Liceo José Antonio Carvajal

Copiapó
Nivel: Segundo Medio
Departamento de Lengua Castellana y Comunicació n

GUÍA DE TRABAJO TEXTOS LITERARIOS Y NO LITERARIOS

Nombre: Curso: 2º Fecha:

- Identificar tipos de textos.

Objetivos - Clasificar textos en literarios y no literarios.
- Identificar tipología y propósito comunicativo de un texto.

I. Lee con atención los siguientes

textos: Texto 1:

 ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?

 ¿Cuál es su propósito comunicativo?

Texto 2:

 ¿Qué tipo de texto es?

 ¿Para qué fue escrito?
TEXTO N° 7 y 8

TEXTO N° 9 y 10
Tren Al Sur
(Los Prisioneros)

Siete y media en la
mañana Mi asiento toca
la ventana
Estación central, segundo carro
Del ferrocarril que me llevará al
sur

Ya estos fierros van

andando Y mi corazón está
saltando Porque me llevan a
las tierras Donde al fin
podré de nuevo

Respirar adentro y hondo

Alegrías del corazón, ah
ahah!

Y no me digas
¡pobre! Por ir
viajando así
No ves que estoy contento
No ves que voy feliz
Reflexiona sobre la diferencia entre el texto 9 y texto 10, abordando la finalidad comunicativa,
características del emisor, uso de información complementaria, tipo de receptor, etc. Produce un texto
breve con dichas reflexiones:

I) Lee los estímulos y elige la alternativa correcta:

1. Sobre la interpretación de los textos es correcto afirmar:
I) El texto 9 tiene como propósito informar a la comunidad para que reaccione de manera correcta
ante una situación
II) El texto 10 es un texto con finalidad estética
III) El emisor del texto 9 es el Ministerio de Salud
a) Sólo c) II y III
I d) Todas
b) I y II

2. Sobre el uso de imágenes del texto 9 es

correcto decir:
c) Complementan el texto escrito
a) Reemplazan el texto escrito
d) Contradicen el texto
b) Sustituyen el texto escrito
 II. Actividad: identifica si lo expresado es un hecho u opinión.

1.- Me gustó la película que vimos anoche._________________

2.- Según, el Ministerio de Salud, la fiebre N1H1 lleva 2.500 infectados.________________

3.- Llegaremos tarde a clases, si salimos a las 8 de la mañana.____________________

4.- Me gustaría que llegaras a tiempo a clases.____________________________

5.- Estoy contento con tu trabajo en clases._______________________________

6.- La Dirección del establecimiento celebrará el viernes el día del estudiante.____________________

7.- Salimos de vacaciones de invierno el 09 de julio ________________________

8. Hoy es martes 31 de julio de 2012. _____________________

9.- Los jarabes para la tos no tienen buen sabor. ____________________

10.- La goma de mascar daña el estómago. __________________

III. Del siguiente listado de expresiones marca con una “H” los hechos y con una “O” las opiniones:

a.- ____ La situación está muy tirante en mi casa. h.-____ La época de primavera es bonita.
b.-____ El tránsito vehicular aumenta en Navidad. i.-____ Creo que este año será muy próspero.

c.-____ El acento diacrítico diferencia funciones. j.-____ Drácula es un personaje de ficción.

d.-____ El leoncito del zoológico es muy simpático. k.-____ La droga está afectando a mi vecino.
e.-____ El Presidente viajó a Colombia. l.-____ El papá de Manuel golpea a su esposa
f.-____ “Chancho en Piedra” es un grupo muy bueno. m.-____ Pienso que la violencia no debe existir.
g.-____ La sala está demasiado sucia. N.- ____Pondrán rejas, no estoy de acuerdo.

IV. De las expresiones que se presentan a continuación, señale la alternativa que Contiene significación
DENOTATIVA en un paréntesis al costado derecho:

1.- a) Una lluvia de improperios le lanzaron de todo lugar.

b) Recibió una lluvia de críticas.
c) Llueve mucho en esta región.
d) Esa lluvia de preguntas lo atormentó.
e) Llueve en mi corazón tormentos inenarrables

2.- a) Si duermes demasiado no harás realidad tus sueños.

b) Para triunfar no tienes que tirar la toalla tan pronto.
c) Cuando quieras hacer algo, hazlo con el corazón.
d) El éxito solo se conseguirá con estudio y trabajo
e) Si quieres dar algo que valga, coséchalo en ti mismo

Marcar la alternativa que exprese un pensamiento CONNOTATIVO:

1.- a) Los niños lloran por el juguete perdido.
 b) Los hombres cuando son derrotados también lloran.
c) Los agricultores talan don robles.
d) La familia Robles solucionó sus problemas económicos.
e) A la vuelta del camino dos robles lloran como dos niños

2.- a) La luz es un fenómeno físico.

b) Luz Marina no llego a tiempo.
c) Todos saben que la luz es tísica y la sombra es gorda.
d) Si comes muchos carbohidratos, engordarás más rápido.
e) Ten cuidado con los rayos solares
V. En el siguiente cuadro, indica con una X, si la expresión es denotativa o connotativa

Expresiones Denotación Connotación

Es un hombre de recto proceder.    
Debes trazar una línea recta.    
Te admiro por tu corazón bondadoso.    
Lo operaron del corazón.    
Veo un futuro muy negro.    
El traje negro le queda bien.    
Tu corazón de hielo me aleja cada vez más de ti.    
Trae más hielo para las bebidas.    
Se persignó con la señal de la cruz.    
Debo cargar con la cruz de mis problemas.    
Dale trigo a las gallinas.    
¡Eres un gallina!    
En una hora más estaré volando a Santiago.    
En el verano los días pasan volando.    
Entraron a robar a la tienda.