FÍSICA

SEBASTIÁN CORTÉS

Fecha Página Web 16/3/20

FÍSICA PRIMER AÑO MEDIO
GUÍA DE ONDAS

INSTRUCCIONES:
 Clase correspondiente al día 16 de marzo.

Los estudiantes estudian las diapositivas hasta la n°31, luego deben realizar en su
cuaderno la actividad de la diapositiva n°32. Además de observar estos 3 videos

https://www.youtube.com/watch?v=W7Z5S3wPKEQ
https://www.youtube.com/watch?v=9J0X5JaXkzQ ¿qué es una onda?
https://www.youtube.com/watch?v=k7b1n1MLnBQ ¿que es el sonido?
 FÍSICA
SEBASTIÁN CORTÉS

Fecha Página Web 24/3/20

FÍSICA PRIMER AÑO MEDIO
GUÍA DE ONDAS

 Clase correspondiente a la semana del 23 de marzo

Los estudiantes deben estudiar hasta la diapositiva n°53, del power point enviado la semana
anterior, en caso de que no haya recibido dicho documento escribir un mail a
sebastiancp.usach@gmail.com para solicitarlo. Además deben realizar los ejercicios de la guía
adjuntada de selección múltiples números: 1, 2, 3, 15, 16, 21, 33, 34, 39 y 40.

La próxima semana se realizará una clase on-line para resolver las dudas de teóricas y revisar
los ejercicios enviados.
Fecha Página Web 24/3/20

GUÏA DE FÍSICA Iº MEDIO

TEMATICA:El sonido

NOMBRE: _________________________________________________________ FECHA: MARZO Y

ABRIL 2020

OBJETIVOS DE LA UNIDAD:

1- Demostrar que comprenden, por medio de la creación de modelos y experimentos, que las
ondas transmiten energía y que se pueden reflejar, refractar y absorber, explicando y
considerando:
 Sus características (amplitud, frecuencia, longitud de onda y velocidad de propagación, entre
otras)
 Los criterios para clasificarlas (mecánicas, electromagnéticas, transversales, longitudinales,
superficiales)
2- Explicar fenómenos del sonido perceptibles por las personas, como el eco, la resonancia y el
efecto dopler, entre otros, utilizando el modelo ondulatorio y por medio de la experimentación,
considerando sus:
 Características y cualidades (intensidad, tono, timbre y rapidez)
 emisiones (en cuerdas vocales, en parlantes e instrumentos musicales) • consecuencias
(contaminación y medio de comunicación )
 aplicaciones tecnológicas (ecógrafo, sonar y estetoscopio, entretención, entre otras)

INSTRUCCIONES: desarrolle la guía según los contenidos abordados en clases y los enviados en las
clases ppt. Se resolverán las dudas vía mail para la semana del 23 de marzo y vía on line para la
primera semana de abril.
Coreo del docente: sebastiancp.usach@gmail.com

Ítem I de desarrollo

EJERCICIOS

1) Caracterice el sonido indicando:

A. ¿qué tipo de onda es?
B. ¿Cuáles son los rangos de frecuencia audibles para el ser humano?
C. Indique a lo menos tres fenómenos asociados al sonido
2) Un astronauta se encuentra solo en la superficie de la Luna, en ese instante su compañero le
informa que una nave espacial esta alunizando en las vecindades:
A. ¿Por qué no escucha la llegada de la nave?
B. ¿Puede escuchar cuando se le golpea el casco?
3) Una onda sonora se propaga en el aire con una rapidez de 340 m/s. El "La" normal tiene una
frecuencia de 440 Hz.
A. ¿Cuál es el periodo de oscilación cuando se genera esta nota musical en S. L?
B. Calcule la longitud de onda para esta nota musical en S. I.
4) Un niño está frente a un acantilado, emite un sonido el cual se refleja. Si en ir y volver el sonido
se demora 0,8 s y la rapidez de propagación del sonido es de 340 m/s, ¿a qué distancia se encuentra
el fondo del acantilado?
5) Durante una tempestad una persona observa un relámpago (luz), después de 12 s escucha el
ruido del trueno. ¿A qué distancia se produjo la descarga eléctrica que provoco el relámpago y oí
trueno?
6) Se genera un sonido en el agua, el cual se propaga con una rapidez de aproximada de 1500 m/s.
Si en ir y volver desde un barco hasta la profundidad del mar tarda 4 s. ¿Cuál es la profundidad del
mar en ese lugar?
7) Un murciélago puede detectar pequeños objetos, como por ejemplo insectos, cuyo tamaño es
aproximadamente igual a la longitud de onda del sonido que emite el murciélago. Si él emite un
chillido de 60 KHz de frecuencia y se propaga con una rapidez de 340 m/s, ¿qué tamaño mínimo
deberá tener el insecto para que el murciélago lo detecte?
8) Una flauta emite un sonido agudo, en cambio la tuba emite un sonido grave. ¿Cuál de estos
instrumentos produce el sonido de menor longitud de onda?
9) Un sonido es emitido en el aire, mientras viaja ingresa al agua. Indique que pasa con el tono y la
longitud de onda de este sonido cuando cambia de medio.
10) Un entrenador de delfines esta ubicado a una distancia de 50 m de un estanque de agua, cuya
profundidad es de 30 m. Si él emite un sonido en el aire, cuanto tarda en ser escuchado por el delfín,
el cual se encuentra en el fondo del estanque?
11) Indique la diferencia que existe entre los conceptos de tono y timbre en un sonido.
12) En el interior di una mina cuya profundidad es de 200 m, se efectúa una detonación Si la onda
sonora viaja por e! aire y por la roca de granito de la mina recorriendo la misma distancia. determine
la diferencia de tiempo, cuando recorre los 200 m, sí la rapidez de propagación del sonido en estos
medios están en la razón 1 : 18.
A. lentamente
B. rápidamente
13) .Un carro de bombero se desplaza por una calle haciendo sonar su sirena; perpendicular a la
calle por la cual viaja se encuentra una persona. ¿Qué fenómeno le permite a la persona escuchar
el sonido de la sirena? Explique.
14) En un escenario simultáneamente es emitida la misma nota por un violín y por un clarinete. Un
espectador que se encuentra al medio del teatro, percibe la llegada de los sonidos
simultáneamente. ¿Qué característica del sonido le permite al espectador diferenciar un sonido del
otro?

SELECCIÓN MÙLTIPLE
15)El sonido es
A) una onda longitudinal electromagnética.
B) una onda transversal.
C) una onda mecánica longitudinal.
D) una onda electromagnética.
E) una onda mecánica transversal.

16)La velocidad de propagación del sonido depende de

A) su frecuencia.
B) su longitud de onda.
C) el medio de propagación.
D) su amplitud.
E) su energía.
17)Una persona normal puede oír sonidos comprendidos entre 20 y 20000 Hz de frecuencia. Si se
considera que la velocidad del sonido es de 340 m/s, en que Intervalos se encuentran las longitudes
de onda de los sonidos que oye.
A) 17 m y 0,017 m
B) 1,7 m y 0,17 m
C) 0,17 m y 0,17 m
D) 170 m y 1,7 m
E) 1700 m y 1,7 m

18)La intensidad de un sonido está relacionada con

A) la frecuencia.
B) el período.
C) la fase.
D) la amplitud.
E) los armónicos.

19)El tono de un sonido está relacionado con

A) la frecuencia.
B) la diferencia de fase.
C) la fase inicial.
D) la amplitud.
E) los armónicos.

20) Si aumentamos la frecuencia con que vibra una fuente de sonido en un medio homogéneo
A) el período aumenta.
B) la velocidad disminuye.
C) el período no se altera.
D) la velocidad aumenta.
E) la longitud de onda disminuye.

21)Los sonidos se propagan en el aire con velocidad

A) mayor cuando más agudos.
B) mayor cuanto más graves.
C) igual para cualquier frecuencia.
D) mayor en la zona audible.
E) menor en la zona audible.

22)Cuando una onda sonora alcanza una región en que la temperatura del aire es diferente, cambia
su
A) frecuencia.
B) timbre.
C) altura.
D) longitud de onda.
E) Ninguna de las anteriores.
23)¿Cuáles de las características de las ondas sonoras determinan, respectivamente las sensaciones
de altura y de intensidad del sonido?
A) frecuencia y amplitud.
B) frecuencia y longitud de onda.
C) longitud de onda y frecuencia.
D) amplitud y longitud de onda.
E) amplitud y frecuencia.

24)En relación a las ondas sonoras, la afirmación más correcta es

A) cuanto más grave el sonido, mayor será su frecuencia.
B) cuanto más agudo el sonido, mayor será su amplitud.
C) el timbre del sonido está relacionado con su velocidad de propagación.
D) podemos distinguir dos sonidos del mismo tono y de la misma intensidad emitidos por dos
personas si ellas tienen timbres diferentes.
E) la intensidad de un sonido queda caracterizada por su frecuencia.

25)Dos personas conversan a través de una gruesa pared de 3 metros de altura interpuesta entre
ellos. Este hecho puede ser mejor explicado por el fenómeno de la:
A) difracción.
B) refracción.
C) reflexión.
D) polarización.
E) ninguna de las anteriores

26) Ciertas ondas pueden sufrir atenuación o amortiguación a medida que se propagan en un medio,
por ejemplo cuánto más distante de la fuente sonora más difícil se hace oír un sonido emitido. La
atenuación de una onda está caracterizada por una variación de
A) la amplitud de onda.
B) la frecuencia de la onda.
C) la velocidad de propagación de la onda.
D) la longitud de onda.
E) ninguna de las anteriores

27)En salas de gran tamaño, la reflexión del sonido que se produce puede mezclarse con el sonido
emitido, creando confusión. A este fenómeno se le llama reverberación, ¿qué método se utilizaría
para reducir la reverberación en las paredes de una sala grande?
A) Paneles cerámicos
B) Paneles de aluminio
C) Cortinas de terciopelo
D) Panel de yeso
E) Láminas de vidrio

28)Para que se perciba el eco de un sonido en el aire donde la velocidad de propagación es de 340
m/s es necesario que haya una distancia de 17 m o más entre el emisor y el obstáculo donde el
sonido es reflejado. En el agua, donde la velocidad es de 1600 m/s, esta distancia debe ser
A) 17 m
B) 34 m
C) 68 m
D) 80 m
E) 160 m

Item III

29) ¿Cómo puede el sonido de una nota emitida por un cantante de ópera causar la rotura o el
vencimiento de un vaso de cristal?

30) En la milicia, cuando los soldados se aproximan marchando a un puente, se les ordena romper
la marcha, es decir cada soldado puede caminar sin seguir el ritmo que traían. ¿Por qué?

31) ¿Qué propiedad diferencia la nota tocada en una trompeta y en un clarinete si ambas
tienen el mismo tono y volumen?

32) La frecuencia fundamental de un tubo cerrado en un extremo es de 430 Hz. Considerando

una velocidad del sonido de 340 m/s, calcula el largo del tubo.

33) Una onda de 500 Hz y otra de 498 Hz se superponen. ¿Cuál es el período de ocurrencia
de las pulsaciones?
34) El edificio Sears, ubicado en Chicago, se mece con una frecuencia aproximada a 0,10 Hz. ¿Cuál
es el periodo de la vibración?
35) Una ola en el océano tiene una longitud de 10 m. Una onda pasa por una determinada
posición fija cada 2 s. ¿Cuál es la velocidad de la onda?
36) Ondas de agua en un plato poco profundo tienen 6 cm de longitud. En un punto, las ondas
oscilan hacia arriba y hacia abajo a una razón de 4,8 oscilaciones por segundo. a) ¿Cuál es la
rapidez de las ondas?, b) ¿cuál es el periodo de las ondas?

37) Ondas de agua en un lago viajan a 4,4 m en 1,8 s. El periodo de oscilación es de 1,2 s. a) ¿Cuál
es la rapidez de las ondas?, b) ¿cuál es la longitud de onda de las ondas?

14
38) La frecuencia de la luz amarilla es de 5x10 Hz. Encuentre su longitud de onda.
39) Un grupo de nadadores está descansando tomando sol sobre una balsa. Ellos estiman que 3 m
es la distancia entre las crestas y los valles de las ondas superficiales en el agua. Encuentran,
también, que 14 crestas pasan por la balsa en 26 s. ¿Con qué rapidez se están moviendo las
olas?
 8
40) Se emiten señales de radio AM, entre los 550 kHz hasta los 1.600 kHz, y se propagan a 3x10
m/s.
a) ¿Cuál es el rango de las longitudes de onda de tales señales?
b) El rango de frecuencia para las señales en FM está entre los 88 MHz y los 108 MHz y se
propagan a la misma velocidad, ¿cuál es su rango de longitudes de onda?

41) Una señal de un sonar en el agua posee una frecuencia de 106 Hz y una longitud de onda de
1,5 mm. a) ¿Cuál es la velocidad de la señal en el agua?, b) ¿cuál es su periodo?, c) ¿cuál es su
periodo en el aire?

42) Una onda sonora se produce durante 0,5 s. Posee una longitud de onda de 0,7 m y una
velocidad de 340 m/s. a) ¿Cuál es la frecuencia de la onda?, b) ¿cuántas ondas completas se
emiten en tal intervalo de tiempo?, c) luego de 0,5 s, ¿a qué distancia se encuentra el frente
de onda de la fuente sonora?

43) Las ondas mecánicas transversales A y B de la figura recorren desde 0 a P una distancia de 18 [cm] en
0,2 [s]. Es INCORRECTO señalar que

A) las ondas B y A, tienen 4 ciclos y 2 ciclos respectivamente.

B) la longitud de onda de las perturbaciones B y A es 4,5 [cm] y 9 [cm] respectivamente.
[
C) la rapidez de propagación de las ondas A y B es 90 cm/s .]
D) el período de la onda B es 0,05 [s]
E) la frecuencia de la onda A es 20 [Hz]

44) Indique dos ejemplos de fenómenos naturales estudiados por cada una de las ramas de
la Física anteriormente señaladas.
45) Indique las etapas del método científico.
46)Aplique las diversas etapas del método científico para explicar alguna situación que se
presente en la naturaleza.
47)Indique la diferencia entre magnitudes fundamentales y derivadas.
48) A continuación se da una lista de magnitudes Físicas. Indique las magnitudes derivadas.
Fuerza – Rapidez – peso – tiempo – longitud – masa – aceleración.
49) Defina Sistema Internacional de unidades e indique las unidades para las Magnitudes
Fundamentales.
50) Exprese en metros:
a) 1,28 (km)
b) 43,568 (mm)
c) 10,0050 (dm)
51)Exprese en metros el resultado de las siguientes operaciones:
a) 3,25 (km) + 61,13 (dm)
b) 3,12 (m) + 0,78 (cm)
c) 100 (cm) + 350 (dm) + 0,3 (km)
52) Exprese en segundo:
a) 1 hora 10 minutos
b) ½ hora 5 minutos
53) Exprese en horas:
a) 7200 segundos
b) 30 minutos 900 segundos
54) Expresar en Km/hr
a) 20 m/s
b) 17 cm/s
55) Expresar en m/s
a) 100 Km/hr
b) 60 Km/hr
56) Expresar en kg el resultado de las siguientes operaciones:
a) 0,5 (kg) + 250 (gr)
b) 0,01 (ton) + 2,5 (kg) + 12000 (gr)
c) 0,0125 (ton) + 0,5 (kg) + 7250 (gr)

57) Una onda se desplaza por 58) Si la onda dibujada demoró 30 [s] en ir de A hasta B, ¿cuál
un medio homogéneo, con de las siguientes alternativas es falsa?
una rapidez constante, tal
como indica el gráfico
adjunto. Si la longitud de
onda es un tercio de la
distancia que recorre en 3
segundos, ¿cuál es la
frecuencia de la onda?

A) El número de ciclos es 3 y la longitud de onda es 30 [m].

B) La frecuencia es 0,1 [Hz].
C) El período es 10 [s].
[ ]
D) La velocidad de propagación es 3 m/s .
E) Todas las anteriores son falsas.

A) 1 [Hz]
B) 3 [Hz]
C) 100 [Hz]
D) 300 [Hz]
E) 900 [Hz]
 59) Una onda electromagnética viaja por tres medios distintos y homogéneos, tal como muestra la
figura. La onda viaja por el medio X con una rapidez V y una frecuencia f, al ingresar al medio R
duplica su rapidez, y finalmente al ingresar al medio S la onda disminuye su rapidez a un tercio.
¿Cuál es la longitud de la onda en el medio S?

A) 2V/3f
B) f/V
C) 2V /f
D) 2f/V
E) 2f/3V

60) Dentro de las características de las ondas 61) Una onda cuya longitud de onda es , viaja por
mecánicas se puede afirmar que un medio A con una velocidad de propagación V y
I) en su propagación existe transmisión de energía. una frecuencia f. Si dicha onda penetra en otro
II) las ondas mecánicas se propagan en el vacío.III) medio duplicando su velocidad y su longitud de
las ondas mecánicas tienen una velocidad del onda, entonces la frecuencia debe
A) cuadruplicarse.
[ ]
orden de los 340 m/s . Es(son) correcta(s) B) duplicarse.
A) sólo I. C) disminuir a la mitad.
B) sólo II. D) mantenerse igual.
C) sólo III. E) disminuir a la cuarta parte.
D) sólo I y II.
E) sólo II y III.

62)Una onda se propaga en un medio A con una 63) En la refracción, la onda mantiene su
I) velocidad de propagación.
[ ]
velocidad de 32 cm/s . Cuando esta onda pasa a II) longitud de onda.
[
otro medio B, su velocidad disminuye a 20 cm/s
III) frecuencia.
A) Sólo I
]. Si en el medio A la frecuencia es de 5 [Hz], B) Sólo II
C) Sólo III
entonces la longitud de onda en el medio B es de D) Sólo I y II
A) 2 [cm] E) I, II y III
B) 4 [cm]
C) 6 [cm]
D) 8 [cm]
E) 10 [cm]
 FÍSICA
SEBASTIÁN CORTÉS

Fecha Página Web 31/3/20

FÍSICA PRIMER AÑO MEDIO
GUÍA DE ONDAS

 Clase correspondiente a la semana del 30 de marzo

Se realizará una clase on-line el día 1 de abril a las 9 am mediante la plataforma zoom, se
adjunta el link al terminar el comunicado. Los estudiantes deben tener estudiado según lo
indicado la semana anterior hasta la diapositiva n°53 del ppt y haber realizado los ejercicios de
la guía números: 1, 2, 3, 15, 16, 21, 33, 34, 39. En caso de tener alguna duda enviar un mail a
sebastiancp.usach@gmail.com. Para la clase de la próxima semana deberán estudiar de su texto
guía las paginas:
- 30 a la 32
- 38 a la 40
- 42 a la 50

Se adjunta el link de la clase del miércoles 1 de abril a las 9:00 am

Topic: Clase Física Primero Medio

Time: Apr 1, 2020 09:00 AM Santiago

Join Zoom Meeting

https://us04web.zoom.us/j/607417223 (Link de la clase)

Meeting ID: 607 417 223