Explicación del trabajo colaborativo y distribución de los temas

El trabajo colaborativo, realizado con grupos reducidos en el que los alumnos trabajan juntos,
tiene como objetivo maximizar el propio aprendizaje, desarrollar habilidades de investigación,
de creatividad y de comunicación.

Los temas que vamos a trabajar de modo colaborativo en grupos reducidos corresponden a la
Unidad II que se titula: Corporeidad y afectividad.

La actividad consiste en los siguientes puntos: Calificación 4

1. Creación de los grupos y elección del coordinador/a.

2. Asignación de los temas a investigar a cada equipo.
3. Investigación, análisis y estudio de los temas asignados.
4. Elaboración de esquemas, definiciones.
5. Participación en el FORO para compartir ideas, reflexiones, criterios, aportes al trabajo,
esquemas, estrategias, definiciones. Aquí también se ponen de acuerdo sobre la
elaboración del ppt.

Power point y Exposición: Calificación 3 + 3

6. Una vez que se han compartido ideas, aportes, estrategias, se procede a elaborar el
ppt. El grupo se tiene que poner de acuerdo sobre quien lo hace o quienes. El power
point debe tener las siguientes características: Unidad, presentación didáctica y clara,
conceptos, definiciones, esquemas, uso de organizadores gráficos, gráficos o
imágenes.
7. Exposición: clara, sistemática, participativa
8. El ppt será enviado a otro enlace que se abrirá para la calificación del mismo y de la
exposición.

Asignación de temas para el trabajo:

GRUPO A

Temas del PDF «CORPOREIDAD Y AFECTIVIDAD»

 El desafío de la revolución sexual

 La existencia corpórea del hombre
 Signficados humanos de la sexualidad
 El problema: la distinción varón – mujer
o La esfera biológica
o El aspecto sicológico

GRUPO B

 Problema filosófico
 Diversas interpretaciones de la sexualidad
o Interpretación cientista, materialista y agnóstica
o Interpretación hedonista
o Interpretación antropológico-cultural
 o Interpretación personalista
 Pautas para una solución
 Dimensión personalizante
o Descubrimiento del otro
o Descubrimiento e integración de los valores del otro
o Experiencia de comunión interpersonal

GRUPO C

 Tres niveles en el diálogo del amor

o Nivel de la genitalidad
o Nivel de la afectividad
o Nivel de la espiritualidad
 La función del placer
 Fecundidad e intersubjetividad
 La sexualidad como factor de socialización
 Apertura a la Trascendencia

GRUPO D

 Problema filosófico
 Diversas interpretaciones de la sexualidad
o Interpretación cientista, materialista y agnóstica
o Interpretación hedonista
o Interpretación antropológico-cultural
o Interpretación personalista
 Pautas para una solución
 Dimensión personalizante
o Descubrimiento del otro
o Descubrimiento e integración de los valores del otro
o Experiencia de comunión interpersonal

GRUPO E

 Tres niveles en el diálogo del amor

o Nivel de la genitalidad
o Nivel de la afectividad
o Nivel de la espiritualidad
 La función del placer
 Fecundidad e intersubjetividad
 La sexualidad como factor de socialización
 Apertura a la Trascendencia