Código:1

PLAN DE CLASES
Revisión:1

(Basado en el Programa de Estudio Actualizado de la Universidad Nur)

Semestre: I- 2016 Grupo: A

Asignatura: MARKETING ESTRATEGICO Y OPERATIVO Aula: 205

Docente: Adriana Ferrufino Torez Horario 12:00 - 14:00

Carrera: ING. COMERCIAL Días: Martes y Viernes

DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES: TECNOLOGICAS, PEDAGOGICAS Y ACTITUDINALES

Sesion Fecha Competencias (objetivos de desempeño) CICLO DE APRENDIZAJE Observaciones A Desarrollar

NUEVAS CAPACIDADES
DOCENTES
NECESARIAS PARA SU
DEFINIR LA FUNCION DEL MARKETING
1 7/28/2016 EXPERIENCIA REFLEXION CONCEPTUALIZACION APLICACIÓN (resultados esperados) APLICACIÓN
DENTRO DE LA ESTRATEGIA EMPRESARIAL

actividades pedagogicas

recursos didacticos

Sesion Fecha Competencias (objetivos de desempeño) CICLO DE APRENDIZAJE Observaciones A Desarrollar

NUEVAS CAPACIDADES
DOCENTES
TENER UNA CONCEPCION PRECISA DE LO QUE
2 8/4/2016 EXPERIENCIA REFLEXION CONCEPTUALIZACION APLICACIÓN (resultados esperados) NECESARIAS PARA SU
ES LA ESTRATEGIA DE MARKETING APLICACIÓN

actividades pedagogicas

recursos didacticos

Sesion Fecha Competencias (objetivos de desempeño) CICLO DE APRENDIZAJE Observaciones A Desarrollar

3 8/18/2016
NUEVAS CAPACIDADES
DOCENTES
SER CAPACES DE REALIZAR UN ANALISIS NECESARIAS PARA SU
EXHAUSTIVO DE LA SITUACION INTERNA Y EXPERIENCIA REFLEXION CONCEPTUALIZACION APLICACIÓN (resultados esperados) APLICACIÓN
EXTERNA DE UNA EMPRESA

actividades pedagogicas

recursos didacticos

Sesion Fecha Competencias (objetivos de desempeño) CICLO DE APRENDIZAJE Observaciones A Desarrollar

NUEVAS CAPACIDADES
DOCENTES
SABER ELABORAR ESTRATEGIAS DE
NECESARIAS PARA SU
MARKETING ADECUADAS A CADA SITUACION
4 8/25/2016 EXPERIENCIA REFLEXION CONCEPTUALIZACION APLICACIÓN (resultados esperados) APLICACIÓN
Y QUE CONTRIBUYAN A LOS OBJETIVOS
GENERALES DEL NEGOCIO

El alumno realizara una Se espera que los estudiantes sean

Actividades Pedagogicas
Cada estudiante deberá crear su
propio blog en el que se escribirá
sobre el impacto de las estrategias
de marketing, en cada blog deberán conclusión integrando todas
crear un foro de discusión en el que las opiniones de diversos
cada estudiante formule una
pregunta sobre el tema y los demás investigaron en la red.
Una vez comprendido los conceptos de estrastegia y marketing y la deberán responder de manera
habilidad de realizar un analisis de exhaustivo de la situacion interna y reflexiva en cada uno de los foros; y
externa de una empresa . Se mostrara al alumno videos con diferentes se inicia un debate entre los
casos reales de pequeñas y grandes empresas que implementaron estudiantes haciendo que estos
estrategias de marketing que revolucionaron el mercado. estrstegias además de dar su opinión puedan
exitosas, y no exitosas tambien, para poder analizar posteriormente los opinar sobre las opiniones de sus
aciertos y fallas. compañeros y también generar
preguntas de debate, generando un
circulo virtuoso. El profesor o tutor,
solo guiara en el proceso a los
estudiantes, tratando de intervenir de
forma mínima orientando la
discusión de forma que no se desvíe
de sus objetivos.
investigación de búsqueda
avanzada sobre las estrategias
de marketing con ejemplos de
casos reales que hayan sido de
relevancia para compartirlo
mediante una presentación en
prezi. Y el docente cerrara las
presentaciones con una
autores que los estudiantes
capaces de evaluar una empresa de
forma interna y externa, con la
finalidad de aplicar estrategias de
marketing, así mismo que sean
capaces de idear estrategias de
negocios; sacar ventajas de las
nuevas tecnologías en las 1- Metodologias de
comunicaciones; construir el valor aprendizaja
de las marcas en un entorno colaborativo (para
globalizado y digitalizado; valuar el ambientes de
Se pide que apliquen lo aprendido en una potencial del mercado y a aprendizaje
empresa o negocio real que puede ser desde una desarrollar productos y servicios, presenciales y
pequeña tienda a una empresa ya posicionada en con ideas frescas, estrategias virtuales) 2-
el mercado que les permita aplicar dicha innovadoras, creativas, con Uso de las TICs
estrategia de marketing. Para poder evaluar pensamiento analítico,
(tecnologias de
revolucionarias, que permitan
resultados, la estrategia deberá permitir obtener alcanzar y mejorar los objetivos
informacion y
resultados en corto plazo para poder analizar las comerciales de las empresas; y comunicación)
diferentes variables que genero en el negocio. sobre todo que sean capaces de 3-Pensamiento Critico
Para ello deberá identificar y priorizar aquellos plantear soluciones a problemas reflexivo 4-
productos que tengan un mayor potencial y complejos de manera rápida y Empoderamiento de la
rentabilidad, seleccionar al público al que estara sencilla. filosofia y el enfoque
dirigido, definir el posicionamiento de marca que academico del
se quiere conseguir en la mente de los clientes y programa academico
trabajar de forma estratégica las diferentes 5- Aplicación del
variables que forman el marketing mix (producto, ciclo de aprendizaje
precio, distribución y comunicación). de Kolb 5-
Deberán compartir el trabajo realizado con una Creatividad
presentación del su proyecto usando
herramientas visuales que permitan observar la
aplicación real de la estrategia mostrando los
cambios favorables o no para la empresa o
negocio.

Se crea un grupo en Facebook para Se buscan conceptos en libros

Videos descargados de youtube - Uso de Tagxedo para la elaboracion de nube de cargar los blog que sera creados en digitales, biblotecas virtuales,
Recursos Didacticos
palabras relevantes en cada estrategia aplicada en las diferentes empresas. Blogger, y despues crear un foro de diccionarios digitales, usando la
discusion en el grupo de facebook. herraienta de busqueda avanzada. Los alumnos idearan estrategias de marketing
usando herramientas digitales como elaboración
de boletines electrónicos, diseñar un blog
corporativo, realizar marketing en buscadores,
marketing de afiliación, marketing viral, banners y
la publicidad digital, feedly, Hootsuite,
planificador de palabras clase de Google
Adwords, jing, Canva, Trello, Bzzumo, etc.

Fecha:04/01/2010
1 de 1
 Código:1
PLAN DE CLASES
Revisión:1

Semestre: Grupo:

Asignatura: Aula:

Docente: Horario

Carrera: Días:

DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES: TECNOLOGICAS, PEDAGOGICAS Y ACTITUDINALES

TEMA :

A Desarrollar por los

Sesion Fecha Competencias (objetivos de desempeño) CICLO DE APRENDIZAJE Observaciones
docentes

NUEVAS CAPACIDADES
NECESARIAS PARA EL
EJERCICIO DOCENTE DEL
APLICAR ESTRATEGIAS DE AHORRO EN LA Resultados Esperados en los SIGLO XXI
1 3/25/2018 EXPERIENCIA REFLEXION CONCEPTUALIZACION APLICACIÓN
ECONOMIA DE UNA EMPRESA estudiantes

1 3/18/2018 Actividades Pedagogicas

2 3/22/2018 Actividades Pedagogicas

 Recursos Didacticos (TICs)

HABILIDADADES A DESARROLLAR SEGÚN LA TAXONOMIA DIGITAL DE

BLOOM - (RECORDAR, COMPRENDER, APLICAR, ANALIZAR, EVALUAR, CRAR)
$US. 1000