UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA

VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE FILOSOFIA Y HUMANIDADES
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE A R T E S

SÍLABO 2020 - B
ASIGNATURA: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

1. INFORMACIÓN ACADÉMICA

Periodo académico: 2020 - B

Escuela Profesional: ARTES
Código de la asignatura: 1714254
Nombre de la asignatura: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

Semestre: VIII (octavo)

Duración: 17 semanas
Teóricas: 2.0
Prácticas: 2.0
Número de horas (Semestral) Seminarios: 0.0
Laboratorio: 0.0
Teórico-prácticas: 0.0
Número de créditos: 3
Prerrequisitos:

2. INFORMACIÓN DEL DOCENTE, INSTRUCTOR, COORDINADOR

DOCENTE GRADO ACADÉMICO DPTO. ACADÉMICO HORAS HORARIO

Lun: 07:00-08:40
JAEN AZPILCUETA, OLIVIA MAGISTER ARTES 2
Mié: 07:00-08:40
Lun: 07:00-08:40
SARAVIA RAMOS, FRANCISCO MAGISTER ARTES 2
Mié: 07:00-08:40

3. INFORMACIÓN ESPECIFICA DEL CURSO (FUNDAMENTACIÓN, JUSTIFICACIÓN)

La asignatura es de naturaleza teórico- práctica y pertenece al componente de estudios generales para el
reforzamiento de las capacidades de aprendizaje. Esta asignatura permitirá al estudiante conocer y
comprender el proceso investigativo desde los diferentes enfoques, desarrollando un tema de
investigación. Comprende desde la elección de un tema de investigación relacionado a la música hasta la

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exposición de los resultados de una manera ordenada y sistemática. Se trabajarán las diferentes etapas de
la investigación como el planteamiento de un problema, planteamiento de los objetivos, hipótesis, técnicas
de recolección de datos, procesamiento de datos, discusión y conclusiones. En la asignatura se recurrirá al
ejercicio permanente de redacción y composición de textos.

4. COMPETENCIAS/OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
Reconoce la importancia de la investigación científica y tecnológica así como el empleo de los métodos
científicos para enfrentar los problemas de la practica profesional y ciudadana .

5. CONTENIDO TEMATICO

PRIMERA UNIDAD

Capítulo I:
Tema 01: La investigación: tipos y enfoques de la investigación científica
Tema 02: Cómo comenzar una investigación: planteamiento del problema y de los objetivos
Tema 03: El estado del arte y construcción del marco teórico referencial: Herramientas
virtuales de apoyo.
Tema 04: El objeto de estudio.
Tema 05: Variables de estudio y diseño de hipótesis
Tema 06: Tipos, niveles, alcances y diseños de investigación cuantitativa - 1er Examen Parcial

SEGUNDA UNIDAD

Capítulo II:
Tema 07: Métodos de investigación cualitativa
Tema 08: La recolección de los datos desde ambos enfoques: Técnicas e instrumentos
Tema 09: Criterios de rigurosidad científica
Tema 10: Análisis cuantitativo de los resultados
Tema 11: Prueba de hipótesis - 2do Examen Parcial

TERCERA UNIDAD

Capítulo III:
Tema 12: Procesos de triangulación para la investigación cualitativa
Tema 13: La discusión de resultados
Tema 14: Las conclusiones de una investigación
Tema 15: Las conclusiones de una investigación
Tema 16: Examen Final y entrega de trabajo .

CUARTA UNIDAD

6. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DE INVESTIG. FORMATIVA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL

6.1. Métodos
Método expositivo dialogado
Método basado en proyectos
Método de aprendizaje cooperativo

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Método Flipped Classroom (aula invertida)

6.2. Medios
Para el período virtual:
- Dispositivo Smart con conexión a Internet
- Computadora, internet
- Plataforma virtual DUTIC
- Herramientas Google
- Redes sociales WhatsApp o Facebook
- Sesión online de corrección de trabajos e intercambio de ideas

6.3. Formas de organización

Clases Teóricas: que contempla clases expositivas
Clase Magistral: Las clases de orientación que realiza en Docente en función de la necesidad específica
de un tema.
El trabajo de investigación de los estudiantes: Que consta de tareas de investigación formativa.
Clases Prácticas: Involucra actividades prácticas relativas al curso y el desarrollo de prácticas calificadas.
Se aplicarán para que los estudiantes desarrollen las habilidades procedimentales para el manejo de
destrezas y organización de los avances de su informe de investigación..

6.4. Programación de actividades de investigación formativa y responsabilidad social

APOYO A LA ASIGNATURA DE ANÁLISIS MUSICAL II

7. CRONOGRAMA ACADÉMICO

SEMANA TEMA DOCENTE % ACUM.

1 La investigación: tipos y enfoques de la investigación científica O. Jaen 6.25 6.25

Cómo comenzar una investigación: planteamiento del problema y de

2 O. Jaen 6.25 12.50
los objetivos

El estado del arte y construcción del marco teórico referencial:

3 O. Jaen 6.25 18.75
Herramientas virtuales de apoyo.

4 El objeto de estudio. O. Jaen 6.25 25.00

5 Variables de estudio y diseño de hipótesis O. Jaen 6.25 31.25

Tipos, niveles, alcances y diseños de investigación cuantitativa - 1er

6 O. Jaen 6.25 37.50
Examen Parcial

7 Métodos de investigación cualitativa O. Jaen 6.25 43.75

La recolección de los datos desde ambos enfoques: Técnicas e

8 O. Jaen 6.25 50.00
instrumentos

9 Criterios de rigurosidad científica O. Jaen 6.25 56.25

10 Análisis cuantitativo de los resultados O. Jaen 6.25 62.50

11 Prueba de hipótesis - 2do Examen Parcial O. Jaen 6.25 68.75

12 Procesos de triangulación para la investigación cualitativa O. Jaen 6.25 75.00

13 La discusión de resultados O. Jaen 6.25 81.25

14 Las conclusiones de una investigación O. Jaen 6.25 87.50

15 Las conclusiones de una investigación O. Jaen 6.25 93.75

16 Examen Final y entrega de trabajo . O. Jaen 6.25 100.00

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8. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

8.1. Evaluación del aprendizaje

El sistema de evaluación considera:
Evaluación inicial. Es diagnóstica y sirve para conocer los saberes previos de los estudiantes y adoptar las
medidas académicas pertinentes. Se realizará la primera semana de inicio del semestre académico a
través de una prueba de entrada.
Evaluación de proceso o continua. Se realiza progresivamente durante el semestre académico a través de
tareas académicas como: avances en el trabajo de investigación, exposiciones, controles de lectura,
intervenciones en las sesiones de aprendizaje entre otros.
Evaluación de resultados. Evalúa preferentemente el componente conceptual de las capacidades
previstas, y se realiza mediante la aplicación de pruebas escritas, prácticas calificadas divididas en dos
exámenes parciales, un examen Final. La última evaluación de resultados se constituye en prueba de
salida y se elabora considerando los mismos dominios de aprendizaje que la prueba de entrada.
Las pruebas y demás instrumentos de evaluación se construyen a partir de matrices de evaluación que los
docentes elaboran, en función de las competencias y capacidades previstas.

8.2. Cronograma de evaluación

EVALUACIÓN FECHA DE EVALUACIÓN EXAMEN TEORÍA EVAL. CONTINUA TOTAL (%)

Primera Evaluación Parcial 14-10-2020 10% 20% 30%

Segunda Evaluación Parcial 18-11-2020 10% 20% 30%
Tercera Evaluación Parcial 23-12-2020 10% 30% 40%
TOTAL 100%

9. REQUISITOS DE APROBACIÓN DE LA ASIGNATURA

El estudiante deberá cumplir con el 80% de participación y trabajos cumplidos para poder aprobar la
asignatura, además de obtener 10.5 de promedio final, considerando que el sistema lo redondea a 11 que
es el mínimo aprobatorio.

10. BIBLIOGRAFIA: AUTOR, TÍTULO, AÑO, EDITORIAL

10.1. Bibliografía básica obligatoria

Baena, P. G. M. E. (2017). Metodología de la investigación (3a. ed.)Grupo Editorial Patria®.
Hernández Sampieri, Roberto., Carlos Fernández Collado, and Pilar Baptista Lucio. Metodología De La
Investigación. 6a. ed. --. México D.F.: McGraw-Hill, 2014.
Salas Begazo Alejandro Néstor Cita. Salas, A. Métodos estadísticos para la Investigación Científica
(2018)1ed. eduacar

10.2. Bibliografía de consulta

Introducción a la metodología de la investigación científica Edison Damián Cabezas Mejía; Diego Andrade
Naranjo y Johana Torres
Santamaría . Primera edición electrónica. Octubre de 2018,Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE.

Arequipa, 06 de Setiembre del 2020

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JAEN AZPILCUETA, OLIVIA SARAVIA RAMOS, FRANCISCO

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