26

INSTITUCIÓN TÉCNICA EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN Página 1

GUÍA DE CONCEPTUALIZACIÓN, INDAGACIÓN Y APLICACIÓN # 1 Periodo
Asignatura ÉTICA Y VALORES CON TRANSVERSALIDAD RELIGIÓN Y AARTÍSTICA CUARTO
Unidad: G 1: DESARROLLO PERSONAL : LOS DERECHOS Y DEBERES
Proyecto ECOLOGIA Fecha de 26-09 del 20 Fecha de 09-11 del 2020
Grado: 1°
desarrollo
Pedagógico FAMILIAR entrega:

I- OBJETIVO DE COMPROMISO SOCIAL: ECOLOGÍA FAMILIAR: Motivar a los

estudiantes para fortalecer lazos afectivos que conllevan a mejorar la relación con los
seres vivos
DBA: Reconoce los Derechos y deberes de los niños.

II- FASE CONCEPTUAL

LOS DEBERES Y DERECHOS:

Son todos los mecanismos legales que protegen a los individuos.

Son las obligaciones que deben cumplir para poder ejercer sus derechos

III. FASE DE APLICACIÓN Y TRANSFERENCIA LOGRADO (GUÍAS O TALLERES)

EN LO ARTISTICO EN LAS FESTIVIDADES MÁS IMPORTANTES, LOS NIÑOS TIENEN

DERECHOS Y DEBERES. (PARTICIPAR EN BAILES, CANTOS, ARTES, OBRAS TEATRAL)

1. OBSERVA LA IMAGEN. COLOREAR CON TUS COLORES FAVORITOS.

2. RESOLVAR LA SIGUIENTE SOPA DE LETRAS DE LOS DERECHOS Y DEBERES.

Participación, protección, alimento, amor, educación, familia, igualdad, libertad, vida, opinar,
respeto, salud, seguridad, vivienda.

HOY MEJOR QUE AYER, MAÑANA MEJOR QUE HOY”

26
INSTITUCIÓN TÉCNICA EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN Página 2
GUÍA DE CONCEPTUALIZACIÓN, INDAGACIÓN Y APLICACIÓN # 1 Periodo
Asignatura ÉTICA Y VALORES CON TRANSVERSALIDAD RELIGIÓN Y AARTÍSTICA CUARTO
Unidad: G 1: DESARROLLO PERSONAL : LOS DERECHOS Y DEBERES
Proyecto ECOLOGIA Fecha de 26-09 del 20 Fecha de 09-11 del 2020
Grado: 1°
desarrollo
Pedagógico FAMILIAR entrega:

3. DEBEMOS DAR TESTIMONIO PARA QUE JESUCRISTO NOS BENDIGA, EN LAS

FESTIVIDADES FAMILIARES, COMO SON LAS CELEBRACIONES DE NUESTROS
CUMPLEAÑOS. DECORAR CON PAPELITOS DE COLORES.

4. OTRAS FESTIVIDADES COMO ES LA CELEBRACIÓN EN LA COMUNIDAD “EL AMOR Y LA

AMISTAD”. COLOREA CON TEMPERAS.

HOY MEJOR QUE AYER, MAÑANA MEJOR QUE HOY”

 INSTITUCIÓN TÉCNICA EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN Página 1
GUÍA DE CONCEPTUALIZACIÓN, INDAGACIÓN Y APLICACIÓN # 2 Periodo
Asignatur ÉTICA Y VALORES CON TRANSVERSALIDAD RELIGIÓN Y AARTÍSTICA CUARTO
Unidad: G2: DESARROLLO –CONVIVENCIA. SOLUCIÓN DE CONFLICTOS
Proyecto ECOLOGÍA Fecha de Fecha de
Grado: 1° desarrollo
Pedagógico FAMILIAR entrega:

I- OBJETIVO DE COMPROMISO SOCIAL: ECOLOGÍA FAMILIAR: Motivar a los

estudiantes para fortalecer lazos afectivos que conllevan a mejorar la relación con los
seres vivos
DBA: Reconocer las soluciones a los conflictos presentados en los diferentes juegos
tradicionales.

II- FASE CONCEPTUAL.

SOLUCIÓN DE CONFLICTOS:

Es un proceso que emplea la negociación y solución de problemas para tratar las

necesidades de cada persona en un conflicto.
Ayuda al desarrollo social de nuestros niños – la forma como ellos se relacionan y
se enfrentan a los retos

IV. FASE DE APLICACIÓN Y TRANSFERENCIA LOGRADO (GUÍAS O TALLERES)

Dialoga para solucionar conflictos.

1. COLOREA LAS IMÁGENES DONDE LOS NIÑOS ESTÁN RESOLVIENDO
CORRECTAMENTE SUS CONFLICTOS.

2. COLOREA CON CRAYOLAS LAS SITUACIONES QUE ABREN LAS PUERTAS A LA

VIOLENCIA EN LA ESCUELA.

“HOY MEJOR QUE AYER, MAÑANA MEJOR QUE HOY”

 INSTITUCIÓN TÉCNICA EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN Página 2
GUÍA DE CONCEPTUALIZACIÓN, INDAGACIÓN Y APLICACIÓN # 2 Periodo
Asignatura ÉTICA Y VALORES CON TRANSVERSALIDAD RELIGIÓN Y AARTÍSTICA CUARTO
Unidad: G2: DESARROLLO –CONVIVENCIA. SOLUCIÓN DE CONFLICTOS
Proyecto ECOLOGÍA Fecha de Fecha de
Grado: 1° desarrollo
Pedagógico FAMILIAR entrega:

3. EN LO ARTISTICO EN LOS JUEGOS TRADICIONALES SE PRESENTAN

CONFLCITOS.
COLOREA LOS NIÑOS QUE NO LES GUSTA EL CONFLICTO.

4. EN LA VIDA DE JESUS LOS NIÑOS DABAN TESTIMONIOS DE SU BUEN

COMPORTAMIENTO. COLOREAR CON TEMPERAS.

5. RESOLVER LA SIGUIENTE SOPA DE LETRAS SOBRE LA SOLUCION DE CONFLICTOS.

Arreglo, mediador, derecho, negociación, equidad, conflictos, justicia, solución, tercero,
judicial, arbitraje, parte.

“HOY MEJOR QUE AYER, MAÑANA MEJOR QUE HOY”

 INSTITUCIÓN TÉCNICA EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN Página 1
GUÍA DE CONCEPTUALIZACIÓN, INDAGACIÓN Y APLICACIÓN # 3 Periodo
Asignatura ÉTICA Y VALORES CON TRANSVERSALIDAD RELIGIÓN Y AARTÍSTICA CUARTO
Unidad: G 3: DESARROLLO SOCIAL. ROLES DE FAMILIA.
Proyecto ECOLOGIA Fecha de Fecha de
Grado: 1°
desarrollo
Pedagógico FAMILIAR entrega:

I- OBJETIVO DE COMPROMISO SOCIAL: ECOLOGÍA FAMILIAR: Motivar a los

estudiantes para fortalecer lazos afectivos que conllevan a mejorar la relación con los
seres vivos
DBA: Reconoce los roles de la familia.

II- FASE CONCEPTUAL.

ROLES DE FAMILIA
Son los que ejercen los padres. Primero el rol conyugal y luego el rol como
madre o padre. Todos estos roles están muy relacionados entre sí.

IV. FASE DE APLICACIÓN Y TRANSFERENCIA LOGRADO (Guías o talleres)

1. DECORA LA FAMILIA CON LOS MATERIALES QUE TU DESEES.

La Expresión Corporal consiste en la utilización del cuerpo, mediante gestos y movimientos

con una intencionalidad expresiva de estados de ánimo,
2. EN LO ARTISTICA REALIZA UN DIBUJO “EXPRESIÓN CORPORAL” AL LADO DE
TU FAMILIA.

“HOY MEJOR QUE AYER, MAÑANA MEJOR QUE HOY”

 INSTITUCIÓN TÉCNICA EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN Página 2
GUÍA DE CONCEPTUALIZACIÓN, INDAGACIÓN Y APLICACIÓN # 3 Periodo
Asignatur ÉTICA Y VALORES CON TRANSVERSALIDAD RELIGIÓN Y AARTÍSTICA CUARTO
Unidad: G 3: DESARROLLO SOCIAL. ROLES DE FAMILIA.
Proyecto ECOLOGIA Fecha de Fecha de
Grado: 1°
desarrollo
Pedagógico FAMILIAR entrega:

3. RESOLVER LA SIGUIENTE SOPA DE LETRAS SOBRE LOS ROLES DE FAMILIA.

Abuela, abuelo, familia, hermana, hermano, mamá, papá, primos, tía, tío.

4. E N LA VIDA RELIGIOSA JESUCRISTO BENDICE A LAS FAMILIAS.

COLOREA A LA FAMILIA QUE ES BENDECIDA POR JESUCRISTO Y ENCIERRA EN
CÍRCULO LAS QUE NO SON BENDECIDAS.

“HOY MEJOR QUE AYER, MAÑANA MEJOR QUE HOY”