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El documento discute diferentes áreas del lenguaje como la comprensión auditiva, la repetición, la denominación y la escritura. Explica que la comprensión auditiva involucra áreas temporo parietales y que la repetición se asocia con lesiones pre-rolándicas que pueden causar fallas fonéticas o aproximaciones sucesivas a palabras. La escritura contempla aspectos lingüísticos, motores y visoespaciales, por lo que pueden ocurrir errores de ortografía, sintaxis o semántica. El objetivo del trat
El documento discute diferentes áreas del lenguaje como la comprensión auditiva, la repetición, la denominación y la escritura. Explica que la comprensión auditiva involucra áreas temporo parietales y que la repetición se asocia con lesiones pre-rolándicas que pueden causar fallas fonéticas o aproximaciones sucesivas a palabras. La escritura contempla aspectos lingüísticos, motores y visoespaciales, por lo que pueden ocurrir errores de ortografía, sintaxis o semántica. El objetivo del trat
El documento discute diferentes áreas del lenguaje como la comprensión auditiva, la repetición, la denominación y la escritura. Explica que la comprensión auditiva involucra áreas temporo parietales y que la repetición se asocia con lesiones pre-rolándicas que pueden causar fallas fonéticas o aproximaciones sucesivas a palabras. La escritura contempla aspectos lingüísticos, motores y visoespaciales, por lo que pueden ocurrir errores de ortografía, sintaxis o semántica. El objetivo del trat
• Comprensión Auditiva: Áreas temporo parietales, se debe considerar
observar el rendimiento, y la comprensión de párrafos.
• Repetición: Asocia a lesiones pre rolandicas puede observar van desde fallas fonéticas, simplificaciones silábicas, aproximaciones sucesivas a la palabra buscada y autocorrecciones, parafasias, adición de silabas o palabras hasta ecolalia. • Denominación: Examinar al paciente si es que presenta algún factor extrínseco. Se suele asociar a las parafasias fonemicas con lesiones mas anteriores y a las parafasias verbales con circuitos mas posteriores. • Escritura: La escritura contempla aspectos lingüísticos, motores, práxicos, visuoespaciales y cinestésicos; por lo tanto, pueden presentar errores en deletreo (paragrafias grafémicas, omisiones, etc.), sintaxis (paragramatismo/agramatismo), semántica (paragrafias semánticas) o por construcción pobre de rasgos físicos de la palabra escrita y dificultades en el manejo del espacio. Generalmente se asocia a lesiones en el lóbulo parietal inferior (esquemas de la escritura) y el lóbulo frontal (salida grafomotriz). Tratamiento Objetivos
Reintegrar o remediar la habilidad del paciente afásico para el
habla, la comprensión, la lectura y la escritura.
Ayudar al paciente a desarrollar estrategias que compensen o
minimicen los problemas del lenguaje.
Localizar los problemas psicológicos asociados que comprometen la
calidad de vida de la persona afásica y de sus familiares