UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA)

ASIGNATURA
Metodología de la investigación 2

TEMA
Tarea 1

NOMBRE(S) Y APELLIDOS

MATRICULA
2018-10449

FACILITADOR
 Dra. Yanet Jiminián

FECHA
14 de octubre, 2020
 Los aspectos concernientes a la relación del conocimiento y la
ciencia.
La ciencia es un conjunto organizado de conocimientos que han sido
adquiridos mediante el método científico. La preocupación por la
explicación de los fenómenos, es lo que ha dado lugar a la ciencia.
Explicación que se concreta en el permanente afán por descubrir las leyes
de la naturaleza.
“La ciencia es el conocimiento racional, cierto o probable, obtenido
metódicamente, sistematizado y verificable.”
El conocimiento es la abstracción o la desmaterialización que hace cada
sujeto la realidad. Es el resultado de la lectura que hacen las personas de
la realidad. El conocimiento es un sinónimo de la inteligencia.
El conocimiento es resultado del proceso en que el hombre,
colectivamente, se enfrenta a la naturaleza para garantizar su
subsistencia, el conocimiento es producto de la vida social del hombre.
La relación entre la ciencia y el conocimiento ha quedado demostrada con
la objetividad con que se debe conocer la realidad.
Biografía:
1- https://mastercarquin.wordpress.com/2011/08/27/i-ciencia-y-
conocimiento/#:~:text=CIENCIA%20Y%20CONOCIMIENTO,-
1.1%20CIENCIA&text=La%20ciencia%20es%20un%20conjunto,adquiridos
%20mediante%20el%20m%C3%A9todo%20cient%C3%ADfico.&text=La
%20ciencia%20es%20el%20resultado,distintos%20aspectos%20de%20la
%20vida.
2- https://www.experiensense.com/relacion-ciencia-conocimiento-
metodo-cientifico/
3- https://html.rincondelvago.com/ciencia-y-conocimiento.html
PREGUNTAS DE REPASO
¿Qué es conocer?
Proceso intelectual que establece la relación entre sujeto y objeto.

¿En qué consiste el conocimiento?

Resultado de fenómenos fisiológicos y psíquicos que junto con la
capacidad de observación, juicio y razonamiento dan al sujeto la
posibilidad cognoscitiva y cambio de personalidad.

¿Cuáles son los dos elementos básicos del proceso cognoscitivo?

El sujeto y el Objeto.

Refiérase brevemente al origen del conocimiento.

Surgió ligado a la práctica vital y al trabajo de los hombres. Surgió por la
preocupación por comprender el sentido general del cosmos y la vida, la
conciencia y experiencia

¿En qué consiste el conocimiento ordinario?

Es el conocimiento disponible, el cual no es suficiente para la ciencia, pero
que sin embargo es una base para ella, pues es necesario tener algún tipo
de conocimiento por muy pequeño que sea, para poder formularse las
preguntas que van a dar paso a una investigación científica.

Menciones las principales características del conocimiento ordinario.

Superficial, crítico y no sistemático
Defina conocimiento científico.
Resultado de una tarea de investigación donde se utiliza el método
científico.

Mencione las características del conocimiento científico.

Fáctico, racional, claro y preciso, objetivo, general, sistemático, probable,
comunicable

¿En qué consiste la protociencia? Ponga ejemplo.

Es un trabajo de observación, mediación y experimentación sin objeto
teórico, ejemplo: meteorología, medicina, etc.

¿En qué consiste la pseudociencia?

Cuerpo de creencias y prácticas que no tiene el planteamiento, las
técnicas y el cuerpo del conocimiento.

¿Qué se entiende por ciencia?

La explicación formal y sistemática de los fenómenos que ocurren en el
Universo
¿Por qué se afirma que disciplinas como la geografía y la meteorología
no son ciencias?
Porque ambas no disponen de un método, no tienen objeto de estudio y
no poseen leyes propias, sino dependen de otras.

Establezca la diferencia entre las ciencias formales y las factuales.

Las formales se centran en la lógica, son entes ideales, las factuales venlos
hechos y su relación.
¿En qué consisten las ciencias puras y las aplicadas? Ponga ejemplos de
cada caso.
Puras, son las que aumentan el conocimiento.
Ejemplo, La Matemática: Ciencia que nos permite el razonamiento y
solución de datos.
Aplicadas, resuelven problemas inmediatos en la sociedad.
Ejemplo, La Medicina: Pionera de las ciencias aplicadas. Rama que utiliza
los estudios de la química, biología y física para su funcionamiento

15. ¿Qué estudian las disciplinas siguientes:

- Psicología de la ciencia: estudia los aspectos personalidad-investigador

- Sociología de la ciencia: estudia la sociedad, su problema y solución
- Historia de la ciencia: estudia la ciencia en su dimensión temporal
- Filosofía de la ciencia: estudia lo ontológico y epistemológico de la
investigación.
- Metodología de la ciencia: estudia pasos de la investigación científica y
sus técnicas
- Lógica de la ciencia: estudia la coordinación de los conceptos y la
coherencia entre signos, palabras, etc.
16. ¿Es siempre beneficioso para la sociedad el uso de la ciencia? ¿Por
qué?
Sí, porque trae consigo el desarrollo social, económico y tecnológico, etc.
AUTOEVALUACIÓN
I. Coloque una (V) si la declaración es verdadera y una (F) si es falsa. En
caso de ser falsa justifique su respuesta.
1.__V____Conocer significa averiguar por la inteligencia la naturaleza,
cualidades y
relaciones de las cosas.
2.__F____El objeto es la persona o grupo de personas que elabora el
conocimiento.
3.__F____El conocimiento ordinario es el resultado de una tarea de
investigación en la
cual se utiliza el método científico.
4.__F El término ciencia deriva etimológicamente del latín Scire que
significa saber, conocer.
5.__V_____La historia de la ciencia estudia la ciencia en su dimensión
temporal.

II. Encierre en un círculo la letra de la alternativa correcta que precede a

cada proposición.

1. Es un cuerpo de creencias y prácticas que no poseen ni el

planteamiento, ni las técnicas, ni el cuerpo de conocimiento de la
ciencia.
a) Conocimiento Técnico c) Pseudociencia
b) Protociencia d) Ninguna de las anteriores

2. Es un conocimiento apoyado en la demostración y la experimentación.

En sentido amplio, no es más que la descripción objetiva y racional del
universo.
a) Ciencia c) Conocimiento Vulgar
b) Pseudociencia d) Todas las anteriores
3. Son las ciencias que estudian ideas, relaciones, pero sin referirlas a los
hechos. Utilizan el método deductivo.
a) Puras c) Aplicadas
b) Formales d) Factuales

4. Doctrina que sostiene que el pensamiento es el origen del

conocimiento.
a) Racionalismo c) Empirismo
b) Intelectualismo d) Apriorismo

5. Tienen por finalidad resolver los problemas inmediatos que plantea la

práctica productiva o social.
a) Ciencias Fácticas c) Ciencias Formales
b) Ciencias Puras d) Ciencias Aplicadas

III. Lea cuidadosamente cada una de las frases y complete los espacios
en blanco.
1. El______Objeto___es todo ente exterior a la mente. Puede ser una
cosa o una persona.

2. El cúmulo de experiencias acumuladas a lo largo de la historia de la

cultura es lo que llamamos____Conocimiento___.

3. La__Autoridad_,______Experiencia personal___ y__Metodos de

investiacion____ son fuentes de conocimiento que el hombre ha
utilizado desde la antigüedad hasta nuestros días.
4. El conocimiento ordinario se caracteriza por ser____Superficial_____,
____Acritico_____, ____No somatico_____.

5. Dentro de las características del conocimiento científico podemos

mencionar las siguientes______Factico__, ___Metodico_____,
____Sistematico__ y ____Verificable___.

6. Según el objeto de conocimiento las ciencias se clasifican en

_____________Formales___ y ______Facticas_________.