LUNES, 25 DE MAYO DE 2020

Comenzamos la semana última del mes de mayo. Último esfuerzo chicos

porque esto está ya por terminar. Vamos con el trabajo de hoy.
LENGUA
Comenzamos corrigiendo.

Pág 207 ejer 5 y 7.

5.- (CUIDADO CON LAS TILDES, CORREGIDLAS)

Yo canto, tú cantas, él canta, nosotros cantamos, vosotros cantáis, ellos cantan.

Yo vendía, tú vendías, él vendía, nosotros vendíamos, vosotros vendíais, ellos vendían.

Yo abriré, tú abrirás, él abrirá, nosotros abriremos, vosotros abriréis, ellos abrirán.

7.-

Ser: fue

Estar: estuve

Haber: hay

Leer pág 208 y hacer ejercicios pág 208 1,2,3 y 4.

1.-

930km punto seguido

Ibérica. Punto y aparte

Cataluña: Punto final

2.-

Peras, plátanos, naranjas

La Tierra: Europa, Asia, África, América, Oceanía

3.-

Las vocales son cinco: a,e,i,o y u

Hoy vi a cuatro amigos de mi hermano: Juan, Raquel, María, Luis y Pedro.

Para mi cumple pediré tres regalos: un libro, un pincel de agua y un hinchable para la piscina.

4.-

Samuel es moreno; José Carlos, rubio; Ana, pelirroja.

Para hoy vamos a ver cómo hacer una solicitud. Ya os dije cuando leímos la lectura del tema,
que cuando queremos pedir algo, sugerir algo, cambiar algo … tenemos que argumentar. La
manera de hacerlo la vamos a ver hoy. Aparece en la página 210.
Como veis tenéis que rellenar los datos. Después exponer que es lo que no veis bien, que es lo
que no se está haciendo bien, vuestra queja argumentada y finalmente lo que solicitáis. Ese es
el formato que hay que seguir.

Ahora os toca hacer un trabajito de esos que me gustan tanto. En un Word, me tenéis que
hacer una solicitud sobre algo del funcionamiento de nuestra clase. Puede ser de este trabajo
que estamos realizando en casa o de cuando estábamos en el cole. Cambios, sugerencias… que
podrían estar en mi mano y que con vuestro argumento y razones yo podría acceder y llevarlo
a cabo. Este trabajo me lo tenéis que enviar por correo en un archivo adjunto ¿ vale?. Chicos
os recuerdo que este tipo de tareas hay que pensarlas muy bien.

Por último tenéis este enlace con el kahoot de Matilda. SUERTEEEEEEEE

https://kahoot.it/challenge/0813285?challenge-id=9d40bf0c-
ba70-4910-99c7-4d01e563f67e_1590311882387
Si os pide código es: 0813285

MATEMÁTICAS
Comenzamos corrigiendo

Pág 165 1

1.-

EL árbol, el jarrón y la camiseta

Pág 177 ejer 3

3.-

La primera y la tercera

PROBLEMAS:

• Tres balones cuestan 54€ y dos raquetas 84€. ¿ Cuánto cuesta una raqueta más que un
balón?

54:3= 18

84:2= 42

42 – 18= 24€ cuesta más la raqueta que el balón

• Un camión hace un recorrido de 138km dos veces al día y un autobús recorre

diariamente 328km. ¿ Cuántos km recorre el autobús más que el camión cada día?

138x2= 276km recorre el camión al día

328 – 276= 52 Km al día recorre más el autobús que el camión.

CÁLCULO:

Pág 169 ejer8 ( sólo las multiplicaciones)

30x 1,2= 36 9,4 x 12= 112,8 2,89 x 5= 14,45 98,5 x 7,26= 715,11
Una vez que hemos corregido, vamos con el trabajo de hoy.

Comenzamos con el cuestionario repaso del tema 10

https://drive.google.com/open?id=1fcbxzPOgliIbuuomb8KZUDo2yW3eL1mCNuzlNWo15Hw

Hacemos la portada del Tema 11. Estos son los puntos:

 Clasificación de triángulos
 Clasificación de cuadriláteros
 Circunferencia y círculo
 Prismas y Pirámides
 Cilindro, cono y esferas.
 Áreas.

Lo primero que tenemos que ver es la clasificación de los triángulos. Lo vamos a ver según sus
lados y según sus ángulos. Copiad el siguiente esquema y comprenderlo. Hay que memorizar
los nombres. Lo dibujos de este tema todos con regla, seguimos con la geometría. ( Me lo
enviais como archivo adjunto)