Universidad Abierta Para Adultos (UAPA)

Recinto Santiago

Escuela de Ciencias Jurídicas y Políticas,

Carrera de Derecho

Tema:
El conocimiento y la ciencia.

Asignatura:
Metodología de la Investigación 2 – SOC121

Participantes:

Sarah Peralta.………………………Matr. 17-4888

Facilitador:
Francisca García

Santiago de los Caballeros,

9 de septiembre del 2017
MÓDULO I: EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA

Después de hacer una lectura minuciosa del tema del modulo I sobre el
conocimiento y las ciencias, realiza las siguientes actividades:

1-Investiga en otras fuentes dos conceptos diferentes de conocimiento.

Poner sus autores o link si es del internet. Establece similitud y diferencia
con el que aparece en el libro de texto de la asignatura.

- El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la

experiencia o el aprendizaje, o a través de la introspección.
https://definicion.de/conocimiento/

- El conocimiento es un conjunto de representaciones abstractas que se

almacenan mediante la experiencia o la adquisición de conocimientos o
a través de la observación. En el sentido más extenso que se trata de la
tenencia de variados datos interrelacionados que al ser tomados por sí
solos, poseen un menor valor cualitativo.
http://conceptodefinicion.de/conocimiento/

- Significa averiguar por la inteligencia de la naturaleza, cualidades y

relaciones de las cosas, o sea que consiste en una aprehensión que
hace la mente respecto a la esencia o las características de un objeto.

Fernando Hernández
Similitudes:
- Todas tienen conjunto
- Todas llevan a la misma conclusión

Diferencias:
- Una habla de fisiología y las otras de experiencias
- Dos son las mismas pero con diferentes palabras mientras que la del
libro se refiere a un objeto o cosa.
 2-Elabora un esquema de las fuentes del conocimiento donde expliques
brevemente de qué trata cada una de ellas.

La Autoridad
Es en poder, contro o
dominio de algo o de
personas.
La Iglesia, El
La Tradición Estado y a los
Antiguos Sabio
Es la creencia de la Estos eran los jefes
cultura o religiosa de de aquel tiempo.
un pueblo o individuo.

La Los Metodos
La Opinión de
Experiencia de
los Expertos
Personal Investigación
Es la opinión de una Es el conocimiento Son los metodos que
persona que tiene previo que tenemos. usamos para una
conocimiento en una investigacion.
area

3-Haz un mapa conceptual de los diferentes tipos de conocimientos.

Tipos de conocimientos

Conocimiento Conocimiento Conocimiento Otros

Ordinario Científico Técnico
 La La Conocimiento Conocimiento
Protociencia Pseudociencia Filosófico Teológico

4-Observa detenidamente el video de YouTube Teoría del conocimiento

parte I, colgado en la plataforma. Realiza una síntesis del contenido del
mismo en no más de una página.

Los griegos ¿Cómo lograr un conocimiento universal?

A mediados del siglo 5 antes de Cristo época en que los filósofos griegos
llamados “Sofista”. Buscaran la manera de encontrar un conocimiento fiable y
correcto a pesar de que estos tenían diferentes ideas dentro de las cuales son
las siguientes:

Gorgias lo explica de la siguiente manera: Nada puede existir en realidad, si

algo existe, no se puede conocer si su conocimiento fuese posible de explicar,
no se pudiera comunicar.

Mientras que Pitágoras lo mantuvo que una opinión de una persona es más
correcta que la otra, porque cada individuo es el único juez de su propia
experiencia.

Pero Platón no estuvo de acuerdo con los sofistas, de dar por sentado la
existencia de un mundo de formas o ideas invariables e invisibles sobre la que
es posible adquirir un conocimiento certero.

En cuanto a Aristóteles estuvo de acuerdo con platón que el conocimiento

abstracto es superior a cualquier forma de conocimiento. Pero no estuvo de

acuerdo en cuanto al método utilizado para alcanzarlo, pues Aristóteles

mantenía que todo el conocimiento se adquiría de la experiencia.

A pesar de las diferencias entre las ideas de cada uno de estos filósofos estos

están de acuerdo en una cosa “El conocimiento es poder”

; 5-Explica brevemente lo que estudian las siguientes disciplinas:

A) Psicología de la ciencia: Estudia la apariencia de la personalidad del

investigador, o sea el su forma y su comportamiento.

B) Sociología de la ciencia: Estudia el dominio de la sociedad en la elección de

problemas de investigación y su forma de resolver, en si consiste en los
problemas de la sociedad y maneras de buscar las soluciones de la misma.

C) Historia de la Ciencia: Estudia la ciencia en su dimensión temporal.

D) Filosofía de la ciencia: Estudia las suposiciones ontológicas y

epistemológicas que está en la fundamentación de la investigación.

E) Metodología de la ciencia: Estudia los diferentes pasos de la investigación

científica y técnicas que se necesitan para realizarlos.

F) Lógica de la ciencia: Estudia la sintaxis que coordina los conceptos y la

semántica que estudia la relación entre los signos y la verdad o realidad, entre
las palabras escritas o habladas.

6-Explica la utilidad de la ciencia para el desarrollo de la humanidad.

La ciencia es útil en maneras distintas, en el cual nos ayuda o nos sirve para
investigar, crear o transformar. La ciencia nos aporta nuevos medicamentos,
nuevos métodos para investigar, para nueva tecnologías entre otros.