MINISTERIO DE EDUCACION

DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION AMAZONAS

ESCUELA SUPERIOR DE FORMACION ARTISTICA PÚBLICA – BAGUA

“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”

DOCUMENTOS Y/O INSTRUMENTOS DE PLANIFICACION DEL EXPERIMENTO

CARRERA PROFESIONAL:
EDUCACION ARTISTICA

ESPECIALIDAD MUSICA – TEATRO – ARTES VISUALES

AREA:
INVESTIGACION APLICADA IV

CICLO:
IX

2017 – I
 RELACION DE DOCUMENTOS Y/O INSTRUMENTOS DE PLANIFICACION DEL
EXPERIMENTO

I) INSTRUMENTOS PARA EVALUAR LA VARIABLE TALLER DE ARTE

(VARIABLE INDEPENDIENTE)

1. Matriz operativa del Taller de Arte.

2. Lista de Cotejo del Taller de Arte.
3. Programa del Taller de Arte.
4. Cronograma de Ejecución del Taller de Arte.
5. Ficha Técnica del Taller de Arte.
6. Actividades del Taller de Arte (18 actividades)
7. Actividades del Taller de Arte (18 Act.)

II) INSTRUMENTOS PARA LA VARIABLE CAPACIDAD (Variable Dependiente)

1. Matriz operativa de la Capacidad

2. Guía de Observación de la Capacidad.
3. Guía de Observación de la Dimensión 1 de la Capacidad
4. Guía de Observación de la Dimensión 2 de la Capacidad
5. Guía de Observación de la Dimensión 3 de la Capacidad.
MATRIZ OPERATIVA DEL TALLER DE:

DIMENSIONES CRITERIOS INDICADORES ACTIVIDADES

yarinas aplico la técnica del dibujo
-la choza con yarina
Cocimiento de la cultura awajun

tamshi Aplico la técnica del dibujo

con tamshi
palos Aplico la técnica del dibujo
con palos
Con barbasco Aplico la técnica del dibujo
-la pesca con barbasco
atarraya Aplico la técnica del dibujo
con atarraya
Con anzuelo

-construcción de las Socialización

viviendas
Cooperación
Celebración

-cerámica arcilla
color
Valoración de la cultura awajun

ceniza

-danza Canto amorosa

Canto de de animales

Canto sobre bebidas

-vestimenta Itipak
tawas

bakish
 -oral Mitos

cuentos
Transmisión de la cultura wajun

leyendas
-escrita Reseña histórica
Iconografía
“”””””

-pictórica Cerámica
danzas

Costumbres

LISTA DE COTEJO PARA LA PARTICIPACION DE LOS ALUMNOS DEL 5° GRADO “B “EN EL TALLER
DE:” LA TECNICA DE DIBUJO”

I.E.N° GRADO: 5° “B” FECHA: …. /…/…

I) Variable Independiente:

1. DIMENSION: 1

INDICE

IITEMS
B R M
2. DIMENSION: 2

INDICE

IITEMS
B R M

3. DIMENSION: 3

INDICE

IITEMS
B R M

LEYENDA:
(3) B: Bueno (2) R: Regular (1) M: Malo
 ____________________________
Nombre del Alumno
Alumno Investigador.

PROGRAMA DEL TALLER DE……. PARA MEJORAR LA………..EN LOS ALUMNOS Y

ALUMNAS DEL (Grado y Sección) DE SECUNDARIA
I. INFORMACION NGENERAL :
1. INSTITUCION EDUCACTIVA :
2. DIRECTOR DE LA I.E :
3. PROFESOR (a) DE AULA :
4. ALUMNO INVESTIGADOR :
5. GRADO – SECCION :
6. BIMESTRE :
7. HORAS SEMANALES :
8. DURACION :
9. FECHA :

II. PROBLEMA.
-Bajo nivel de…….
-Aplicación o ejecución del Taller de………….para mejorar la….

III. CAUSAS:
-Mala relación entre compañeros….
-Sufrir de acoso, bulling
-Maltrato en el hogar……

IV. NOMBRE DE LA UNIDAD.

 Practicando, Cantando, Ejecutando, bailando, recitando, etc…. Mejoramos la…….de los
alumnos y alumnas del (grado y sección) de secundaria de la I.E. (Nombre)

V. JUSTIFICACION.
(Porque y para que la ejecución del Taller)

VI. CONTENIDO TRANSVERSAL. (Sacar el contenido de la I.E para el presente año 2017)

VII. CONCRECION DE CAPACIDADES.

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

VIII. ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES.

N° DIMENSION INDICADORES NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

Pautas para iniciar el Taller
MOTIVACION
01 Información acerca del Taller

02

03

04

05
 06

07

08

09

IX. Recursos.
 Fichas de las canciones
 Guitarra, etc.
 Tiza, mota, pizarra, plumones, papelotes, etc.

X. Bibliografía.

________________________________
Alumno Investigador (Nombre y Apellidos)

CRONOGRAMA DE EJECUCION Y CONTROL DEL TALLER DE :…………..

N° FECHA N° DE ACTIVIDAD NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

Pautas para iniciar el Taller
I 1
2 Información acerca del Taller

3
II
4

III 5

IV 7

V 9

10
VI 11

12

VII 13

14

VIII 15

16

IX 17

18

FICHA TECNICA PARA EVALUAR LA APLICACIÓN DEL TALLER DE ……….

1. Objetivo:
Influencia del taller de……………….para mejorar la………………………de los alumnas y alumnas
del (grado y sección) del nivel secundario de la I.E (Nombre de la I.E) de Bagua durante el año
2017.

2. Evaluador:
Nombre del alumno investigador.
3. Instrucciones:
Lea detenidamente y con cuidado cada uno de los Ítems y marque con un aspa (x) los criterios
de valoración: Malo (1) Regular (2) Bueno (3)

INDICE
N° ITEMS
M R B
1 2 3
Facilitará el taller de…. Para que los alumnos desarrollen la..
01
Permitirá el Taller de….
02
Posibilitara que los alumnos sean motivados para interpretar
03 Canciones

Posibilitara que los alumnos participen activamente en la

 04 Interpretación de canciones..

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

16

17

18

SUB TOTAL

TOTAL

4. Valoración:
Los resultados proyectados indican que la percepción del desarrollo del Taller de………. Le
corresponde un calificativo de:

APRECIACION PUNTAJE RANGO

 MALO (1) (01 – 18)

REGULAR (2) (19 – 36)

BUENO (3) (37 – 54)

______________________________
Nombre y Apellido
Alumno Investigador.

ACTIVIDAD DEL TALLER DE :……

ACTIVIDAD N° 01

I. DATOS INFORMATIVOS.
1. Institución Educativa :
2. Grado/ Sección :
3. Duración :
4. Fecha :
II. APRENDIZAJE ESPERADO.
1. Nombre de la Actividad: Pautas para iniciar el Taller.
2. Capacidad Especifica: Valora, comprende e interioriza el canto, respetando las ideas de sus
compañeros
III. SECUENCIA DIDACTICA.

MOMENTOS ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO

MOTIVACION
TEORICO PRACTICO

SALIDA

IV. EVALUACION.

INDICADOR INSTRUMENTO

V. BIBLIOGRAFIA

_______________________ _________________________
DIRECTOR DE LA I.E. PROFESOR DE AULA

GUIA DE OBSERVACION PARA LA (AUTOESTIMA- SOCIALIZACION-MOTORA FINA-

CONCENTRACION, ETC) DE LOS ALUMNOS DEL (grado y sección) DE SECUNDARIA

I. I.E. (Nombre de la I.E) GRADO: FECHA…………

II. Variable Dependiente: SOCIALIZACION.

1. DIMENSION: xxx

ITEMS N CN AV CS S
 2. DIMENSION: xxx

ITEMS N CN AV CS S

3. DIMENSION: xxx

ITEMS N CN AV CS S

LEYENDA:

(5) S: Siempre (4) CS: Casi Siempre (3) AV: A veces (2) CN: Casi Nunca (1) N: Nunca
 ______________________
Nombre y apellidos
Alumno Investigador

ESCUELA SUPERIOR DE FORMACION ARTISTICA PUBLICA – BAGUA

AREA: INVESTIGACION APLICADA IV

FICHA DE EVALUACION

DOCUMENTOS E INSTRUMENTOS DE PLANIFICACION DE LA INVESTIGACION PRE

EXPERIMENTAL.

ESTUDIANTE:

N° DOCUMENTOS Y/ O INSTRUMENTOS PUNTAJE PUNTAJE

MAXIMO OBTENIDO
01 Matriz Operativa del Taller 1

02 1
Lista de Cotejo del Taller de Arte
03 3
Programa del Taller de Arte
04 1
Cronograma del Taller de Arte
05 2
Ficha Técnica del Taller de Arte
06 3
Actividades del Taller de Arte (18)
07 4
Hojas o modelos de las actividades del taller (18)
08 1
Matriz Operativa de la Capacidad
09 Guía de Observación de la Capacidad 1

10 Guía de observación de la Dimensión 1 de la 1

Capacidad

11 1
Guía de observación de la Dimensión 2 de la
Capacidad

12 Guía de observación de la Dimensión 3 de la 1

Capacidad

PUNTAJE TOTAL 20

________________________
Docente del Area.