Desempeño

Comportamiento

3.8 TABLA DE FRECUENCIAS PARA

Número de Límite
clases inferior
3.5
5.0 n 50 1 3
5.0 Rango 2 2 3.28571
4.5 Mínimo 3 3 3.57143
5.0 Máximo 5 4 3.85714
3.5 K 6.64397835 7 5 4.14286
5.0 A 0.28571429 6 4.42857
5.0 7 4.71429
3.7
5.0 TOTAL
5.0
5.0 En el siguiente gráfico podemos observar un análisis estadístico detallado de la nota
4.5 del desempeño de comportamiento de 50 estudiantes encuestados en
instituciones educativas públicas y privadas de Tunja-Boyaca. El gráfico está
3.8 representado en histograma y polígono de frecuencia y podemos concluír que 4.29
3.7 es la nota que más se repite
3.5
4.5
3.0 Histograma y polígono de frecuencia
5.0 16
5.0
4.0 14

5.0 12
5.0
frecuencia absoluta

3.7 10
5.0
8
5.0
5.0 6
4.0
4
3.8
3.8 2
3.8
0
4.0 3.14 3.43 3.71 4.00 4.29 4.57 4.86
4.5 marcas de clase
4.5
5.0
Histograma Polígono de Frecuencia
3.8
5.0
5.0
4.0
5.0
5.0
5.0
5.0
3.8
3.7
3.5
5.0
5.0
5.0
ABLA DE FRECUENCIAS PARA DATOS AGRUPADOS
Frecuencia
Límite Marca de Frecuencia
absoluta
superior clase Absoluta
acumulada
3.285714 3.14 1 1
3.571429 3.43 2 3
3.857143 3.71 6 9
4.142857 4.00 13 22
4.428571 4.29 14 36
4.714286 4.57 5 41
5 4.86 9 50

50

o detallado de la nota
encuestados en
ca. El gráfico está
mos concluír que 4.29

encia

4.86
 Desempeño
Comportamiento

3.8 TABLA DE FRECUENCIAS

Número de Límite
clases inferior
3.5
5.0 n 50 1 3
5.0 Rango 2 2 3.28571
4.5 Mínimo 3 3 3.57143
5.0 Máximo 5 4 3.85714
3.5 K 6.64397835 7 5 4.14286
5.0 A 0.28571429 6 4.42857
5.0 7 4.71429
3.7
5.0 TOTAL
5.0
5.0
CONCLUSIÓN: De los 50 estudiantes entrevistados de básica primaria de
instituciones públicas y privadas del municipio de Tunja- Boyacá encontramos que el
4.5 promedio en el desempeño de comportamiento es de 4.29

3.8

3.7

3.5
4.5
3.0
5.0
5.0
4.0
5.0
5.0
3.7
5.0
5.0
5.0
4.0
3.8
3.8
3.8
4.0
4.5
4.5
5.0
3.8
5.0
5.0
4.0
5.0
5.0
5.0
5.0
3.8
3.7
3.5
5.0
5.0
5.0
 TABLA DE FRECUENCIAS PARA DATOS AGRUPADOS
Frecuencia
Límite Marca de Frecuencia
absoluta f*x
superior clase (x) Absoluta (f)
acumulada
3.285714 3.14 1 1 3.14285714
3.571429 3.43 2 3 6.85714286
3.857143 3.71 6 9 22.2857143
4.142857 4.00 13 22 52
4.428571 4.29 14 36 60
4.714286 4.57 5 41 22.8571429
5 4.86 9 50 43.7142857

50 210.857143

MEDIA 4.2
ica primaria de
á encontramos que el
de 4.29
 Desempeño
Comportamiento

3.8 TABLA DE FRECUENCIAS PARA

Número de Límite
clases inferior
3.5
5.0 n 50 1 3
5.0 Rango 2 2 3.28571
4.5 Mínimo 3 3 3.57143
5.0 Máximo 5 4 3.85714
3.5 K 6.64397835 7 5 4.14286
5.0 A 0.28571429 6 4.42857
5.0 7 4.71429
3.7
5.0 TOTAL
5.0
5.0 fk-1 13 MODA 5
4.5 fk+1 0
3.8 Ak 0.25
3.7 Lk 4.75 CONCLUSIÓN: De los 50 estudiantes en
de instituciones públicas y privadas de
3.5 encontramos que la moda es que el de
4.5 sea 5
3.0
5.0
5.0
4.0
5.0
5.0
3.7
5.0
5.0
5.0
4.0
3.8
3.8
3.8
4.0
4.5
4.5
5.0
3.8
5.0
5.0
4.0
5.0
5.0
5.0
5.0
3.8
3.7
3.5
5.0
5.0
5.0
ABLA DE FRECUENCIAS PARA DATOS AGRUPADOS
Frecuencia
Límite Marca de Frecuencia
absoluta
superior clase Absoluta (f)
acumulada
3.285714 3.14 1 1
3.571429 3.43 2 3
3.857143 3.71 6 9
4.142857 4.00 13 22
4.428571 4.29 14 36
4.714286 4.57 5 41
5 4.86 9 50

50

ÓN: De los 50 estudiantes entrevistados de básica primaria

ciones públicas y privadas del municipio de Tunja- Boyacá
os que la moda es que el desempeño en comportamiento
sea 5
 Desempeño
Comportamiento

3.8 TABLA DE FRECUENCIAS PARA

Número de Límite
Intervalos inferior
3.5
5.0 n 50 1 3
5.0 Rango 2 2 3.28571
4.5 Mínimo 3 3 3.57143
5.0 Máximo 5 4 3.85714
3.5 K 6.64397835 7 5 4.14286
5.0 A 0.28571429 6 4.42857
5.0 7 4.71429
3.7
5.0 TOTAL
5.0
5.0 n/2 25 MEDIANA 4.6
4.5 n 50
3.8 fk-1 54
3.7 fk 56 CONCLUSIÓN: De los 50 estudiantes entr
3.5 Ak 0.25 instituciones públicas y privadas del m
encontramos que el 50% de ellos tienen
comportamiento entre 3 y 3,75 y el ot
4.5 Lk 4.75 desempeño de comportamie
3.0
5.0
5.0
4.0
5.0
5.0
3.7
5.0
5.0
5.0
4.0
3.8
3.8
3.8
4.0
4.5
4.5
5.0
3.8
5.0
5.0
4.0
5.0
5.0
5.0
5.0
3.8
3.7
3.5
5.0
5.0
5.0
 TABLA DE FRECUENCIAS PARA DATOS AGRUPADOS
Frecuencia
Límite Marca de Frecuencia
absoluta
superior clase Absoluta (f)
acumulada (F)
3.285714 3.14 1 1
3.571429 3.43 2 3
3.857143 3.71 6 9
4.142857 4.00 13 22
4.428571 4.29 14 36
4.714286 4.57 5 41
5 4.86 9 50

50

ÓN: De los 50 estudiantes entrevistados de básica primaria en

uciones públicas y privadas del municipio de Tunja- Boyacá
amos que el 50% de ellos tienen una nota del desempeño de
rtamiento entre 3 y 3,75 y el otro 50% tienen una nota del
desempeño de comportamiento entre 3,8 y 4,6.
 Desempeño
Comportamiento

3.8 TABLA DE FRECUENCIAS PARA

Número de Límite
Intervalos inferior
3.5
5.0 n 50 1 3
5.0 Rango 2 2 3.28571
4.5 Mínimo 3 3 3.57143
5.0 Máximo 5 4 3.85714
3.5 K 6.64397835 7 5 4.14286
5.0 A 0.28571429 6 4.42857
5.0 7 4.71429
3.7
5.0 TOTAL
5.0
5.0 k(n/100) 12.5
4.5 n 50
CONCLUSIÓN: De los 50 es
3.8 fk-1 20 primaria que fueron ent
3.7 fk 16 instituciones educativas púb
Tunja-Boyaca, encontramos
3.5 Ak 0.25 nota del desempeño en el co
4.5 Lk 3.75 Q1 3.6 e
3.0
5.0
5.0 n/2 25
4.0 n 50
CONCLUSIÓN: De los 50 es
5.0 fk-1 54 primaria que fueron ent
5.0 fk 56 instituciones educativas Púb
Tunja-Boyaca, encontramos
3.7 Ak 0.25 nota entre 3 y 4,6 y el otro 5
5.0 Lk 4.75 Q2 4.6
5.0
5.0
4.0 k(n/100) 37.5
3.8 n 50
CONCLUSIÓN: De los 50
3.8 fk-1 54 educacion basica primaria
3.8 fk 56 públicas y privadas de la ci
tienen un
4.0 Ak 0.25
4.5 Lk 4.75 Q3 4.7
4.5
5.0
3.8
5.0
5.0
4.0
5.0
5.0
5.0
5.0
3.8
3.7
3.5
5.0
5.0
5.0
TABLA DE FRECUENCIAS PARA DATOS AGRUPADOS
Frecuencia
Límite Marca de Frecuencia
absoluta
superior clase Absoluta (f)
acumulada (F)
3.285714 3.14 1 1
3.571429 3.43 2 3
3.857143 3.71 6 9
4.142857 4.00 13 22
4.428571 4.29 14 36
4.714286 4.57 5 41
5 4.86 9 50

50

CONCLUSIÓN: De los 50 estudiantes de educación básica

primaria que fueron entrevistados en las diferentes
instituciones educativas públicas y privadas de la ciudad de
Tunja-Boyaca, encontramos que el 25% de ellos tienen una
nota del desempeño en el comportamiento de 3,6o inferior a
esta.

CONCLUSIÓN: De los 50 estudiantes de educación básica

primaria que fueron entrevistados en las diferentes
instituciones educativas Públicas y privadas de la ciudad de
Tunja-Boyaca, encontramos que el 50% de ellos tienen una
nota entre 3 y 4,6 y el otro 50% tienen una nota entre 4,6 y
5,0.

CONCLUSIÓN: De los 50 estudiantes encuestados de

educacion basica primaria de instituciones educativas
públicas y privadas de la ciudad de Tunja-Boyaca, el 75%
tienen una nota de 4,7.
 Desempeño
Comportamiento

3.8 TABLA DE FRECUENCIAS PAR

Número de Límite
Intervalos inferior
3.5
5.0 n 50 1 3
5.0 Rango 2 2 3.28571
4.5 Mínimo 3 3 3.57143
5.0 Máximo 5 4 3.85714
3.5 K 6.64397835 7 5 4.14286
5.0 A 0.28571429 6 4.42857
5.0 7 4.71429
3.7
5.0 TOTAL
5.0
5.0 n/2 25
4.5 n 50
3.8 fk-1 54 CONCLUSIÓN: De los 50 estudiantes en
instituciones públicas y privadas d
3.7 fk 56 encontramos que el 50% de ellos tien
3.5 Ak 0.25 comportamiento entre 3 y 4,8 y el
desempeño de comportamiento ent

4.5 Lk 4.75 PERCENTIL 50 4.6

3.0
5.0
5.0 k(n/100) 12.5
4.0 n 50
5.0 fk-1 20 CONCLUSIÓN: De los 110 estudiantes e
5.0 fk 16 instituciones públicas y privadas d
encontramos que el 25% de ellos tien
comportamiento entre 3 y 4,9 y el
3.7 Ak 0.25 desempeño de comportamiento en
5.0 Lk 3.75 PERCENTIL 25 3.6
5.0
5.0
4.0
3.8
3.8
3.8
4.0
4.5
4.5
5.0
3.8
5.0
5.0
4.0
5.0
5.0
5.0
5.0
3.8
3.7
3.5
5.0
5.0
5.0
 TABLA DE FRECUENCIAS PARA DATOS AGRUPADOS
Frecuencia
Límite Marca de Frecuencia
absoluta
superior clase Absoluta (f)
acumulada (F)
3.285714 3.14 1 1
3.571429 3.43 2 3
3.857143 3.71 6 9
4.142857 4.00 13 22
4.428571 4.29 14 36
4.714286 4.57 5 41
5 4.86 9 50

50

ÓN: De los 50 estudiantes entrevistados de básica primaria en

uciones públicas y privadas del municipio de Tunja- Boyacá
amos que el 50% de ellos tienen una nota del desempeño de
ortamiento entre 3 y 4,8 y el otro 50% tienen una nota del
peño de comportamiento entre 4,8 y 5,0. de la nota máxima

ÓN: De los 110 estudiantes entrevistados de básica primaria en

uciones públicas y privadas del municipio de Tunja- Boyacá
amos que el 25% de ellos tienen una nota del desempeño de
ortamiento entre 3 y 4,9 y el otro 75% tienen una nota del
peño de comportamiento entre 4,9 y 5,0 de la nota máxima
 Desempeño
Comportamiento

3.8 TABLA DE FRECUENCIAS PAR

Número de Límite
Intervalos inferior
3.5
5.0 n 110 1 3
5.0 Rango 2 2 3.28571
4.5 Mínimo 3 3 3.57143
5.0 Máximo 5 4 3.85714
3.5 K 7.7815065 7 5 4.14286
5.0 A 0.28571429 6 4.42857
5.0 7 4.71429
3.7
5.0 TOTAL
5.0
5.0 n/2 25
4.5 n 50
3.8 fk-1 54 CONCLUSIÓN: De los 50 estudiantes en
instituciones públicas y privadas d
3.7 fk 56 encontramos que el 50% de ellos tien
3.5 Ak 0.25 comportamiento entre 3 y 4,8 y el
desempeño de comportam

4.5 Lk 4.75 DECIL 5 4.6

3.0
5.0
5.0
4.0
5.0
5.0

3.7
5.0
5.0
5.0
4.0
3.8
3.8
3.8
4.0
4.5
4.5
5.0
3.8
5.0
5.0
4.0
5.0
5.0
5.0
5.0
3.8
3.7
3.5
5.0
5.0
5.0
 TABLA DE FRECUENCIAS PARA DATOS AGRUPADOS
Frecuencia
Límite Marca de Frecuencia
absoluta
superior clase Absoluta (f)
acumulada (F)
3.285714 3.14 1 1
3.571429 3.43 2 3
3.857143 3.71 6 9
4.142857 4.00 13 22
4.428571 4.29 14 36
4.714286 4.57 5 41
5 4.86 9 50

50

ÓN: De los 50 estudiantes entrevistados de básica primaria en

uciones públicas y privadas del municipio de Tunja- Boyacá
amos que el 50% de ellos tienen una nota del desempeño de
ortamiento entre 3 y 4,8 y el otro 50% tienen una nota del
desempeño de comportamiento entre 4,8 y 5,0.
 Desempeño
Comportamiento

3.8 Columna1
3.5
5.0 Media 4.46181818 4.38041923
5.0 Error típico 0.05830497
4.5 Mediana 4.8
5.0 Moda 5 6.0
3.5 Desviación estándar 0.61150766
5.0 Varianza de la muestra 0.37394162 5.0
5.0 Curtosis -1.39905067
4.0
3.7 Coeficiente de asimetría -0.50577077
5.0 Rango 2
3.0
5.0 Mínimo 3.0
2.0
5.0 Máximo 5.0
1.0
4.5 Suma 221.9
3.8 Cuenta 50
0.0
3.7 0 10 20
3.5
4.5
3.0
5.0
5.0
4.0
5.0
5.0
3.7
5.0
5.0
5.0
4.0
3.8
3.8
3.8
4.0
4.5
4.5
5.0
3.8
5.0
5.0
4.0
 5.0
5.0
5.0
5.0
3.8
3.7
3.5
5.0
5.0
5.0
221.9
6.0

5.0

4.0

3.0
Column A
2.0

1.0

0.0
0 10 20 30 40 50 60