Un Club De Apreciación Musical

Justificación
Quisiera desarrollar un espacio donde se intercambien preferencias musicales para fomentar el
esparcimiento cultural de los estudiantes en los colegios distritales. Definitivamente un proyecto que
mezcle métodos tanto Informales como No formales, es decir la reunión de una tertulia melómana entre
una previa introducción a cuestionamientos musicales de todo tipo.

Me interesa proponer un espacio sobre música con mayor productividad en esos espacios, ya que
evidencio, por mi experiencia escolar, su poca difusión e integración. Mi intención es acercarme a grupos
académicos de no más de 20 personas, dos veces por semana.

Mi grupo objetivo puede ser variado y de muchas edades exceptuando menores de doce años y mayores de
sesenta. L a idea es no ser rígido con respecto al tipo de población al que me dirijo, quiero que sea flexible
mi propuesta y que sea apta para todas las clases sociales involucradas con la academia en cualquier
grado.
El proyecto implica un estudio de la población a la que me vaya a dirigir pero eso se hará en cuanto una de
las comunidades académicas que he mencionado me dé su visto bueno.

Como futuro profesional de este campo artístico, espero realmente poder enriquecer a los estudiantes y a
mí mismo a través del canjeo de intereses y así permearme con sus visiones contemporáneas que resulten
de la experiencia reflexiva de la clase. Me gustaría iniciar la aproximación cultural del grupo entendiendo
inicialmente sus preferencias musicales, para a través de invitados matizar las sesiones. Basándome en la
apreciación personal de que existe el “gusto adquirido” (La idea de que la exposición prolongada a cierto
contenido genera gusto por este) enriquecernos con la expansión de perspectivas musicales y culturares,
generando un mayor acercamiento e interés social. Escucharemos música previamente escogida por todos
quienes conformemos el colectivo y continuaremos con la segunda parte de comentarios y análisis
(autores, aspectos técnicos, historia, etc.) sobre la misma, fomentando la escucha y respeto por el otro, a
través de la exposición de opiniones propias.
Pensada más como una reunión entre amigos, mi rol será de interlocutor que, de profesor, pues intentaré
disminuir el dogmatismo implícito en el sistema educativo. Además, hago hincapié en que este proyecto
no pretende una practicidad literal, pues el motivo raíz es la experiencia de compartir y descubrir la
música a partir de una escucha atenta.
Problemáticas
-Carencia de experiencia pedagógica propia
-Incomprensión de la academia, al no evidenciar utilidad inmediata del proyecto
-Instalaciones inadecuadas (salones sin sonido o con mala calidad en sus dispositivos sonoros, etc.)

Nota
Como melómano y apasionado de la música, deseo aprender desde la experiencia musical del otro, pues
desde esa interacción me permito reconocerme y posicionarme en mi entorno, sin pretensión alguna o
imposición. Creando apertura mental, con la identificación de diversas perspectivas culturales precedidas
de experiencias de vida específicas. Podría decirse que mi intención es mayéutica, pues reconozco que es
a través del cuestionamiento colectivo que aumenta la empatía y con ello el bienestar social.

Sebastián Buitrago
Pedagogía del Instrumento I
Universidad Central