CONECTORES

GRAMATICALES O DE TEXTO
 ¿Qué son los conectores?
Losconectores son palabras que
enlazan dos o más oraciones o
expresiones dentro de un texto.
 CLASES DE CONECTORES
1.- De explicación
2.- De oposición
3.- Organizadores
4.- Aditivos
5.- De duda
6.- Comparativos
7.- Temporales
8.- Espaciales
9.- Copulativos
10.- De certeza
 DE EXPLICACIÓN
 Aclaran una idea estos conectores son:
Es decir, o sea, a saber, mejor dicho, esto es, puesto que.

Ejemplos:
-Ella habla o sea se comunica.
-No fue su intención, mejor dicho, no es culpable.
-Deben trabajar, es decir, nada es fácil en la vida.
-Los libros alimentan el espíritu, esto es, una fuente de sabiduría.
 DE OPOSICIÓN
Mencionan contraste u oposición entre ideas expresadas
 Los conectores son: pero, sin embargo, aún así, a pesar de, en cambio, hasta
cierto punto, si bien, por otra parte, aunque, al contrario.
Ejemplos:
-Él quiere obtener diplomas, sin embargo, no estudia.
-Juan no es agresivo, pero, siempre pelea con sus compañeros.
-Siempre dicen la verdad, aunque, se les descubrió algunas mentiras.
 CONECTORES ORGANIZADORES
 Organizan las ideas. Los conectores son: en primer lugar, primero,
segundo, luego, después, antes, ahora, para resumir.
Ejemplos:
-Leyó el libro, luego, hizo el análisis literario.

-Terminemos el trabajo, después, hacemos el material de exposición.

-Conversamos todos, antes, de sacar conclusiones.

 CONECTORES ADITIVOS
 Expresan suma de ideas, las palabras aditivas son:
Además, también, es más, más aún, incluso, hasta, para colmo.
Ejemplos:
-Ganamos un premio, además, ganamos un viaje.

-Compartimos nuestras actividades, también, nuestras ideas.

-Los animales fueron alimentados, incluso, alcanzó para los de la calle.

 CONECTORES DE DUDA
Denotan vacilación, los conectores de duda son:
Acaso, quizás, tal vez, ya veremos, no tengo claro, sería cuestión de.

Ejemplos:
-Viajaré a Santa Cruz, tal vez, vaya con mi familia.

-Eres buena persona, acaso, no lo crees

-Tengo mucho trabajo, quizás, renuncie muy pronto.

 CONECTORES COMPARATIVOS
Indican algún tipo de semejanza entre las ideas.
Del mismo modo, igualmente, análogamente, de modo similar, como, así
como, más… que, menos… que, igual… que, tan… como.
Ejemplos:
-Ella se vistió, del mismo modo, que lo hace su madre.
-Vivimos de modo similar a los vecinos.
-Cantaron como, verdaderos artistas.
-Es muy inteligente, así como, lo era su abuelo.
 CONECTORES TEMPORALES
 indican el momento en el que se desarrollan los hechos. Estos conectores
son: después (que), luego, desde (que), desde (entonces), a partir de..., antes
de, antes que, hasta que, en cuanto, al principio, en el comienzo,
inmediatamente, temporalmente, actualmente, cuando, érase una vez,
apenas, en cuanto que.
Ejemplos:
Al principio, llegamos cansados, después empezamos a divertirnos.
Sorprendieron a partir de que llegaron uniformados.
Estaba todo tranquilo, hasta que, empezaron a gritar.
 CONECTORES ESPACIALES:
Indican el espacio o lugar donde se desarrolla algo, estos conectores son:
al lado, arriba, abajo, a la izquierda, en el medio, en el fondo.
Ejemplos:
-No se dio cuenta que su hija estaba arriba, jugando con los demás.
-El auto fue encontrado al lado de la agencia de gasolina.
-Fue abandonado en el medio de la calle sin ninguna piedad.
-En el fondo del mar encontraron hermosas perlas.
 CONECTORES COPULATIVOS
 Son aquellos que enlazan ideas con palabras pequeñas, estas son:
y, ni, e, que, y también, no sólo…, sino también,
Ejemplos:
-Bárbara cocina muy bien y Elena dibuja como una artista.

-Bolivia tiene grandes riquezas ni los países más grandes lo pueden creer.

-Eres inteligente que nadie diga lo contario.

 CONECTORES DE CERTEZA
 Son los que expresan ideas con total seguridad. Estas palabras son:
indudablemente, claro, es evidente, en realidad, como nadie ignora, como es
por muchos conocido.
Ejemplos:
-Las mamás heredan indudablemente muchas cualidades a sus hijos.

-Es evidente que pronto llegará el progreso a nuestra ciudad.

-La música es terapia como nadie ignora todos sienten paz al escucharla.
 TAREA

COMPLETAMOS ESTE CUENTO CON CONECTORES

………………………..(añade conector de tiempo) en un pueblo lejano, vivía
Cecilia, una niña que admiraba la única casa grande del lugar que
pertenecía a una familia que vivía en la ciudad, ellos apellidaban Luján.
Por motivos de salud de la hija de la familia Luján, llegaron a vivir a la
casa de campo, Cecilia quien vivía ……………(añade conector espacial)
de la casa grande, estaba deseosa de conocer a los visitantes.
Blanca, que así se llamaba la niña citadina, había llegado al pueblo de sus
abuelos, con pocas ganas de conocer el lugar, ………………(conector
explicativo) pensaba que estaría más sola que nunca, en ese lugar donde
sólo había más plantas que personas.
Cecilia al verla tan frágil, ……… (conector comparativo) las ovejitas
recién nacidas, ……..(conector copulativo) decidió visitar cuando sintió
mucha pena por los recién llegados.
……………..(conector organizador) que nada debía pedir permiso a su
mamá, ……….(conector copulativo) seguramente no se negaría a darle su
aprobación, ya que Cecilia era muy colaboradora con los demás.
……………(conector de certeza) Cecilia ……..(conector copulativo)
Blanca se hicieron muy buenas amigas, ambas aprendieron cosas una de la
otra.
Blanca aprendió de Cecilia todo sobre la naturaleza y Cecilia aprendió
cosas nuevas como la escritura y los libros , ……………….(conector
explicativo) Cecilia no sabía leer………..(conector copulativo) escribir.
………(conector comparativo grande………..( conector comparativo) La
amistad de las dos niñas eran igual a esas altas montañas del lugar.
……………………..(conector temporal) Cecilia se fue a vivir a la ciudad
junto a Blanca……………….(conector explicativo) quiere ir a la escuela
para convertirse en maestra ………….(conector copulativo) enseñar a los
niños de su pueblo.