PSICOLOGÍA EVOLUTIVA

FASE 1 RECONOCIMIENTO DEL CURSO

JONATHAN ROBLES BRITO

Código: 1083007966

Grupo:

403012_152

Tutor:

SAIT BENJAMÍN IBARRA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA –UNAD ESCUELA DE CIENCIAS

SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

CEAD- VALLEDUPAR

SEPTIEMBRE 2020
Matriz 1
Reflexión inicial.

La siguiente matriz enuncia los contenidos que plasmara en la actividad de reflexión

inicial, en ella como lo indica la guía de actividades, mencionara los entornos de
conocimiento, contenidos del curso, y actividades a desarrollar.

Entornos de conocimiento Contenido del Actividades a

descripción. curso desarrollar.
1. Información inicial. 1 Unidad 1 - El comienzo
de la vida y el desarrollo
En este entorno encontramos 2 aspectos Reconocimiento del curso
en la infancia y
importantes. adolescencia.
1-Presentacion – Agenda y acuerdos: -Como navegar
en el aula. -La agenda del curso. -presentación del
curso. -Normas y condiciones para desarrollar el
curso.

2-Foros informativos: -Noticias del curso -Foro

general del curso

2.Conocimiento fase 1

En este entorno encontramos aspectos importantes Informar el caso

como: -Esquema del curso académico. -El syllabus del
curso. -fuentes documentales. -contenido temático.
-Actividades -Referencias bibliográficas.

3. Aprendizaje colaborativo 2 Unidad 2 - Desarrollo fase 2 caracterizar el caso 1

en la adultez y la vejez
En este entorno encontramos 2 aspectos clasificar la información del caso según
importantes: teorías

1-Acompañamiento docente. -Encuentro sincrónico.

-Atención sincrónica.

2-Desarrollo estrategias de aprendizaje. -Guía de

actividades

4. Aprendizaje práctico fase 3

En este entorno encontramos 2 aspectos caracterizar el caso 2

importantes:
Clasificar la información del caso según
-Guía para el uso de recursos educativos teorías

-Método de estudio de caso.

5. Seguimiento y evaluación 3 Unidad 3 - Muerte y Evaluación final

duelo. Redes sociales a
En este entorno encontramos 4 aspectos Definir redes sociales muerte y duelo
lo largo de la vida
importantes:

1-evidencias de las competencias profesionales. -E-

portafolio.

2-Evaluacio final. -Reflexión inicial.

3-Evaluacion intermedia. -Entrega de productos

finales por cada fase.

4-Evaluacion final. -Entrega de productos de actividad

final

6.Gestión del estudiante

En este entorno encontramos dos aspectos

importantes:

1-Gestion académica. -Enlaces de consulta y gestión.

2-Gestion administrativa. -Herramientas pedagógicas

Que es plagio De ejemplos de plagio

El plagio es una falta grave y se define en el Diccionario de la
lengua española de la Real Academia Española como la acción de
«copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias» El
plagio es usar el trabajo, las ideas, o las palabras de otra persona
como si fueran propias, sin acreditar de manera explícita de
donde proviene la información.
-Si un estudiante hace uso de cualquier porción del
trabajo de otra persona, y no documenta su fuente.
-Incluir textos a un trabajo sin modificarlos.
-cambiar palabras o expresiones clave sin alterar el
contenido esencial de las fuentes.