INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE HUAUCHINANGO

ASIGNATURA : ANALISIS DE LA REALIDAD NACIONAL

DRA. . NANCY MARLEM RODRIGUEZ BATALLA

Asignatura: ANALISIS DE LA REALIDAD NACIONAL

Docente Dra . Nancy Marlem Rodriguez Batalla Fecha de entrega: 04 DE MARZO DEL 2019
Periodo: Enero – junio 2019 Unidad 1
Nombre del alumno GRUPO:
LISTA DE COTEJO DE ACTIVIDADES

COMPETENCIA : Observar los conceptos de cultura e identidad e identificar la propia para que tome conciencia que le permita
participar en proyectos de transferencia, desarrollo y adaptación de tecnologías en los sistemas productivos.
N0. DE DESCRIPCION PRODUCTO SI NO
ACTIVIDAD
El alumno realiza visualiza el video mostrado por el
1 Investigación
docente en donde conceptualiza la breve historia
Mapa conceptual
de las culturas mesoamericanas. (bibliografía)
2 El alumno realiza una investigación sobre los
Investigación – mapa
distintos momentos de la historia de México
conceptual
(bibliografía)
3 El alumno realiza una línea de tiempo de las fechas y
Línea de tiempo
los momentos más importantes de la historia de
México. ( etapas de México )
4 Elaborar bibliografías sintéticas de los personajes
Bibliografía
más importantes de la historia de México:
Sintéticas
emperadores aztecas, de la independencia, de la
reforma de la revolución
Elaborar un ensayo sobre la pluriculturalidad de la Ensayo
5
región
Elaborar un cuadro comparativo sobre etnias de
6 Cuadro comparativo
su región y sus tradiciones.

7 En equipos elaboraran un video de las lenguas Video

indígenas de la sierra norte de puebla

8 Examen escrito Examen escrito

9 Trabajos en el aula Firmas

RUBRICA DE EVALUACION
Asignatura: ANALISIS DE LA REALIDAD NACIONAL
Docente : Mtra. Nancy Marlem Rodriguez Batalla CALIFICACION FINAL:
Criterio de evaluación: Procesos y productos 70% Desempeño actitudinal 30%
Nombre del alumno : Grupo :
EXCELENTE BIEN SUFICIENTE INSUFICIENTE
ACTIVIDADES (9-10) (8) (7) (6-0)
El alumno realiza visualiza el video mostrado
por el docente en donde conceptualiza la
breve historia de las culturas mesoamericanas.
Con una investigación y conceptualizando con
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ASIGNATURA : ANALISIS DE LA REALIDAD NACIONAL
DRA. . NANCY MARLEM RODRIGUEZ BATALLA

un esquema o mapa conceptual deberá

contener bibliografía , características de un
mapa
El alumno realiza una investigación sobre los
distintos momentos de la historia de México
conceptualizándolo en un grafico (anexa
bibliografía )

El alumno realiza una línea de tiempo de las

fechas y los momentos más importantes de la
historia de México. ( etapas de la historia)

Elaborar bibliografías sintéticas de los

personajes más importantes de las etapas de la
historia de México
Elaborar un ensayo sobre la pluriculturalidad de
la región(deberá contener introducción,
desarrollo y cierre)
Elaborar un cuadro comparativo sobre 5
etnias de su región y sus tradiciones.

Elaborar un video sobre las lenguas indígenas

Examen escrito
Trabajos en el aula

RUBRICA DE DESEMPEÑO ACTITUDINAL CONSIENTE

AUTOEVALUACION
DESEMPEÑO ACTITUDINAL N0 AVECES SI
Marcar con una palomita
Trabajo colaborativo individual y en equipo
Respeto
Tolerancia
Responsabilidad
Creatividad
Reflexión
Crítica constructiva
Puntualidad
Solidaridad
Porcentaje alcanzado (0 al 30%)
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RUBRICA DE CO-EVALUACION
trabajo en equipo
Escribe el nombre de tus compañeros de equipo de acuerdo con su desempeño : la escala se refiera a que el compañero
que tiene el mejor desempeño , seguido por el compañero con menor desempeño y así sucesivamente
Aspecto Compañero Compañero Compañero Compañero Compañer
Desempeño Desempeño desempaño Insuficiente o
excelente bueno regular No asistió
Muestra buenas habilidades de
comunicación que le permiten saber
hacer peticiones y escuchar a los demás .
Respeta la aportaciones de los demás
miembros del equipo, aunque están no
vayan de acuerdo con sus ideas.
Identifica habilidades y destrezas en los
miembros del equipo para cumplir con los
trabajos encomendados por el profesor .
Colabora activamente y con entusiasmo
en las actividades del grupo favoreciendo
el aprendizaje del equipo .
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RUBRICA PARA CALIFICAR EXPOSICIONES

Asignatura: ANALISIS DE LA REALIDAD NACIONAL
Docente : Mtra. Nancy Marlem Rodriguez Batalla FECHA :
Tema :
Nombre del alumno : N0. De
equipo
PUNTUACION
CRITERIO EXCELENTE BIEN SUFICIENTE INSUFICIENTE
(9-10) (8) (7) (6-0)
Es muy notorio el trabajo Es notorio el trabajo en Se nota un Los integrantes del equipo
en equipo realizado por equipo realizado por la distanciamiento entre han trabajado por separado
TRABAJO EN todos los integrantes del mayoría de los algunos integrantes del cada tema y eso se nota en
EQUIPO equipo. integrantes del equipo. equipo. su exposición.

El volumen es lo El volumen es bueno El volumen es cambiante El volumen no es aceptable,

Volumen de voz suficientemente alto para para ser escuchado a medida que avanza en es muy débil para ser
ser escuchado por todos por todos los la presentación escuchado por los
los miembros de la clase miembros de la clase. miembros de la clase.

Siempre tiene buena Casi siempre tiene una Carece de una postura y Tiene mala postura y no
Postura el cuerpo postura y se proyecta postura y se proyecta carece de contacto visual mira a las personas durante
y contacto visual seguro de si mismo . un poco seguro de si con todos en el salón la presentación.
Establece contacto visual mismo , casi siempre durante la presentación.
con todos en el salón establece contacto
durante la presentación. visual con todos en el
salón durante la
presentación
Demuestra un Demuestra un buen Demuestra muy poco No parece conocer muy
Conocimiento del conocimiento completo conocimiento del tema conocimiento del tema bien el tema
tema del tema

Se presenta la Se presenta la Se presenta la La audiencia no puede

información de forma información utilizada información utilizada en entender la presentación
Organizador lógica e interesante que una secuencia lógica forma poco lógica e debido a que no sigue el
la audiencia puede seguir que la audiencia puede interesante que la orden adecuado
seguir audiencia puede seguir

El trabajo presentado en El trabajo presentado El trabajo presentado en El trabajo presentado en

Presentación diapositivas fue muy en diapositivas o otra diapositivas fue poco diapositivas no fue
interesante y creativo herramienta de trabajo interesante y creativo interesante ni creativo no
utilizo diversidad en la fue bien presentada e utilizo poca diversidad en utilizo diversidad en la
presentación como interesante y creativo. la presentación presentación como gráficos
gráficos y videos. y videos
Considerar la
presentación personal
del alumno.