Corporación Universitaria Minuto de Dios

Facultad de Ingeniería
Departamento de Ciencias Básicas
Área de Física
Física Fluídos y Termodinámica
Profesores Ciencias Básicas Mayo, 06, 2020

Laboratorio Procesos termodinámicos

Objetivos
1. Representar las relaciones entre las variables V, T y P en un proceso termodinámico
2. Calcular el trabajo efectuado por un sistema termodinamico cuando cambia su volumen

3. Utilizar la primera ley de la termodinámica para relacionar la transferencia de calor, trabajo efectuado y cambio de
energía interna

Software Utilizado
Se utilizará el applet "Propiedades de los gases“ ubicado en la página de
https://phet.colorado.edu/sims/html/gas-properties/latest/gas-properties_es.html X

Aspectos Teóricos
En esta sección econtraremos los principales conceptos teóricos que nos permitirán enfrentarnos de una mejor
manera con las actividades de este módulo experimental(simulaciones). Para inciar, algunas definiciones sobre los ciclos
termodinámicos, las diferentes formas en las que se puede lllevar a cabo un proceso termodinámico y las ecuaciones de
transferencia de energía.

Al examinar las propiedades termodinámicas básicas de un gas, es necesario considerar que es posible confinar en un
cierto volumen V un gas de masa m a una cierta presión absoluta P y una temperatura T . En ese caso la interrelación de
esas cuatro variables determina el estado del gas de manera general. No siempre es sencillo poder describir una ecuación
de estado para estas cuatro variables físicas, sin embargo, podemos condensar la información por medio de algunas
consideración sencillas. Por ejemplo, si tenemos unas condiciones de presión (o densidad) baja sobre el gas podemos
describir el gas por medio de un modelo que denominaremos gas ideal, el cual tiene una ecuación sencilla y describe
muchos gases a temperatura ambiente y presión atmosférica, lo cuál permite una aplicación directa en nuestro contexto
circundante.

Para un sistema así, los experimentos muestran que para bajas densidades, todos los tienen a obedecer la siguiente
ecuación de estado que es la que en últimas conoceremos como Ley de los gases ideales

PV = nRT
En dónde n es el número de moles del gas y R la constante universal de los gases (la cuál es determinada de manera
experimental) y tiene un valor de R = 8,314 J/mol.K.

En ese caso, requerimos algunos conceptos adicionales relacionados con la definición de energía interna, trasnferencia
de energía y la primera ley de la termodinámica, lo que nos permitirá desarrollar algunas de las aplicaciones más
importantes de esta práctica experimental. Si quisieramos tener una versión generalizada de esa primera ley, podríamos
decir que nos proporcciona los principios generales de la conservación de la energía y el entendimiento sobre la forma en
la que la energía se transfiere al sistema en forma de caalor o trabajo, lo que puede cambiar la energía interna del sistema.
En ese sentido, será muy importante definir dos conceptos antes de desarrollar la idea. El primero es sobre la energía
interna y el segundo es sobre el calor.

• Energía interna: Está asociado con los constituyentes microscópicos. La energía interna incluye la energía cinética
de las traslaciones, rotaciones y vibraciones de las moléculas asi como de la energía potencial de las moléculas y entre las
moléculas.

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• El calor: Es la transferencia de energía desde un sistema a otro debido a las diferencias de temperatura entre ellos.

Por otra parte, existe una relación muy importante entre trabajo y energía en los procesos termodinámicos.
Consideremos que tenemos un estado inicial i en donde el sistema tiene unas codiciones de presión Pi , volumen Vi y
temperatura Ti . Es posible llevar al sistema a un estado final f descrito por un conjunto de parámtros de presión Pf ,
volumen V f y temperatura T f . El proceso mediante el cuál llevamos el sistema del estado inicial al estado finales lo que
denominaremos un proceso termodinámico. Para cada uno de los estados (inicial y final) nosotros describiremos el
estado microscópico de energía Eint que normalmente se podría también notar con la letra U.

Si condideramos un gas ideal aislado y confinado por un cierto mecanismo al que le podamos modificar la temperatura
como el que se muestra en la figura 1. En ese caso, si aumentamos la carga ("load") sobre el pistón l, lo haremos desplazar
~ debido a una fuerza constante ~F. En ese caso podemos escribir un diferencial de trabajo como
hacia abajo una distancia ds
sigue a continuación,

~
dW = ~F · ds
Si ahora consideramos la definición de presión, podemos escribir F = PA y reescribir la ecuación como sigue,

~ = F ds = P A ds
dW = ~F · ds
Si consideramos el hecho de que dV = A ds, podemos expressa el trabajo realizaco por el gas como

dW = P dV
Tendríamos dos casos generales, si el gas se expande, el dV es positivo y el trabajo realizado por el gas es positivo, en
el otro caso, si esl gas es comprimido, el dV es negativo, lo que se puede interpretar como trabajo realizado sobre el gas.
De esta forma, cuando se cambia la carga (fuerza) sobre el pistón, el volumen cambia de Vi a V f y el trabajo total realizado
por el gas se puede expresar como,
Z Z Vf
W= dW = P dV
Vi

Tenemos que considerar aqui, que es posible que durante el cambio del volummen, la presión y la temperatura también
se vean modificados.

Figura 1: Un sistema que consiste de un gas confinado en un cilindro con paredes aislantes y un pistón que se puede
desplazar sin fricción de área A
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Si realizamos un estudio de la conservación de la energía del sistema podemos encontrar que el cambio en la energía
interna en un sistema puede ocurrir como resultado de una trasnferencia de energía por calor o por trabajo. Y se expresa
en la siguiente ecuación que resume la primera ley de la termodinámica,

∆Eint = Q −W
Por la ecuación, vemos que la energía interna aumenta si la energía agregada es por calor y disminuye si la energia se
pierde en forma de trabajo realizado por el sistema.
Estamos interesados en considerar algunas de las aplicaciones más importantes de la primera ley de la termodinámica.
En ese caso necesitamos saber si la trasnferencia de energía está relacionada con el calor o con el trabajo, o con ambos,
ya que es posible imponer restricciones sobre el sistema con el que vamos a trabajar. A continuación presentamos algunas
de las principales restricciones y de manera muy breve las implicaciones que esto sugiere.

• Proceso Adiabático
• Proceso Isobárico
• Proceso Isovolumétrico
• Proceso Isotérmico

1. Actividades
Actividad 0. Reconocimiento de la simulación
En esta práctica virtual se usará la simulación "Propiedades de los gases"la cual consta de tres opciones en el menú

1. Pantalla ideal
2. Pantalla Explorar
3. Pantalla energía
4. Pantalla de Difusión
En la pantalla ideal podemos encontrar los siguientes comandos

Figura 2: pantalla ideal

en este opción se puede realizar la actividad 1, en la que se hallan las relaciones entre las variables termodinámicas.
Es necesario tener en cuenta las siguientes:

1. La profundidad del recipiente (4nm) y la altura (8.75nm) son constantes. por lo que el volumen varia linealmente
con el ancho.
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2. Las partículas ligeras tienen una masa de 4 UMA (unidad de masa atómica) y las partículas pesadas tienen una masa
de 28 UMA. Mientras estas masas corresponden respectivamente a He y N2, los radios difieren para optimizar la
diferencia de tamaño visual.Por ello es importante que para toda la practica se trabaje siempre con el mismo tipo de
partícula.
3. La presión en el modelo obedece a la ley de los gases ideales. La presión en la simulación es diferente de cero
cuando N>0 y permanece constante hasta que N, T o V cambien.
4. la opción ruido"que se esta activada por defecto, causa fluctuación en la medida de la presión. Para desactivarla,
haga clic sobre el logo PHET, que aparece en la esquina inferior de la simulación y alli en opciones, desative
la opción ruido. De esta manera, será mas sencillo tomar el valor de la presión. Allí también puede cambiar la
apariencia de la simulación
5. Moviendo la pared del contenedor en la pantalla Ideal no hará ningún trabajo en/por el sistema.Cuando se agarra la
pared del contenedor, la simulación se detendrá. Tras la liberación, las partículas se redistribuirán instantáneamente
en el contenedor y sus velocidades permanecerán sin cambios.

6. Para analizar cambios de energía en la velocidad de las partículas, es mejor usar la pantalla Explorar, en la cual,
al mover la pared del contenedor se verá afectada la velocidad de las partículas, con un límite de velocidad de 800
pm/ps, cuando se reduce el volumen para evitar siempre aventar la tapa.

Figura 3: pantalla Explorar

Explora la simulación identificando todos los controles que serán usados en las actividades.

Actividad 1. Relación entre las variables V, T y P

En esta actividad, explorará la simulación para ver de manera cualitativa y cuantitativa la relación de volumen,
temperatura y presión en un gas, como también descubrirá cómo la concentración y la temperatura afectan la velocidad
de difusión de los gases.

a) Abra la simulación en el link indicado en "software utilizado"

b) De clic en pantalla ideal
c) Identifique las diferentes partes de la simulación monstradas en la figura 2: el manómetro, la cubeta de “calor / frío",
el termómetro y la bomba, entre otras.
d) Haga clic sobre el asa y cambie el tamaño. Identifique el mínimo y el máximo volumen del recipiente, activando
“ancho“ en el panel derecho. Calcule estos valores (volumen mínimo y volumen máximo).
e) Reinicie la simulación con el botón naranja a la derecha. Despliegue el menu de partículas e ingrese 100 particulas
ligeras al recipiente, verifique que la temperatura se halla estabilizado en 300 K (figura 4).
f) elija mantener constante la temperatura.
g) Deslice el asa para disminuir el tamaño de la caja a su valor minimo, active el boton ancho, para ver la medida. Este
es el estado 1 del sistema termodinámico.
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Figura 4: Condiciones Iniciales

h) Complete la siguiente tabla, variando el volumen y registrando el valor de presión en cada medida:

Estado P(atm) V(nm^3) P.V

1
2
3
4
5
6

i) Representa graficamente la Presión vs Volumen usando para ello excel.

j) Compare sus resultados con la ley de Boyle.

k) Ahora reinicia las condiciones. Bombea 150 partículas y coloca el ancho minimo, 5nm, verifica que la temperatura
tiene un valor de 300K a 35.0 atm. Activa ancho, presión constante
l) Varie el volumen cambiando el ancho de la caja y tome nota del valor de la temperatura, simulando por lo menos 5
estados diferentes. Complete la tabla con los datos y calcule el valor de V/T.

Estado N P(atm) V(nm^3) T V/T

1 150
2 150
3 150
4 150
5 150
6 150

m) Represente graficamente los valores de presión vs volumen, obtenidos de simulación usando para ello excel.
n) Compare los resultados con la Ley de Gay-Lussac para sistemas isobáricos

preguntas
1. Con las experiencias realizadas y los datos tomados, ¿cómo se podria demostrar la ley de los gases?
2. Concluya acerca de la relación entre las variables termodinámicas (V, P y T)
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Actividad 2. Trabajo efectuado en un sistema

En esta práctica es necesario realizar una consulta sobre los siguientes temas relacionados.
a) Trabajo mecánico y trabajo termodinámico
b) Concepto de energía, principio de conservación de la energía y tipos de energía mecánica

c) trabajo realizado al cambiar el volumen

El trabajo efectuado por un sistema al cambio de volumen, se puede simular mediante un gas que al expandirse, cambia
su volumen moviendo sus fronteras (p.e. un pistón), al igual que sucede con un solido o fluido que se expande a presión.
Para esta practica usaremos la pantalla Explorar.

1. Habra la pantalla Explorar

2. Active el ancho y desplacelo al valor minimo (5nm)
3. Adicione 200 partículas pesadas. Observe lo que sucede. Tome el dato de la presión y el ancho.

Figura 5: Ajustes para toma de datos

4. Modifique el ancho y tome el nuevo de la presión, completando la siguiente tabla

Estado N T (K) ancho (nm) Volumen P(atm)

1 200 300
2 200 300
3 200 300
4 200 300
5 200 300
6 200 300

5. Verifique siempre que la temperatura sea constante

6. Realice la gráfica P - V, (P en el eje y), y calcule el trabajo realizado durante el proceso.

7. Usando nuevamente la simulación tome nuevos datos a una temperatura diferente y realice una grafica donde se
muestren las dos isotermas. ¿Qué se puede concluir sobre el trabajo en un sistema isotermico? A Escriba acerca de
la diferencia entre energía interna y energía térmica.