CÒMO SUSTENTAR EL TRABAJO DE GRADO

McS. Sandra Milena Castro Escobar

Docente
EN QUÉ CONSISTE
La sustentación de Trabajo de Grado,
es un evento de carácter público y
solemne, en el que el candidato a
obtener un titulo, da a conocer los
aspectos relevantes y la metodología
utilizada durante el desarrollo de la
investigación, en un lapso de tiempo;
ante algunas autoridades de la
universidad, el asesor o director del
proyecto, los jurados, invitados y
público en general.
Sustentar
✔ Consiste en comunicar un conjunto de saberes a quien no los conoce,
un orden predeterminado y un lenguaje al nivel de quien escucha,
siempre claro y preciso.
✔ Estos saberes pueden ser propios, ajenos o una mezcla de ambos.
✔ Hay que puntualizar que el público para quien se sustenta no es
homogéneo en cuanto a lo que conocen, es decir, las personas tendrán
diferentes niveles de conocimiento sobre el tema particular de la
exposición
✔ Clasificación de Saberes: saber teórico, saber metodológico general,
saber metodológico y teórico especifico, saber personal, saber
empírico
Clasificación de Saberes
✔ Saber teórico: Producto de la preparación académica con un dominio del
área temática, especialmente jurados y asesor o director de la
investigación.
✔ Saber metodológico general: Producto del conocimiento de los métodos
de investigación y teóricas metodológicas, especialmente jurados,
director y asistentes interesados en su trabajo.
✔ Saber metodológico y teórico especifico: Producto de su proceso
particular de investigación, especialmente coinvestigadores, auxiliares de
la investigación, asesores de campo y director.
✔ Saber personal: Producto de su proceso particular de investigación,
especialmente familiares y amigos.
✔ Saber empírico: Producto de experiencias de investigación,
especialmente asistentes, docentes, investigadores y estudiantes
Audiencia

•Expositor =
Dominio
Saberes •Combinar
métodos
expositivos
Métodos y Modelos de Aprendizaje = Tipo de Audiencia

Público Visual
• Imágenes
• Estrategia para capturar la atención (Diagrama, infogramas,
organigramas, gráficos estadísticos, fotografías, líneas de tiempo)
1. Da información útil y relevante
2. El cerebro solo puede poner atención consciente a una sola cosa
3. Busca la sencillez y limpieza del mensaje; Usa el color con buen criterio
4. No descuides la iluminación
5. El movimiento atrae al cerebro
6. Los ojos atraen mucho la atención
7. Sé diferente
8. Observa, analiza y mejora
Métodos y Modelos de Aprendizaje = Tipo de Audiencia

Público Auditivo

• Escucha
• Tono de Voz
• Orden de la exposición
• Si es posible, segmento de audios de entrevistas
Métodos y Modelos de Aprendizaje = Tipo de Audiencia

Público Kinestésico

Sentidos
• Háblale en un ritmo de comunicación lento.
• Respira homogéneamente y con un ritmo también lento.
• Les encanta tocar cosas. Déjales que experimenten con el
producto. Haz que lo toquen y lo prueben, sobre todo,
después de la demostración
• Para ellos, el contacto físico es muy importante.
 “Estamos a punto de
culminar un gran
proyecto: el Trabajo de
Grado. Ahora, es
necesario demostrar
públicamente que todo este
proceso ha sido riguroso y
formativo, a traves de la
ANTES DE LA EXPOSICIÒN

Antes del día de

la sustentación
El hand out

Diseñar la
presentación
Preparar la digital
presentación
Preparar los digital
materiales de
Prepararse apoyo
metódicamente
Disponerse
anímicamente
Contenido
ANTEPROYECTO `PROYECTO FINAL
Titulo del Trabajo Titulo del Trabajo de Grado
Agenda Agenda
Introducción Introducción
Planteamiento del Problema Metodología
Hipótesis (si la hay) Resultados
Objetivos Conclusiones
Justificación Referencias
Fundamentación Teórica Anexos
Metodología Agradecimientos
Cronograma
Resultados Esperados
Referencias
EL MOMENTO DE LA EXPOSICIÒN

Abre el
De inicio a su espacio de
exposición Preguntas
Su
presentación
(nombre,
Diríjase a las motivo de su
personas de presencia)
la mesa
principal
Salude
(Buenos
días, tarde
o noche)
Referencias
Cisneros, M. (2016). Cómo elaborar trabajos de grado. (2a. ed.) Ecoe
Ediciones. Tomado de
https://www-ebooks7-24-com.unipamplona.basesdedatosezproxy.com/?i
l=26
Formando líderes para la construcción de un
nuevo país en paz