Guias de Trabajo de Flexibilizacion Primer Periodo

INSTITUCION EDUCATIVA
“LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO”

Institución Oficial de Educación Preescolar, Básica y Media Académica y Técnica
Res. 4428 del 16 de Octubre de 2012, emanada de la Secretaría de Educación del Meta
ACTIVIDADES MATEMATICAS
GRADO SEGUNDO
PRIMER PERIODO
COMPETENCIA.
ACTIVIDADES DE FLEXIBILIZACION ( semana del 20- 24 de abril)

Como es de conocimiento de cada uno de ustedes (papitos) por la situación que estamos pasando por lo del
CORONAVIRUS me permito darles a conocer las actividades de flexibilización que se desarrollaran a continuación, las
cuales deberán ser desarrolladas en el cuaderno y enviar fotografías al docente como evidencia del trabajo desarrollado
por los niños.
1° Escribe como se leen los siguientes nÚmeros.
10 20
30 40
50 60
70 80
90 100
2° Escribe en cifras los siguientes nÚmeros.

 Ciento tres
 Doscientos treinta y cinco
 Seiscientos cuarenta y nueve
 Cuatrocientos dieciocho
 Setecientos nueve
 Trescientos sesenta y uno
 Ochocientos noventa y siete
 Quinientos cincuenta y dos
 Novecientos once
 Cien
 3° Escribe como se lee los siguientes nÚmeros.

 805

 599

 713

 998

 431
4° Realiza la descomposición de los siguientes nÚmeros.

159 C D U 805 C D U
357 C D U 512 C D U
5° Escribe sobre la línea el nÚmero que se forma con:

4C 6U 2D 7D 4C 9U
7U 9D 2C 2D 8U 3C
9C 5U 7D 3U
RECORDEMOS
ESCRIBE LOS TERMINOS A LAS SIGUIENTES SUMAS
Para recordar cómo se resuelven las sumas llevando observa el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=kyJ6I_6F5SA
Después de observar el video copia el siguiente cuadro en el cuaderno.
Práctica lo aprendido.
LA RESTA
Observa el siguiente video.
https://www.youtube.com/watch?v=42vjqtleG9E
Luego de haber observado el video copia en tu cuaderno
TERMINOS DE LA RESTA
RESUELVE
¿QUÉ ES UNA LÍNEA? (Definición)
Cualquier línea es en realidad una sucesión infinita de puntos en el espacio o en el plano.

TIPOS DE LÍNEAS
Podemos clasificar todas las líneas en dos grandes tipos: líneas curvas y líneas rectas, líneas quebradas, líneas mixta,
dependiendo si los puntos que la forman siguen la misma dirección o no. Ambas pueden ser abiertas o cerradas.
Colorea de rojo las líneas rectas y con verde las líneas curvas.
ACTIVIDADES SOCIALES
ETICA
GRADO SEGUNDO
PRIMER PERIODO
ACTIVIDADES DE FLEXIBILIZACION (semana del 20 al 24 de abril)
por los niños.
¿Qué es una comunidad?

Es un grupo numeroso de personas que viven en un sitio determinado, que
dependen entre si unos de otros para mejorar y suplir sus necesidades.
Conviven bajo ciertas normas o reglas que les permiten vivir en armonía y trabajar
juntos por su bienestar y prosperidad.
LA FAMILIA
Es la primera comunidad a la que pertenecemos. La familia es un grupo de
personas que están unidas por lazos sanguíneos y afectivos.
EL BARRIO
En el barrio al igual que las familias o en el colegio las normas son necesarias
para mantener la convivencia y resolver de manera adecuada los conflictos.
El barrio es el lugar donde vive una comunidad conformada por muchas familias
que son tus vecinos. En el barrio encuentras lugares como supermercados,
panaderías, droguerías, colegios y lugares para la recreación como parques y
zonas verdes.
Actividad.
 Representa gráficamente tu barrio y ubica tu casa en él, escribe el nombre de tu
barrio.
LA COMUNIDAD ESCOLAR:
Es el conjunto de personas que trabajan unidas para que un colegio funcione
adecuadamente. Hacen parte de ella los estudiantes, padres de familia, los
profesores, los directivos y administrativos.
Actividad
Dibujemos nuestro colegio
 Averigua el nombre de nuestra rectora, coordinadora, docente.
COMUNIDAD URBANAS ( LA CIUDAD)
Las personas que viven en las ciudades forman las comunidades urbanas. Estas
personas tienen costumbres distintas debido a que han llegado d distintos lugares.
Actividad.
Por medio de un dibujo vamos a representar una comunidad urbana
COMUNIDADES RURALES
Las personas que viven en comunidades rurales, pertenecen a veredas que
tienen su propio nombre. Las casa están distanciadas unas de otras y separadas
por cercas o cultivos.
1° Responde las preguntas con la ayuda de la información del texto anterior.
A. La primera comunidad a la que perteneces es . A ella
se está unido por lazos y
B. En el es donde tiene tus primeros
y aprendes algunas normas como
2° Relaciona cada clase de comunidad con la gráfica que corresponde
Comunidad escolar Comunidad Comunidad rural Comunidad urbana
familiar
3° Observa los dibujos y encierra con color rojo aquel que representa una
comunidad escolar.
4° Colorea de verde los recuadros que completen correctamente la afirmación.

En el colegio, las niñas y los niños……….
aprenden cosas que no aprenden en desobedecen a sus profesores.
comparten con sus compañeros. cumplen normas de convivencia.
5° Escribe tres normas que debes cumplir en tu colegio.

6°Une con una línea, cada persona de la comunidad escolar con la función
que cumple.
Atiende el teléfono, recibe al pÚBlico y mantiene

ordenada la documentación del colegio.
Enseña a sus estudiantes.
rector
Rector Profesora Repara los daños del servicio de luz.
Secretaria
Organiza y dirige la comunidad escolar.
7° Dibuja a dos personas que hagan parte de tu comunidad escolar.

ACTIVIDADES ESPAÑOL Y COMPRENSION DE TEXTO
GRADO SEGUNDO
PRIMER PERIODO
ACTIVIDADES DE FLEXIBILIZACION
Como es de conocimiento de cada uno de ustedes(papitos) por la situación que estamos pasando por lo del
por los niños.
A continuación observa el siguiente video y luego copia y desarrolla en tu cuaderno la siguiente
actividad.
https://www.youtube.com/watch?v=ccK3YZjInME
LA SILABA
¿Qué es la silaba?
Es el conjunto de letras que se pronuncias juntas en un solo golpe de voz.

Ejemplo.
Man-za-na pe-lo-ta sol ca-ma
Según el número de silabas que tengan, las palabras pueden sr:
Completa el siguiente cuadro según se clasifiquen las palabras.

Antes de dar inicio al desarrollo de la siguiente temática observo el siguiente video. Luego consigno
en mi cuaderno.
https://www.youtube.com/watch?v=g6Vzr0d7i84
EL SUSTANTIVO
Los nombres o sustantivos son palabras con las que nombramos a las personas, animales, plantas,
objetos, sentimientos, ideas…
Hay diferentes clases de nombres: común/propio.
Comunes o propios
*Los sustantivos comunes se refieren a las personas, animales, plantas y objetos en
general: secretario, árbol, montaña, pluma…
*Los sustantivos propios sirven para identificar a las personas, animales, plantas o lugares, y
distinguirlos de los demás de su grupo: Paula, Tobi, Córdoba, Guadalquivir, Luis…
LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
La comunicación es el proceso en el que transmitimos y recibimos información.
Los elementos que forman parte de este proceso son:
 Emisor: es el que transmite la información.

 Receptor: es el que recibe la información.
 Mensaje: es la información que se transmite.
 Código: es el sistema de signos que se utiliza para transmitir la información.
 Canal: es el medio por donde se transmite el mensaje.
Une con un color diferente, cada elemento de la comunicación con su definición:
Analiza la siguiente situación comunicativa y responde

ACTIVIDADES CIENCIAS NATURALES.
GRADO SEGUNDO
COMPETENCIA: Identifica el proceso de crecimiento de los seres vivos, sus etapas y los diferentes ciclos de vida de cada uno
Describe y verifica ciclos de vida de los seres vivos
PRIMER PERIODO ( semana del 20 al 24 de abril.)

ACTIVIDADES DE FLEXIBILIZACION
CORONAVIRUS me permito darles a conocer las actividades de flexibilización que se desarrollaran a
continuación, las cuales deberán ser desarrolladas en el cuaderno y enviar fotografías al docente como
evidencia del trabajo desarrollado por los niños.
Para dar continuación a la temática a desarrollar durante el primer periodo. “ funciones vitales de los seres
vivos”
- Heterótrofos: .Los seres heterótrofos pueden clasificarse según sus preferencias alimentarias en:
Herbívoros. Aquellos que se alimentan principalmente de plantas y vegetales, frutas o néctar floral, es decir,
que obtienen su materia orgánica del reino vegetal.
 Carnívoros. Son aquellos que se alimentan exclusivamente de carne.
Omnívoros
Los omnívoros pueden comer vegetales y carnes por lo que se nutren de toda clase de alimentos.


Función de reproducción
Mediante la reproducción, los seres vivos dan origen a otros seres vivos parecidos a ellos. De este modo,
los nuevos seres vivos reemplazan a los que mueren. Muchos animales como las personas, necesitan de
la cooperación de una pareja para reproducirse. Se puede dar de dos formas.
Para el desarrollo de la siguiente temática realiza el siguiente dibujo

El sol como fuente de luz y calor
Con material reciclable elabora un artefacto que proporcione luz y calor.

Guias de Trabajo de Flexibilizacion Primer Periodo

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Guias de Trabajo de Flexibilizacion Primer Periodo

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

INSTITUCION EDUCATIVA

“LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO”

ACTIVIDADES DE FLEXIBILIZACION ( semana del 20- 24 de abril)

2° Escribe en cifras los siguientes nÚmeros.

5° Escribe sobre la línea el nÚmero que se forma con:

ESCRIBE LOS TERMINOS A LAS SIGUIENTES SUMAS

¿QUÉ ES UNA LÍNEA? (Definición)

Cualquier línea es en realidad una sucesión infinita de puntos en el espacio o en el plano.

¿Qué es una comunidad?

4° Colorea de verde los recuadros que completen correctamente la afirmación.

aprenden cosas que no aprenden en desobedecen a sus profesores.

comparten con sus compañeros. cumplen normas de convivencia.

5° Escribe tres normas que debes cumplir en tu colegio.

Atiende el teléfono, recibe al pÚBlico y mantiene

Enseña a sus estudiantes.

Organiza y dirige la comunidad escolar.

7° Dibuja a dos personas que hagan parte de tu comunidad escolar.

Es el conjunto de letras que se pronuncias juntas en un solo golpe de voz.

Según el número de silabas que tengan, las palabras pueden sr:

Completa el siguiente cuadro según se clasifiquen las palabras.

LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN

La comunicación es el proceso en el que transmitimos y recibimos información.

Los elementos que forman parte de este proceso son:

 Emisor: es el que transmite la información.

Une con un color diferente, cada elemento de la comunicación con su definición:

Analiza la siguiente situación comunicativa y responde

PRIMER PERIODO ( semana del 20 al 24 de abril.)

- Heterótrofos: .Los seres heterótrofos pueden clasificarse según sus preferencias alimentarias en:

 Carnívoros. Son aquellos que se alimentan exclusivamente de carne.

Para el desarrollo de la siguiente temática realiza el siguiente dibujo

Con material reciclable elabora un artefacto que proporcione luz y calor.

También podría gustarte