FORMAS EFICACES

HISTORIA DEL
PARA ESTUDIAR
HUMANISMO
ANTE S DE UN EXAMEN

REVOLUCIÓN NEOLÍTICA
Ulises

Vivió en un mundo poblado de dioses,

ninfas, cíclopes, sirenas, magas, gigantes,
antropófagos, adivinos, desconocidos,
enemigos y compatriotas, en un mundo
en el cual las fronteras entre lo humano y
lo sobrehumano, lo natural, lo
sobrenatural y lo demoniaco, lo real y lo
ficticio, no estaban trazadas y tuvo que
establecerlas él.

ÉPOCA MEDIEVAL
Parsifal

También habitaba en un universo repleto

de arcángeles, demonios, ogros,
elfos, brujas, y almas en pena, donde la
frontera entre lo humano, lo
divino y lo satánico tuvo que trazarla él
mismo para saber quién era y dónde
estaba.

ACTUALIDAD
Nosotros

Nos encontramos también en un

escenario en el que predomina la
tecnología, se habla
de robots, mentes artificiales, clones,
extraterrestres, espíritus, donde poco
a poco las fronteras que nos permitían
distinguir entre lo natural, y lo
antinatural, lo real y lo imaginario, lo
humano y lo extrahumano, se han ido
desvaneciendo. Es por ello que como a
Ulises en la revolución neolítica y a
Parsifal
en la edad medieval, nosotros somos los
llamados a establecer de nuevo dichas
fronteras.

FUENTE:
CHOZA, J. (2019, 30 SEPTIEMBRE). UNIVERSALIZATION OF THE HUMAN. THE HISTORY OF
HUMANITAS. DISPUTATIO. HTTPS://ZENODO.ORG/RECORD/3581483#.X7NFGEXITPY
 HUMANISMO EN LAS
UNIVERSIDADES
¿CUÁNDO Y CÓMO NACEN LAS
UNIVERSIDADES?
Es en la baja edad media, desde el siglo XI al XV donde se da el nacimiento de
instituciones tan claves para el mundo como son las
universidades. El humanismo griego tenía como objetivo educar, el objetivo
del romano era civilizar o romanizar y el del medievo cristiano era evangelizar
o cristianizar.

Inicialmente esto se llevó a cabo con pequeños grupos de monjes y

presbíteros, que se adentran en territorios apenas urbanizados, y que desde
ahí transmitían los saberes que poseían.
Ese tipo de hombres y ese tipo de actividades es lo que poco a poco da lugar
a la regeneración del tejido urbano, a medida que aumenta la población
europea, la riqueza y el comercio. En ese tejido urbano es donde nacen las
universidades.

¿CUÁLES SON LOS RETOS DEL HUMANISMO EN

LAS UNIVERSIDADES?
El objetivo real de las humanidades dentro de las carreras técnicas es
la formación total e integral del individuo, vinculándolo a un ideal de
cultura, dándole una capacidad de revertir su propia naturaleza, de
estructurar al hombre en un hombre mismo.

Necesitamos de las otras personas para conocer y vivir, es por eso que
otro reto del humanismo en las universidades es la renovación del
pluralismo, enfatizando el respeto y diálogo en las vivencias sociales.
Otro gran desafío es lograr que el estudiante universitario, hombre que es
capaz de pensar, crear y hacer, no viva como esclavo de la tecnología,
sino como su propio creador, hombre de libertad.

CARACTERÍSTICAS DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA

Inspiración cristiana de cada miembro y de la comunidad universitaria.
Reflexión continua a la luz de la fe católica.
La fidelidad al mensaje cristiano tal como es presentado por la Iglesia.
El esfuerzo institucional a servicio del pueblo de Dios y de la familia.
Ser inspiración del mensaje cristiano.
Integración de lo académico al enriquecimiento del saber humano.

Fuente:
II, J. P. (1990, 15 agosto). Constitución apostólica Ex Corde Ecclesiae. VATICAN. http://www.vatican.va/content/john-paul-
ii/es/apost_constitutions/documents/hf_jp-ii_apc_15081990_ex-corde-ecclesiae.html

Elaborado por: Hugo Andrés Ponce Zambrano

Carrera: Ingeniería en Logística y Transporte
Investigación I de la materia de Humanismo, Universidad y Cultura Paralelo 155