5S

1) ¿Qué pasa con los tiempos de trabajo de en las tablas 1-4 y 5-6?

-En las tablas de 1-3 ha sido imposible llegar a contar todos los números en el tiempo
propuesto, aunque conforme avanzábamos en las tablas, al configurar la forma de trabajo de
manera distinta hemos conseguido un resultado mayor. En la última tabla ordenada número
por cuadro si se ha conseguido.

En las tabla 5 solo hemos encontrado un número ya que al estar desordenado no nos ha dado
tiempo a más, mientras que en la tabla 6 al estar ordenado número por cuadro ha sido muy
fácil encontrar dichos números.

2) ¿Qué pasa con la satisfacción del trabajador?

-El trabajador le resulta más fácil, cómodo y será más eficiente cuando el material esta
ordenado lógicamente. Mientras que si esta todo desordenado el trabajo no será eficiente y el
trabajador no estará satisfecho.

3) ¿Qué aplicaciones tiene la herramienta a su actividad cotidiana, que solución

recomienda?

-A la hora de estudiar, unos apuntes organizados ayudan a ser más eficiente.

4) ¿Le ha permitido esta práctica definir mejoras en su actividad?

-Si

5) ¿Considera esta actividad adecuada para formar bases de conocimiento en el tema de las
herramientas de la manufactura esbelta?

-Sí, ya que un ejemplo práctico ayuda a comprender mejor el proceso.