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Guía de Actividades y Rubrica de Evaluación - Fase 6 - Presentar Trabajo de Evaluación Final
Guía de Actividades y Rubrica de Evaluación - Fase 6 - Presentar Trabajo de Evaluación Final
2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa ☒ de 2
actividad:
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☐ Final ☒
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de
actividad: 125/500 actividad: Seguimiento y evaluación
Fecha de cierre de la
Fecha de inicio de la actividad:
actividad:
9 de mayo de 2020
22 de mayo de 2020
Competencia a desarrollar:
El estudiante adquiere habilidades para el manejo adecuado de los
cultivos de clima medio en sus fases de establecimiento,
sostenimiento, producción y comercialización articulados a los
sistemas agroforestales SAF con un enfoque de agricultura
climáticamente inteligente ACI para mitigar el impacto del cambio
climático.
Temáticas a desarrollar:
Cultivos de ciclo corto, semipermanente y largo.
Actividades a desarrollar
Actividad individual:
Contextualizarse con los contenidos dispuestos en el entorno de
conocimiento acerca de las unidades 1 y 2 y realizar consultas
adicionales que le den soporte al trabajo que debe construir.
Actividad colaborativa
Los estudiantes deben asumir roles y proceder al desarrollo de las
situaciones o casos planteados de los cultivos tratados en el desarrollo
del curso, para dar solución de manera técnica, tecnológica y objetiva
de las situaciones que en última instancia afrontarán en la vida
profesional. Para esto deben:
e . A partir de la selección de l o s t r e s c u l t i v o s y l a e s p e c i e
forestal deben diseñar un sistema agroforestal que
incorpore los cultivos y los conocimientos de SAF
y agricultura climáticamente inteligente
consultados al inicio de la actividad.
Productos a Individuales:
entregar por el Se desarrolla en el entorno de aprendizaje
estudiante colaborativo en el foro con la etiqueta fase 6 –
Presentar trabajo de evaluación final.
Colaborativos:
Es fundamental que los estudiantes compartan sus
aportes individuales para poder participar en el
trabajo colaborativo (el trabajo individual es
requisito para participar en el colaborativo y ser
tenido en cuenta para la calificación).
• Título
• Autores
• Resumen
Abstrac
Introducción
Métodos y materiales
Resultados (Diseño del SAF, ventajas frente al
cambio climático y argumentar porque este
diseño hace parte de la agricultura
climáticamente inteligente)
Discusión
Bibliografía
Aspecto evaluado