Pensamiento Lógico y Matemático

Milton César Trujillo Mendoza

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Tecnología en Logística Industrial
Contacto: _Skype miltonctrujillo
mctrujillome@unadvirtual.edu.co

Tutor: John Freddy Ruano

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Bogotá, octubre 2019
 Introducción.
La Teoría de Conjuntos es una teoría matemática, que estudia básicamente a un
cierto tipo de objetos llamados conjuntos y algunas veces, a otros objetos
denominados no conjuntos, así como a los problemas relacionados con estos.

Objetivos:
 Interpretar problemas debidamente contextualizados
 Aplicar adecuadamente los elementos y las propiedades operativas de la teoría
de conjuntos

Desarrollo:
Ejercicio 1: Teoría de Conjuntos

Teniendo el siguiente diagrama de venn:

Definición de los conjuntos:

o U= Estudiantes de la UNAD
o A= Estudiantes de Psicología
o B= Estudiantes de Ingeniería de Sistemas
o C= Estudiantes de Ingeniería Industrial

 Determine la operación entre conjuntos, representada en el diagrama de Venn Euler

seleccionado (notación entre conjuntos):

C
o A ∩ ( B∪ C )
 Exprese la notación del diagrama de Venn Euler seleccionado en palabras:

o La selección en el diagrama de Venn corresponde a los estudiantes que únicamente

pertenecen a Psicología.

https://www.loom.com/share/3448c374cd784b0b814ac7637d1c8eb1

Ejercicio 2: Aplicación de la Teoría de Conjuntos

Teniendo el siguiente diagrama de venn y las operaciones entre conjuntos planteadas,

resuelva:
 Definir los nombres de los conjuntos del diagrama de Venn Euler:
o U= Estudiantes de la UNAD
o A= Estudiantes de la ECBTI
o B= Estudiantes de ECACEN
o C= Estudiantes de ECEDU

 Con los datos dados en el diagrama de Venn Euler escogido, plantee con sus propias
palabras, un ejercicio típico de aplicación de teoría de conjuntos, formulando los
interrogantes correspondientes a las operaciones entre conjuntos dadas a continuación y
dar las respectivas respuestas:

o Ac ∩B
o ( A−B ) ∪ ( B− A )
o ( B∪ C )c
o A ∪B ∪C

o Problema de teoría de conjuntos: Se ha realizado una encuesta a estudiantes de la

UNAD, en ella se desea conocer los cursos que tiene matriculados en las diferentes
escuelas. Por lo tanto, a partir de la información dada en el diagrama de ven, resuelva:
a) Operacion : Ac ∩B

Operación en palabras: Estudiantes que solo están matriculados en ECACEN

Respuesta:15+16=31

b) Operación ( A−B ) ∪ ( B− A ) Operación en palabras: Estudiantes matriculados en ECBTI o

ECEDU, pero no en ECACEN y ECEDU simultáneamente.
 Respuesta:16+ 4 +16+15=51

c) Operacion ( B∪C )c

Operación en palabras: Estudiantes que solo están matriculados en ECBTI y que no pertenecen
a ninguna de las otras tres Escuelas.

Respuesta:16+ 3=19
d) Operacion A ∪ B ∪C

Operación con palabras: Todos los estudiantes que están adscritos a alguna de las tres
Escuelas
 Respuesta:16+ 8+4 +2+15+16+ 20=81

Ejercicio 3: Silogismos Categóricos

Descripción del ejercicio:

A continuación, encontrará los silogismos categóricos para el desarrollo del ejercicio 3.

A. Premisa 1: Algunos Docentes de la UNAD son tiempo completo.

Premisa 2: Todos los Ingenieros son tiempo completo.
Conclusión: Algunos Docentes de la UNAD no son Ingenieros

A partir del silogismo categórico que haya seleccionado deberá dar respuesta a los siguientes
ítems:

 Identifique el predicado, sujeto y término medio:

o P: Algunos Docentes de la UNAD
o S: Ingenieros
o M: tiempo completo.

 Grafique mediante diagrama de Venn las premisas 1 y 2

Grafica P1 y p2
 Grafique mediante diagrama de Venn la conclusión del silogismo:

S P

 Determine la validez del silogismo categórico:

Es valido

Conclusiones
 La teoría de conjuntos resulta ser una práctica de las matemáticas muy
interesante
 Los silogismos categóricos nos ayudan a determinar la validez de un
argumento, útil para las matemáticas, tanto como para de expresarse de una
manera correcta, sin contradicciones.
 Bibliografía

https://www.monografias.com/trabajos106/introduccion-teoria-conjuntos/introduccion-teoria-conjuntos.shtml#teoriadeca

https://www.loom.com/my-videos

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=15&docID=11046169&tm=1489706134764
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?
ppg=27&docID=3157595&tm=1511207573036