INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO

“INVESTIGACION CIENCIA Y TECNOLOGIA - ITC”

SÍLABO

ESTETICA FACIAL - I

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN : INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO

“ICT”
CARRERA PROFESIONAL : COSMIATRIA
MÓDULO PROFESIONAL : ASISTENCIA EN EL SERVICIO DE
ESTETICA FACIAL Y AFINES.
UNIDAD DIDÁCTICA : ESTETICA FACIAL - I
DOCENTE RESPONSABLE : COSM.NANCY APARICIO SUAREZ
PERIODO ACADÉMICO : PRIMERO
PRE-REQUISITO : NINGUNO
N° DE CRÉDITOS : 04
Nº DE HORAS DE LA UNIDAD DIDACTICA : 64 h
PLAN DE ESTUDIOS : ………
TURNO : NOCHE
SECCIÓN : “A” VIRTUAL
FECHA DE INICIO : 23/09/20
FECHA DE FINALIZACIÓN : 28/12/20
_________________________________________________________________________

I.SUMILLA

La unidad didáctica de Estética Facial I,pertenece a la carrera profesional de

Técnica en Cosmeatria,la unidad es teórico practico, donde se imparte los
conocimientos necesarios para combatir y mejorar los inesteticismos Faciales
mediante la aplicación de distintos principios activos, técnicas protocolares en
tratamientos Ayurvédicos, Estéticos, Antienvejecimiento y manejo de Fichas
Estéticas etc. Además, se adquirirán técnicas para la correcta aplicación de
tratamientos no invasivos y sus efectos en la piel del rostro. Todas estas
herramientas permitirán al estudiante desarrollarse en forma exitosa en centros de
estética, Spa y de forma individual en su propio gabinete, con las respectivas
normas de seguridad, salud ocupacional, criterios técnicos, estéticos, éticos y de
bioseguridad e higiene.

II. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MÓDULO

Ejecutar el servicio de estética facial, teniendo en cuenta los requerimientos del

cliente, los procedimientos del establecimiento, normas de seguridad, salud
ocupacional, criterios técnicos, éticos, estéticos y de bioseguridad e higiene.

III. CAPACIDAD TERMINAL DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

➢ Conoce y aplicar los contenidos de la tecnología de la unidad didáctica

➢ Conocer las técnicas y los procesos de servicios de asistente de
cosmetología.
➢ Conocer las normas de bioseguridad y control de calidad.
➢ Identificar y usar correctamente los instrumentos herramientas y
materiales, así como las técnicas y procedimientos de los diversos proyectos.
➢ Aplicar normas de bioseguridad y control de calidad.

IV. CRITERIOS DE EVALUACION

 ➢ Selecciona materiales equipos.
➢ Ejecuta procesos, aplicando normas de bio- seguridad.
➢ Demuestra creatividad al realizar los diferentes procesos
➢ Muestra interés, compromiso y emprendimiento al trabajar en
equipo

VI. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

FECHA ELEMENTOS DE LA ACTIVIDADES DE SESIONES APRENDIZAJE HORAS SEMANAS

CAPACIDAD TERMINAL
-Bases teóricas de la estética facial.
-La Piel: estructura, características y funciones.

-Tipos de Piel: Seca, Normal, Grasa, Mixta,

fototipos.
-Fisiología de la piel
-Anexos cutáneos.
23/09/2020
Explicar detalladamente las -Definiciones y diferencias de arrugas y surcos.
Al 12 1, 2,3,4
teorías de información. -Deterioro de la piel: foto envejecimiento
01/10/2020
(Características, cambios estructurales y
funcionales de la piel).
. Concepto y generalidades de piel sana.
-Envejecimiento de facial.

-Lesiones elementales.
07/10/2020 -Primarias (Mácula, Pápula, Vesícula, Ampolla,
Al Describe y explica las etc.).
6 5y6
15/10/2020 alteraciones de la piel -Secundarias (Escamas, Escoriaciones, Costras,
etc.).

Conceptos generales del campo de trabajo

Reconoce y describe la
21/11/2020 estético: Gabinete, métodos de asepsia.
importancia del espacio de
Y -Fichas y registros de interrogatorio del
trabajo.
pacte. 7y8
28/11/2020 Describe y explica el 6
-Importancia de elaborar un correcto
desarrollo de la hoja del dx.
diagnóstico y elegir el protocolo adecuado.

29/10/2020 EXAMEN I UNIDAD 1 8

Mascaras faciales:
18/11/2020 Concepto
Y Tipos -
19/11/2020
Reconoce y describe sobre Productos exfoliantes.
los tratamientos de técnicas
facial. (concepto, indicaciones y
9
Conoce y maneja 3
contraindicaciones)
adecuadamente
los productos - Renovadores celulares
faciales
(concepto, indicaciones y
contraindicaciones)

-Asepsia
-Antisepsia
-Limpieza
Identifica y describe las -desinfección
medidas de seguridad e -esterilización 6 10 y 11
25/11/2020 higiene
y
03/11/2020

-alimentación
02/12/2020 Reconoce la importancia de -nutrición
la buena alimentación en -pirámide nutricional 3 12
belleza
03/12/2020
 -Normas técnicas de atención en cosmeatria

-Protocolos de atención
09/12/2020 Conoce los protocolos de
Y atención y la importancia de -Ergonomía en el trabajo 3 13,14
16/12/2020 la ergonomía
-Ergonomía de los equipos

18/12/2020 EXAMEN II UNIDAD 1 14

23/12/2020 Responder correctamente la
evaluación semestral teórico EVALUACIÓN SEMESTRAL 2 15
-practico

28/12/2020 EXAMEN RECUPERACION 1 16

VII. RECURSOS DIDÁCTICOS:

Para la teoria: Computadora, proyector multimedia, USB, papelote, plumones, separatas,

etc.

VIII. METODOLOGÍA:

La metodología es activa y promoverá el trabajo autónomo y cooperativo, así co

mo el aprendizaje basado en el Método estudio de casos.
De esta manera, se fomentará la participación activa de los estudiantes.
Asimismo, se utilizará el Método socializador.
Entre las estrategias a utilizarse serán: trabajo en equipos, lectura, uso de
organizadores, uso de las TICs, auto aprendizaje en el aula y fuera del aula, visitas
y casos para la aplicación de las diversas técnicas.

IX. EVALUACIÓN

• El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria pa ra las

unidades didácticas es 13.
• .Se considera aprobado el módulo, siempre que se haya aprobado tod as las
unidades didácticas respectivas y las prácticas pre profesionales
(modulares), de acuerdo al plan de estudios.
.Las unidades didácticas correspondientes a un módulo que no hayan sido
aprobadas al final del período de estudios deberán volverse a llevar. Si el
estudiante de la carrera desaprueba tres (03) veces la una misma unida d
didáctica será separado del IEST.
• El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número mayor al 3
0% del total dehoras programadas en la Unidad Didáctica, será desaprobado
en forma automática, sin derecho a recuperación
• La evaluación será permanente, se considerará tareas académicas (TA), así
como guías de evaluación.

X. FUENTES DE INFORMACIÓN

BIBLIOGRAFÍA

-Arte y estilo del peinado (corte y estilo) Ediciones Hymsa. Luis Llongueras. Corte y
Peinado J Gambrill.
– Cosmética Enciclopedia de estética de belleza Silvia tampay Manual de maquillaje
Stephan kling Estética y belleza océano.
- Edición especial caritas pintadas DVD Maquillaje artístico paso a paso
-COMPETENCIA DEL MODULO DE ASISTENTE DE COSMETOLOGIA,
tratamientos correctivos de la piel del rostro manos y pies utilizando habilidad y
destreza en el manejo de herramientas, instrumentos y cosméticos según las
necesidades del cliente. condiciones de la piel valorando las normas de
bioseguridad en su entorno laboral.
-CRONOGRAMA DE TEMAS O CONTENIDOS Sílabos • Área en las que podrá
desenvolverse el capacitado o El capacitado podrá desempeñarse como
asistente encadena de peluquerías o spa.

BIBLIOGRAFIA VIRTUAL:
http://bvs.sld.cu/revistas/res/vol12_2_99/res01299.pdfhttp://ocw.unican.es/cienc
http://www.ins.gob.pe/repositorioaps/0/5/jer/otros_lamejo_cenan/

Huancayo, Mayo 2020

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Docente Responsable Coordinacion Pedagogica

---------------------------------

MG.QF.CARLOS ROJAS AIRE Director

General
 IESTP - “ICT”

INVESTIGACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA

¡Intégrate a la excelencia educativa!

CARRERA PROFESIONAL : COSMÍATRIA

MODULO PROFESIONAL : ASISTENCIA EN EL SERVICIO DE ESTETICA FACIAL Y
AFINES
UNIDAD DIDÁCTICA : ESTÉTICA FACIAL I
DOCENTE : COSM. Nancy Aparicio Suarez…………………………………………….
FECHA : 23/09/2020 al 24/09/2020

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N.º 01: ESTÉTICA FACIAL I

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL: LUGAR HORAS

LABORATORIO
detalladamente las teorías de información, evolución de (la2 ) 1 horas
AULA ( 3) 4 horas
belleza, historia.

SECUENCIA METODOLÓGICA
MOME MÉTODOS/
ESTRATEGIAS RECURSOS DURACIÓN
NTOS TÉCNICAS
MOTIV Se da diapositiva 15 min.
ACIÓN inicio Exposición
con la
present
ación.
Present
a las
diaposi
tivas
La
docent
e
realiza
pregun
tas:
Cuál es la finalidad de
conocer la evolución de
la estética y el canon de
belleza.
¿Qué es cosmeatria?
PROPO La docente presenta la Exposición Equipo 10 min.
RCIONA información, con ayuda Laptop
R de diapositivas y se
INFOR explica por qué y para
MACIÓ que sobre el tema
N
DESARR Los estudiantes Participativo
OLLAR realizaran una actividad activo Aparatos y equipos 45min
PRÁCTI en el laboratorio para
CA realizar los
DIRIGID procedimientos
A correspondientes.
RESOLU Los estudiantes Participativo 60 min
CIÓN socializan la activo Exposición
DE presentación y
PROBLE exponen.
MAS Y Los estudiantes
TRANSF expresan sus dudas.
La docente aclara y
ERENCI
retroalimenta
A
EVALU El estudiante aplica los Participativo 90 min
ACIÓN conocimientos en el Socializadora Laboratorio
laboratorio manejando
correctamente los
protocolos
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN: Reconoce la importancia de la evolución de belleza, canon de belleza y
define cosmeatria.

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

- Comprende los diapositiva, protocolo de bioseguridad.
conceptos básicos
del tema a tratar a Técnica activa
través de la participativa
explicación e
identificación de la
evolución del canon
de belleza a la
actualidad.

_______________________
COORDINADORA DEL ÁREA ACADÉMICA DOCENTE
_______________________
MG.QF.CARLOS ROJAS AIRE
Director General

IESTP - “ICT”

INVESTIGACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA

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CARRERA PROFESIONAL : COSMÍATRIA

MODULO PROFESIONAL : ASISTENCIA EN EL SERVICIO DE ESTETICA FACIAL Y
AFINES
UNIDAD DIDÁCTICA : ESTÉTICA FACIAL I
DOCENTE : COSM. Nancy Aparicio
Suarez…………………………………………….
FECHA : 30/09/2020 al 01/10/2020

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N.º 02: ESTÉTICA FACIAL I

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:LUGAR HORAS

LABORATORIO
detalladamente la anatomía de la piel. ( 2 ) 1 horas

AULA ( 3) 4 horas
 SECUENCIA METODOLÓGICA
MOME MÉTODOS/
ESTRATEGIAS RECURSOS DURACIÓN
NTOS TÉCNICAS
MOTIVA Se da diapositiva 15 min.
CIÓN inicio Exposición
con la
presen
tación.
Presen
ta las
diaposi
tivas
La
docent
e
realiza
pregun
tas:
¿Cuál es la finalidad de
conocer la estructura de
la piel?
PROPOR La docente presenta la Exposición Equipo 10 min.
CIONAR información, con ayuda Laptop
INFORM de diapositivas y se
ACIÓN explica por qué y para
que sobre el tema

DESARR Los estudiantes Participativo

OLLAR realizaran una activo Aparatos y equipos 45min
PRÁCTIC actividad en el
A laboratorio para
DIRIGID realizar los
procedimientos
A
correspondientes.

RESOLU Los estudiantes Participativo 60 min

CIÓN DE socializan la activo Exposición
PROBLE presentación y
MAS Y exponen.
TRANSF Los estudiantes
ERENCI expresan sus dudas.
La docente aclara y
A
retroalimenta
EVALU El estudiante aplica los Participativo 90 min
ACIÓN conocimientos en el Socializadora Laboratorio
laboratorio manejando
correctamente los
protocolos
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN: Reconoce, define la piel, capas de la piel e importancia.

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

- Comprende la diapositiva, protocolo de bioseguridad.
anatomía y fisiología
de las estructuras de Técnica activa
la piel. participativa

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COORDINADORA DEL ÁREA ACADÉMICA DOCENTE
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MG.QF.CARLOS ROJAS AIRE
Director General