I

Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Reto 1 Hábitos de Estudio.

PRESENTADO POR:
Mariana Solano Santos
C.C 1192715739

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de ciencias de la educación ECEDU
Tutor: Mayerlis Yulieth Munive
Curso: Catedra Unadista
Programa: Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Ingles
Periodo: 2020 II Periodo 16-04 (764)
Código: 80017
Grupo: 80017_729
 II

La actividad consiste en:

1. Participa en el foro “Reto 1- hábitos de estudio” el cual encuentras en el entorno de
aprendizaje resolviendo los puntos a continuación:
Escribe en tu primera participación en el foro: nombre completo, lugar donde vives, centro en el
que te matriculaste, número de grupo en el curso Cátedra Unadista y a qué te dedicas; nombre
programa en el que te matriculaste, nombre completo de la escuela y la sigla que la identifica.

En el trabajo escrito que entregarás al finalizar todos los puntos, escribirás con los anteriores
datos, una presentación dirigida a tu consejero académico (también docente de Cátedra
Unadista).
2. Lee el contenido que se encuentra en la unidad 1 del Objeto Virtual de Información (OVI) que
encuentras en el entorno de aprendizaje llamado “los 8 tips recomendados para adaptarte a la
modalidad Unadista” y de acuerdo con lo leído responde los siguientes puntos:
• Planifica tú tiempo realizando la planeación semanal en una tabla igual o similar como la que
encuentras en el OVI, registra tus actividades laborales, de estudio, familiar y otras que
compartas en tu día a día y responde:
Planeación Semanal
Aspecto Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

Familiar 8:00 am - 2:00pm X X X X X X X

Laboral --- --- --- --- --- --- --- ---

Académico 3:00 pm – 5:00 pm X X X X X X

8:00 pm -10:30 pm
Otros 5:00 pm – 6:30 pm X X
 III

¿Por qué es importante planificar el tiempo cuando se decide estudiar a distancia?

Respuesta: porque nos ayuda a tener un mejor uso del tiempo, y así tener orden al momento de
hacer alguna tarea, ya se académica o del hogar.
• Te has preguntado ¿Cómo Aprendes?, identificar el estilo de aprendizaje es una clave para el
éxito académico en la modalidad de estudio virtual (Escobar, 2017), por esta razón te invitamos a
desarrollar el test de estilos de aprendizaje llamado “Inventario de Felder”; lo encuentras en el tip
8 en el OVI que has leído anteriormente.

Act - Ref Sens - Int Vis - Verb Sec - Glob

Pregunta Pregunta Pregunta Pregunta
N° A B N° A B N° A B N° A B
1 x 2 x 3 x 4 x
5 x 6 x 7 x 8 x
9 x 10 x 11 x 12 x
13 x 14 x 15 x 16 x
17 x 18 x 19 x 20 x
21 x 22 x 23 x 24 x
25 x 26 x 27 x 28 x
29 x 30 x 31 x 32 x
33 x 34 x 35 x 36 x
37 x 38 x 39 x 40 x
41 x 42 x 43 x 44 x
A B A B A B A B
Total Columna 5 6 5 6 3 8 5 6
Restar Menor
al Mayor 1 1 5 1
Asignar letra
Mayor 1B 1B 5B 1B

HOJA DE PERFIL

11 9 7 5 3 1 1 3 5 7 9 11
ACTIVO X REFLEXIVO
SENSORIAL X INTUITIVO
VISUAL X VERBAL
SECUENCIAL X GLOBAL
 IV

El propósito es que conozcas tu estilo o estilos de aprendizaje, una vez obtengas la

respuesta, mediante un escrito corto responde la siguiente pregunta:
¿Qué aspectos positivos o negativos encuentras al conocer tu estilo de aprendizaje? ¿Cómo
te orienta en el estudio a distancia?
Respuesta: Según los resultados tengo una moderada inclinación hacia lo verbal, cosa que
me sorprende porque suelo ser más visual que verbal, por ejemplo: cuando se trata de
matemáticas o algún tema relacionado con los números prefiero mirar un video, que me
explique qué significa, de que trata y como se puede desarrollar.
Tener un buen hábito de estudio me orienta para poder tener el tiempo necesario para hacer
o adelantar tareas o algún oficio pendiente del hogar, ya que estos se pueden aplicar en
cualquier momento para tener un orden en el día a día.

• Finalmente, realiza un listado de hábitos de estudio, será indispensable que identifiques y

escribas cuáles son los hábitos que aplicarás durante tus horas de lectura, actividades
académicas o al momento de sentarte a escribir, esto es con el fin de tener un buen
desempeño académico.
Respuesta: Me di cuenta que en algunos momentos suelo distraerme fácilmente con mi
hija, jugando con ella o haciendo le mimos, es algo inevitable simplemente no puedo
ignorarla. También suelo divagar bastante, ya que me pongo a pensar en temas diferentes al
que tenía inicialmente.
Tengo que mejorar mi concentración, buscando métodos para mantener en mente el tema
que esté tratando para así comprenderlo y no dejar ninguna duda y reducir o hallar una
manera en que la atención que le doy a mi hija no afecte en el ámbito académico y lograr
un equilibrio entre estas.
 V

CONCLUSION
En el transcurso de esta actividad pude notar que tengo algunos hábitos que obstaculizan mi
aprendizaje y concentración, una próxima meta es buscar métodos para reforzar mis
deficiencias y tener una mejor calidad de aprendizaje.
En conclusión Aprendí la importancia de los hábitos de estudio, no solo para la vida
estudiantil, sino, para la vida cotidiana, ya que ayudan a tener un balance o un mejor
rendimiento al momento de repartir el tiempo para desarrollar alguna actividad.
 VI

REFERENCIAS
Gabinete Psicopedagógico. Hábitos de estudio. Recuperado de:
https://www.ugr.es/~ve/pdf/estudio.pdf