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4.. Guía 3 Ed. Física Semestre II Grado 9° PDF
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IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA
2. COMPETENCIAS
3. MOTIVACIÓN
4. CONCEPTUALIZACIÓN
Definir qué son los juegos autóctonos no es tan complicado como parece. Pues básicamente los juegos
autóctonos son juegos propios de una región o un país, es decir, juegos que nacieron, se desarrollaron
y solo se juegan en un determinado espacio geográfico o cultura.
Un ejemplo de juegos autóctonos son esos juegos que se crearon y solo se juegan en Colombia, o en
otros países latinoamericanos. Prácticamente es lo mismo que las culturas autóctonas, propias de una
región, solo que con juegos. Además, estos juegos derivan de dichas culturas como parte de una
expresión de su identidad.
4.1.2. Características de los juegos autóctonos
Están limitados a un entorno: están limitados solo a una cultura o a un espacio geográfico ya que
estos son propios de dicha cultura. En términos más simples, solo los podrás encontrar o jugar en esa
zona, comunidad, región, etc.
Sirven para el desarrollo de los niños: Otra de las características principales de los juegos
autóctonos, es que suelen ser utilizados como parte del proceso de desarrollo de un niño; tanto para
mejorar sus habilidades motoras como su habilidad para poder comunicarse con su familia y el entorno
social.
Tienen elementos propios de su cultura: Esto es evidente en la mayoría de los juegos autóctonos
pues normalmente tanto en el modo de juego, o en el juguete, vienen implícitos elementos culturales
propios de la cultura o región. Por ejemplo, materiales, palabras, vocablos e incluso canciones, entre
otros elementos más.
Contribuyen a la construcción social: Además los juegos autóctonos contribuyen a la creación el
tejido social pues al convivir los niños de las comunidades en estos juegos se va construyendo un
entorno social positivo donde todos se conocen y se ayudan. Esto sirve para darle mayor solidez a las
comunidades.
Ayudan al sustento de las comunidades: Esto es evidente, sobre todo, en el tema de los juguetes ya
que las comunidades pueden llegar a utilizar sus creaciones, costumbres o tradiciones como una forma
de generar ingresos para sus familias. Un ejemplo perfecto son los juguetes de madera que se elaboran
en Boyacá, Colombia.
Permiten mantener a la cultura viva: Quizás esta sea una de las características más llamativas pues
los juegos autóctonos son una buena forma de mantener a la cultura viva ya que facilitan el transmitir
la identidad cultural de la comunidad mediante el juego, la diversión y la convivencia.
Los niños suelen tener mucha energía, los juegos autóctonos son una buena manera de que liberen
toda su energía y ocio mientras se divierte y aprenden. A su vez, los juegos autóctonos garantizan a
los padres que los niños están en contacto solo con material de calidad y valor.
Por último, otra de las razones por las cuales son tan buenos los juegos autóctonos es el hecho de que
se contribuye a la conservación de la identidad cultural de una comunidad o región. Y todo esto de
una forma fácil, divertida y segura.
4.1.4. Algunos ejemplos de juegos autóctonos son:
Canicas Golosa , Yermis ,Trompo ,Yo-yo Balero - Coca Carrera de Costales Escondite Congelados
, Ponchados, Gallina ciega, Gato y Ratón , La lleva, Rejo Quemado, Policías y ladrones El puente está
quebrado Quemados El corazón de la piña El lobo Sillas musicales
La Carretilla Tejo o Turmequé y Rana
Los juegos tradicionales son aquellos juegos típicos de una región o país, que se realizan sin la ayuda
o intervención de juguetes tecnológicamente complicados, solo es necesario el empleo de su propio
cuerpo o de recursos que se pueden obtener fácilmente de la naturaleza (piedras, ramas, tierra, flores,
etc.), u objetos domésticos como botones, hilos, cuerdas, tablas, etc.
Los juegos tradicionales les permiten a los niños conocer un poco más acerca de las raíces culturales
de su región; contribuyendo a la preservación de la cultura de un país, y en donde quedan resumidas
las experiencias colectivas de generaciones, creando un medio ameno de enseñanza en donde
el niño se enriquece jugando. Son una fuente de transmisión de conocimiento, tradiciones y cultura
de otras épocas; el hecho de reactivarlos implica profundizar en las raíces y poder entender mejor el
presente.
Su práctica consecuente tanto en la comunidad como en la escuela, es considerada como una
manifestación de independencia infantil que coopera con el desarrollo de las habilidades y
capacidades motoras al promover el juego activo y participativo entre los niños y niñas, frente a una
cultura tecnológica que incita al sedentarismo corporal y la cual impulsa el incremento de la obesidad
infantil.
Su objetivo puede ser variable y se pueden ejecutar de forma individual o colectiva, aunque
comúnmente se fundamenten en la interacción de dos o más jugadores; sus regla son básicamente
sencillas.
Dentro de los juegos tradicionales se pueden encontrar amplias modalidades lúdicas; por ejemplo los
juegos de adivinanzas, los juegos de niños como el trompo y las metras, los de niñas como saltar la
cuerda, entre otros.
Entre las características que presentan los juegos tradicionales se encuentran:
Se originan por temporadas. Existen juegos con preferencias en cuanto al sexo, los niños se inclinan
por juegos como el trompo, el papagayo, las metras; mientras que las niñas prefieren jugar a las
muñecas, saltar la cuerda, la gallinita ciega, etc.
Son juegos realizados por los niños por el simple placer de jugar, ellos mismos deciden, cuándo, dónde
y cómo jugar. No necesitan de la utilización de muchos materiales y los necesarios no son muy
costosos.
4.3. Presentaciones Animadas: Powtoon
-Powtoon es un software en línea que tiene como función crear vídeos y presentaciones animadas
e interpretar lo que el usuario introduce en su interfaz,
reproduciéndose en una especie de caricatura, de una
persona hablando mostrando cuadros de diálogo que el
usuario haya escrito. Es muy usado en el ámbito
escolar y también por cibernautas qué con vídeos
caricaturizados, comunican una idea a un público
elegido.
Debes realizar una presentación en Powtoon sobre estos dos juegos. Esta debe contener una
descripción general y 5 reglas de cada juego. Adicionalmente debes explicar qué tipo de habilidades
sociales mejora y cómo aportan al desarrollo motor de los niños y jóvenes.
Para lo anterior debes realizar mínimo 4 diapositivas y máximo 6.
Debes apoyarte en imágenes y en una narración motivadora para la persona que observa la
presentación.
Si decides realizarlo digital debe ser: documento de Word o PDF para la portada y segunda página
con el enlace + la presentación animada en el programa.
Si decides realizarlo a mano: · Hojas tamaño carta, lápiz, borrador, colores y regla.
6. EVALUACIÓN
CURSO ENLACE
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7. REFERENCIAS
https://conceptodefinicion.de/juegos-tradicionales/ https://conceptodefinicion.de/juegos-
tradicionales/ https://www.lifeder.com/juegos-tradicionales-colombia/
https://okdiario.com/curiosidades/conoce-reglas-basicas-del-voleibol-2744240
https://definicion.de/juegos-predeportivos/ https://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/3679-
ejemplo_de_texto_instructivo.html#ixzz6WMObmiT