1. Qué es desarrollo humano?

el desarrollo humano es el proceso de las condiciones de vida del hombre en la sociedad

pasando por distintas etapas desde la concepción pasando por los estímulos luego la niñez
adultez y hasta la vejez.

2. Qué es psicología del desarrollo?

es parte de la psicología que estudia los cambios de conducta comportamientos
pensamientos del ser humano este durante el periodo de la concepción hasta la
muerte estudiando la sociedad la cultura y todo lo que le rodea

3. Cuales son los ámbitos del desarrollo? Explique uno.

desarrollo cognitivo, desarrollo psicosocial y desarrollo físico
cuando hablamos del​ desarrollo cognitivo ​hablamos desde la etapa prenatal en la
concepción hasta el nacimiento que es donde se desarrollan las capacidades para
aprender y para recordar y para que el bebé responda a estímulos sensoriales. en
la etapa de lactancia es decir la etapa de los 0-3 años empieza el niño a desarrollar
ly aprende nuevas cosas mucho más rápido

4. Teniendo en cuenta los 8 etapas del desarrollo vital elija una y explique desde el
desarrollo físico, cognoscitivo y psicosocial.

etapa de la segunda infancia 3-6 años

desarrollo físico desarrollo cognitivo desarrollo psicosocial

el crecimiento es su pensamiento es más desarrolla un

constante el niño cambia centrado en si mismo autoconcepto y
en su apariencia se torna comprende mas facil las comprende sus
más delgado y toma cosas y desarrolla emociones
proporciones más habilidades que no se
parecidas al de un adulto conocían en el entiende
desde su punto de vista
más fácilmente

5. Cuales son las tres protuberancias que se desarrolló a partir del tubo neural?
prosencefalo, mesencefalo y rombencefalo

6. Que nos indican los contextos del desarrollo?

que los seres humanos son seres sociales desde el principio se desarrollan dentro
de un contexto social e historico, para un lactante el contexto mas inmediato es su
flia y la flia a su vez es sometida a influencias mas amplias y siempre cambiantes de
la sociedad.
 7. Cómo influyen las diferencias étnicas, culturales y raciales en el desarrollo del NNA?
influyen en que hay que adaptarse a las distintas situaciones de una etnia un grupo
racial o la cultura en sí misma pues cada uno de ellos percibe de distinta manera los
desarrollos de los niños niñas y adolescentes, es decir un niño del centro del país no
es estimulado de la misma manera que el niño de un grupo étnico puesto que en el
centro del país los niños van a colegios desde 3 años o quizas menos y en una etnia
se puede percibir que los niños en esta etapa son educados por su mama o por la
persona encargada del grupo.

8. Defina familia y sus tipos?

familia es un grupo de personas formados y unidos por un vinculo en pareja
TIPOS DE FAMILIA
Flia nuclear
flia mixta
flia de madres solas
flia de padres solo
flia de padres separados

9. Defina influencias normativas y no normativas.

INFLUENCIAS NO NORMATIVAS: Son las las influencias biológicas de
acontecimientos extraordinarios
INFLUENCIAS NORMATIVAS son las influencias biológicas que afectan a la gente
de una generación.

10. Elija un autor de los expuestos por sus compañeras (no su exposición) y realice una
breve descripción de sus aportes al desarrollo de los NN

ERIK ERIKSON:
dividió el desarrollo psicosocial en 8 etapas
infante
niño
preescolar
estudiante
adolescente
adulto joven
adulto edad mediana
adulto mayor
en cada etapa planteó el desarrollo del ser humano entre estos planteamientos esta:
cuando aprenden a confiar a medida que el adulto cubre sus necesidades
el niño realiza labores con éxito
el juego se vuelve parte de él una herramienta importante
a los adolescentes empiezan a adquirir una identidad sexual
llega a su fin la confusión en al identidad sexual y se vuelven adultos
en los 40 las persona se vuelven más pensadores y empiezan a enfocarse en sus carreras
y en sus flias