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DEPARTAMENTO DE LA GUAJIRA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALMIRANTE PADILLA
Crea d a med i an t e reso l u c ió n 2 4 8 d el 5 d e n o v i emb re d e 20 0 2 Edu cación Preesco l a r , Bá sica Pr ima r ia , Básica Secu n d a r i a
Educación Media Técnica aprobada según Resolución No. 393 del 3 de Noviembre del 2008.
SED Registro educativo Dane No. 14401-01151
Riohacha. La Guajira
Desempeños de
comprensión
3.. variables 3.. identificar variables en datos estadisticos
4.. 4.
TRIGONOMETRIA
La trigonometría es una de la ramas de la matemática que siempre han estados vinculadas con las aplicaciones
prácticas. Desde sus principios se convirtieron en una herramienta muy útil en las observaciones y cálculos
astronómicos.
Nosotros aplicaremos los conocimientos de trigonometría en problemas de física topografía, navegación y
geometría
NOTA:
Para resolver los ejercicios solamente se utilizaran los principios:
EJEMPLOS:
Desde un punto situado a 10m del pie de un árbol se observa el extremo superior de un árbol con un
ángulo de elevación de 23˚. ¿Cuál es la altura del árbol?
Tag 23˚= h
10m
h= 0.42 x 10m
h= 4.2m
2… desde un faro situado a 70m sobre el nivel del mar se observa un bote con un ángulo de depresión de 20˚
a que distancia está el bote del punto situado al nivel del agua y directamente bajo el punto de observación
SOLUCION:
20˚
70M
20˚
X=?
x = 70m
tag 20˚
x = 194.4m
3… un árbol de 4.2m de altura proyecta una sombra de 6.5m sobre el piso horizontal ¿Cuál es el valor del
angulo que forma la horizontal que une los extremo de la sombra y el árbol?
4.2m
6.5m
SOLUCION:
Tag A = 4.2m
6.5m
Tag A = 0.64
A = tag -1 0.64
A= 32˚
4... para alcanzar la cima de un muro de 6m de altura se utiliza una escalera de 10m. determina la inclinación
respecto a la horizontal
10m 6m
B
SOLUCION:
Sen B = 6M
10M
Sen B = 0.6
B = sen-1 0.6
B = 36˚
La inclinación es de 36˚
ACTIVIDAD
1. Un poste de alumbrado de 6m de alto esta sostenido mediante un tirante que forma un ángulo de 50˚ con
la horizontal. ¿Qué longitud tiene el tirante?
2. Calcula la altura de un globo que se encuentra directamente sobre una ciudad, si el ángulo de depresión
de otra ciudad situado a 7km es de 12˚.
3. Desde un faro de 30m de alto de divisa una lancha con un ángulo de depresión de 26˚. Calcula
de distancia que hay de la lancha al pie del faro,
4. Un edifico proyecta una sombra de 130m, cuando el sol forma un ángulo de 35˚ sobre el horizonte.
Calcula la altura del edificio.
RECOMENDACIÓN:
DE ACUERDO AL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DIBUJA EL TRIÁNGULO
CON SUS DATOS Y REALIZA EL PROCEDIMIENTO. QUE TODO SEA CLARO.
CUANDO ENVÍEN LAS ACTIVIDADES COLOCAR EL NOMBRE COMPLETO Y EL
GRADO PARA PODERLO VALORAR
ALGEBRA
Tipos de variables
Atendiendo a su naturaleza, las variables bajo estudio pueden clasificarse según los siguientes
tipos:
Variables cualitativas: Son aquellas que no toman valores numéricos; por ejemplo,
el color de una tela.
Variables cuantitativas: Son aquellas que toman valores numéricos. A su vez, entre ´estas
pueden clasificarse en:
Variables cuantitativas discretas: Si solamente pueden tomar valores enteros. Por
ejemplo, el número de coches producidos en una factoría.
Variables cuantitativas continuas: Si pueden tomar cualquier valor dentro de un intervalo
de la recta real. Por ejemplo, la resistencia a tracción de una barra de acero.
Dependiendo del tipo de variables que consideremos, pueden variar los métodos apropiados
para su tratamiento.
Desde otro punto de vista, las variables pueden clasificarse atendiendo al número de
observaciones que se realizan en el mismo individuo. Así podemos encontrar:
Tablas
Se construyen a partir de un listado exhaustivo de los datos muéstrales. Las tablas pueden
usarse con cualquier tipo de variables y permiten realizar un resumen inicial de la información
contenida en la muestra.
Gráficos
Pueden construirse a partir de un listado exhaustivo de datos, o bien a partir de tablas.
Dependiendo del tipo de la variable bajo estudios, puede variar de tipo de grafico que convenga
usar.
Estadísticos
Un estadístico es, por definición, cualquier función de los datos de una muestra cuantitativa. Por
tanto, generalmente no tiene sentido hablar de estadísticos cuando la variable observada es
cualitativa.