar en un Word sus conocimientos previos sobre el tema sin involucrar proceso de investigación para
llevar a cabo la actividad

3.2.2 Para el desarrollo de esta actividad ingrese al siguiente link:

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/6394470-completa_las_frases.html

Una vez terminada la actividad, capturar pantallazo y pegar en un documento el reporte de actividad en
donde se evidencie el 100% de la actividad con todas las respuestas correctas.

3.2.3. Para esta actividad usted debe superar dos retos:

1. Abra el link que se encuentra en la página de jigsawplanet.com y complete el rompecabezas

https://www.jigsawplanet.com/?
rc=play&pid=0dc564bcfe6f&authkey=a81190b9f6eab868d9df53937fa5fead

Copie Pantallazo donde aparezca tiempo total y 100% de Porcentaje de avance

2. Socialice en la sesión de clase los programas que se encuentran en la imagen, investigue los
programas que no conoce, a que hace referencia y presente ante sus compañeros de manera
personal sus conocimientos previos y los temas que investigó

La tecnología nos está enseñando a ser humanos de nuevo

-Simón Mainwaring_

3.3. Actividades de Apropiación

3.3.1 Leer y hacer los ejercicios: Estimado Aprendiz: a continuación, se adjunta una cartilla de digitación
que le ayudará a mejorar el arte de utilizar adecuadamente las TICS
http://eduteka.icesi.edu.co/curriculo2/Teclado2.pdf
Hacer los ejercicios correspondientes y socializarlos de acuerdo a instrucciones del Instructor.
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3.3.2 Estimado Aprendiz: para una mejor comprensión y aplicabilidad de cada uno de los conceptos citados
en este punto de la guía, es necesario conocer adecuadamente las técnicas indicadas en la GTC 185 en la
cual encontrará los parámetros y reglamentación para el diseño de diferentes documentos de carácter
administrativo, asimismo se adjunta una cartilla de digitación que le ayudará a mejorar el arte de utilizar
adecuadamente las TICS. https://docs.google.com/viewer?
a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxhbmdpZW1vcmFnYW1iYXxneDo1MTgyMzdmZWJkNWY3Nzl
l
El aprendiz deberá presentar un documento donde consigne la realización de los ejercicios propuestos en el
anterior link

3.3.2. Apreciado aprendiz, Se debe ampliar el conocimiento y optimizar la experiencia de las redes sociales
conociendo algún tipo de reglamentación en nuestro país incluido el sector público

Consulte el documento sobre redes sociales del Ministerio de las Tics que se encuentra en el material de
apoyo y que también se puede acceder en el siguiente link:
https://www.estrategia.gobiernoenlinea.gov.co/623/articles-8249_recurso_3.pdf

1. Elabore un ensayo sobre las partes que usted considera más importantes del Documento y cuales
estadísticas le impactaron más.
2. El Instructor escogerá y asignará los temas del documento para que los aprendices expongan ante
el resto del grupo.

3.3.3. Estimado aprendiz Microsoft Word es un programa informático orientado al procesamiento de textos.

Fue creado por la empresa Microsoft, y viene integrado de manera predeterminada en el paquete
ofimático denominado Microsoft Office. Esta actividad le permitirá relacionar esta herramienta con las
labores del día a día en el manejo de información empresarial. En el siguiente link encuentra un instructivo
para elaboración de diferentes planillas utilizables día a día en el que hacer operativas y administrativo
empresarial

https://formatosyplanillas.com/

1. Mediante trabajo colaborativo en Gaes se elaboraran y expondrán diferentes plantillas explicando su

elaboración utilizando la herramienta Word

2. Apreciado aprendiz descargue la plantilla y elabore en Word un perfil de cargo a criterio de su

instructor en concordancia de los puestos de trabajo de su propio proyecto.

3.3.4 Para el tema de funciones en Excel se debe Abrir el link y/o consultar otras fuentes y por Gaes se hará
presentación y ejemplos de las funciones matemáticas, lógicas, de texto. Búsqueda y referencia, fecha y
otras.

https://excelyvba.com/funciones-de-excel/

Elaborar un cuadro en Excel con un ejemplo de cada función evidenciando que se encuentren debidamente
formuladas

3.3.6 Ver el video sugerido en el link: 21:45

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https://www.youtube.com/watch?v=1kZ9aVy_pEo

1. Elaborar un listado de clientes con su respectiva información y elaborar diferentes tipos de tablas
dinámicas en hojas distintas del mismo libro
2. Elaborar un documento explicando la importancia y en qué momentos se puede trabajar con tablas
dinámicas

3.3.7 Realice por GAES una Nomina según indicaciones de su instructor para ser expuesto ante el
instructor en la formación, apoyándose en el libro de Excel completamente formulado
3.3.8 Para el siguiente taller por favor descargar el manual de Power Point en el enlace

https://previa.uclm.es/profesorado/raulmmartin/Ofimatica/powerpoint.pdf

Elabore una presentación en Power Point con sonido y/o animaciones de acuerdo al tema que el Instructor
asigne para presentar ante los demás compañeros

3.4. Actividades de Transferencia del Conocimiento

3.4.1. De acuerdo con lista de chequeo de proyecto productivo llevar a cabo las diferentes evidencias de
acuerdo a los momentos de la formación en que el grupo se encuentre.

Ambiente Requerido:

 Ambientes Virtuales de Aprendizaje

 Drive compartido

Recursos didácticos:

Videos

Herramientas digitales

Conexión a internet

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

-Transferencia a proyecto formativo de acuerdo con el programa y el momento de formación que se

encuentre y compromiso de aplicar a futuro de acuerdo con el Módulo o Fase que se haya completado.

-Sugerir el empleo, paralelo a cada ejercicio, de una app respectiva a criterio del Instructor de los diferentes
programas de Microsoft Office en el dispositivo móvil.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento: Identifica todo el funcionamiento Juegos en línea Rompecabezas y

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 del computador y sus partes Cuestionario

Interpreta los beneficios

empresariales de la tecnología
el Internet y las redes sociales

Conoce Microsoft office y sus

respectivos programas

Evidencias de Desempeño Talleres y Socializaciones sobre

Realiza Ejercicios de problemas prácticos
digitación adecuadamente

Produce Documentos en
Word con especificaciones
requeridas
Elabora Informes
alfanuméricos en Excel
Hace presentaciones en
PowerPoint

Evidencias de Producto: Elabora Documentación

comercial y presenta Descarga de Información y
Nomina en Excel para una elaboración de Informes
unidad productiva
Hace presentaciones
empresariales en
Powerpoint

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Tics: Las tecnologías de Información y Comunicación (Tics) son el conjunto de herramientas relacionadas
con la transmisión, procesamiento y almacenamiento digitalizado de la información.

Red Social: Una red social es una estructura social compuesta por un conjunto de usuarios (tales como
individuos u organizaciones) que están relacionados de acuerdo a algún criterio (relación profesional,
amistad, parentesco, entre otras). El tipo de conexión representable en una red social es una relación
diádica o lazo interpersonal.

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Internet: Es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia
de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes físicas heterogéneas que la componen constituyan
una red lógica única de alcance mundial.

Página WEB: Una página web, página electrónica, página digital o ciberpágina12 es un documento o

información electrónica capaz de contener texto, sonido, vídeo, programas, enlaces, imágenes, hipervínculos
y muchas otras cosas, adaptada para la llamada World Wide Web (WWW) y que puede ser accedida
mediante un navegador web. Esta información se encuentra generalmente en formato HTML o XHTML, y
puede proporcionar acceso a otras páginas web mediante enlaces de hipertexto. Frecuentemente también
incluyen otros recursos como pueden ser hojas de estilo en cascada, scripts, imágenes digitales, entre otros.

Microsoft Office: Microsoft Office es una suite ofimática que abarca el mercado completo en Internet e
interrelaciona aplicaciones de escritorio, servidores y servicios para los sistemas operativos Microsoft
Windows, Mac OS X, iOS y Android. La última versión de la suite ofimática es el Microsoft Office 2019.

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

Cibergrafía:

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/6394470-completa_las_frases.html

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0dc564bcfe6f&authkey=a81190b9f6eab868d9df53937fa5fead

https://www.estrategia.gobiernoenlinea.gov.co/623/articles-8249_recurso_3.pdf

https://previa.uclm.es/profesorado/raulmmartin/Ofimatica/powerpoint.pdf

https://excelyvba.com/funciones-de-excel/

https://formatosyplanillas.com/

https://www.youtube.com/watch?v=1kZ9aVy_pEo

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) John Jairo Valenzuela Instructor Centro de

López Servicios
Financieros
Coordinación de
Julio de 2020
Economía
Financiera de
gestión

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8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor (es)

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