PREGUNTAS DE REPASO (PAG.

36)

1. Enuncie algunos ejemplos de la escasez que usted enfrenta.

 No puedo estudiar dos carreras y trabajar al mismo tiempo, por falta de
tiempo y dinero.
 No puedo acceder a una laptop porque ya cuento con una computadora,
sin embargo necesito la laptop para poder realizar trabajos en la
universidad.
2. Encuentre ejemplos de escasez en las noticias de hoy.
 Recientemente se aprobó la ley para impedir que postulen candidatos
sentenciados, por más que ellos quieran postular, no podrán hacerlo.
 A los ex congresistas Kenji Fujimori, Guillermo Bocángel y Bienvenido
Ramírez les dictaron 18 meses de impedimento de salida.
3. Encuentre un ejemplo de la distinción entre microeconomía y macroeconomía
en las noticias del día.
 La reactivación económica en el Perú, las grandes empresas reabrieron
sus puertas, sin embargo los pequeños empresarios no tienen la misma
posibilidad por la falta de recursos económicos.
 Cuando dispusieron cerrar los locales de atención y tuvieron que cambiar
de rubro.

1
PREGUNTAS DE REPASO (PAG.43)

1. Describa en términos generales cómo se determina qué, cómo y para quién

se producen los bienes y servicios.
El “qué” se determina de acuerdo al porcentaje de la prestación de servicios,
el “cómo” por los recursos usados para producir lo bienes y servicios, y el
“para quién” está determinado por los consumidores, ya que ellos son la
finalidad de la producción.
2. Use notas periodísticas recientes para ilustrar el potencial de conflicto entre el
interés personal y el interés social.

2
3
PREGUNTAS DE REPASO (PAG.45)

1. Explique el concepto de intercambio y mencione tres ejemplos de

intercambios en los que haya participado el día de hoy.
El intercambio es la elección de una mejor opción con el fin de recibir algo a
cambio que lo beneficiará en un futuro. Ejemplo:
 En vez de hacer una video llamada con amigos, preferí hacer la tarea de
economía.
 En vez de ver películas en la mañana, preferí hacer las tareas temprano
para tener el tiempo libre en la tarde.
 En vez de usar el televisor del cuarto, preferí usar el televisor de la sala y
ver en familia con el fin de ahorrar luz.
2. Explique a qué se refieren los economistas cuando hablan de elección
racional, y piense en tres elecciones que haya hecho hoy y que sean
racionales.
Cuando alguien compara los costos y los beneficios que le traerá hacerlo.
 Ver TV en familia en vez de hacerlo individualmente con el fin de ahorrar
energía eléctrica.
 Juntar el agua con la que lavé las verduras para regar las plantas.
 Ir en movilidad de servicio urbano y regresar a pie para ahorrar pasaje ya
que la distancia no es mucha.
3. Explique por qué el costo de oportunidad es la mejor alternativa a la que se
renuncia, y ofrezca ejemplos de algunos costos de oportunidad en que haya
incurrido hoy.
Porque es la única manera de poder obtener mejores oportunidades e
ingresos a largo plazo, si se aprovechara el costo de oportunidad no se podría
gozar de mejores oportunidades.
 Empleé mi tiempo haciendo la tarea de economía porque sé que si no lo
hago podría en un futuro desaprobar el curso y quedarme en la
universidad más tiempo de lo debido.
 Pude gastar mi dinero en ropa o accesorios, pero preferí comprar frutas y
verduras para la comida de la semana.

4
4. Explique qué significa hacer elecciones en el margen, e ilustre su definición
con tres elecciones en el margen que haya hecho el día de hoy.
Significa tomar una decisión con un fin superior.
 Pasé una clase de Derecho Societario a Word para que no se me
acumule en temporada de exámenes.
 Le hice repasar sus clases a mi sobrino jugando para que le sea más fácil
aprender.
 Ahorré dinero que pude gastar en objetos que no son tan necesarios, para
pagar el próximo examen de admisión UNSA y tener la posibilidad de
estudiar una segunda carrera.
5. Explique por qué afirmamos que las elecciones responden a los incentivos;
piense en tres incentivos a los que usted haya respondido hoy.
Porque somos conscientes de que si decidimos la mejor opción obtendremos
grandes o mejores resultados, esa es la motivación.
 Hice la tarea de economía consciencia porque quiero obtener los 4 puntos
y tener una buena calificación.
 Ayudé a arreglar la bicicleta de mi papá porque sé que yo también podré
usarla.
 Redacté el nuevo CV de papá porque por ello se beneficia toda la familia.

5
PREGUNTAS DE REPASO (PAG.46)

1. Distinga entre una declaración positiva y una normativa; proporcione algunos

ejemplos.
Las declaraciones positivas pueden ponerse a prueba y las normativas no
pueden probar su verosimilitud.
2. ¿Qué es un modelo? ¿Puede pensar en un modelo que pudiera emplear en
su vida diaria?
Es la descripción de algún aspecto del mundo económico que incluye
exclusivamente las características que son necesarias para cumplir un
propósito específico.
3. ¿Qué hacen los economistas para tratar de separar las causas de los
efectos?
Crean modelos económicos y los ponen a prueba.
4. ¿De qué manera se utiliza la economía como herramienta política?
Funciona como un conjunto de herramientas para brindar orientación a los
gobiernos y las empresas, y para la toma de decisiones personales. Ofrece
un método para evaluar soluciones alternativas, al comparar entre los
beneficios marginales y los costos marginales, y en la búsqueda del arreglo
que haga mejor uso de los recursos disponibles.