Unidad Técnico Pedagógica 2020

Evaluación Números “Cultivar la mente, sin desmedro del corazón”

enteros
Profesor: Gerald Piñones
7°A - Matemáticas

Nombre del estudiante: Fecha: P.total P. Obt. Nota:

63

UNIDAD 1: NÚMEROS
Lección 1: Números Enteros (Z)

Contenidos: Habilidades a evaluar:

- Números enteros - CONOCIMIENTO
- Adición y sustracción de números enteros. - COMPRENSIÓN
- Propiedades de los números enteros. - APLICACIÓN
- ANÁLISIS

Instrucciones generales de la evaluación:

• Lea atentamente las instrucciones antes de responder.

• Cada ejercicio debe tener su respectivo desarrollo, de no ser así, no será
considerado.
• Desarrolle los ejercicios en una hoja aparte, cuidando orden y limpieza; adjunte al
final de la guía para poder validar.
• Revise su guía antes de enviar.

**Recuerde que ésta guía es evaluativa y que debe enviar la resolución de la guía por
correo electrónico este viernes entre las 08:00 y las 16:00 horas.

I. MARCA CON UNA X LA ALTERNATIVA CORRECTA. (1 punto p/p)

1.- ¿Cuál de las siguientes 2.- ¿Cuál de las siguientes

expresiones es VERDADERA?
a) En la recta numérica, es mayor
el número ubicado más a la
derecha.
b) En la recta numérica, los
números más cercanos a cero
son menores que los más
lejanos.
c) El inverso aditivo de un número
entero es aquel que sumado
con cero resulta el mismo
número.
d) En la recta numérica, los
números positivos están a la
izquierda de los negativos.
afirmaciones es correcta respecto de
los signos de los números del
siguiente problema?
“Debo 5 bolitas a mi hermano. Si
compro 7 ¿Con cuántas bolitas me
quedo si devuelvo las que debo?”
a) El número 7 es positivo, porque
debo esas bolitas.
b) El número 7 es negativo, ya que
debo esas bolitas.
c) El número 5 es negativo, ya que
debo esas bolitas.
d) El número 5 es negativo, porque
tengo esas bolitas.
e) El número 7 es positivo, porque
me quedo con esas bolitas.
3.- ¿Cuál de los siguientes valores 4.- ¿Cuál de las siguientes
representa una menor temperatura? profundidades representa la posición
más cercana al nivel del mar?
a) 0°C
a) -8m
b) -7°C
b) -6m
c) -5°C
c) -5m
d) -2°C
d) -4m

5.- ¿Qué número es mayor que – 20? 6.- El antecesor y el sucesor de -10
son, respectivamente:
a) – 40
a) -9 y -11
b) – 22
b) 9 y 11
c) – 21
c) 11 y 9
d) – 10
d) – 11 y -9

7.- ¿Qué números enteros se 8.- ¿Cuál de las siguientes

encuentran entre -14 y -7? expresiones es FALSA?

a) -13, -12, -11, -10, -9, -8 a) |0| = 0

b) 8, 9, 10, 11, 12, 13 b) |1| = 1

c) -6, -5, -4, -3, -2, -1 c) |-3| = 3

d) -15, -16, -17, -18, -19, -20 d) |-5| = -5

9.- ¿Qué alternativa presenta los 10.- El inverso aditivo de -5627 es:
números enteros ordenados de menor
a mayor? a) 5267

b) -5267
a) -4, -6, -7, -8, -9
c) -5627
b) 8, 7, 6, -2, -3
d) 5627
c) -1, 0, 1, 2, 3

d) 8, 6, 0, -4,-3

11.- ¿Qué valor es el más cercano a 12.- La siguiente situación: “El buzo
cero? está nadando a 2 metros de
profundidad”, representado como
a) -10 número entero, corresponde a:
b) -9 a) 0
c) 5 b) 2
d) 2 c) -2

d) 20
 II. COMPARA LOS SIGUIENTES NÚMEROS ENTEROS, USANDO LOS
SIGNOS > , < ó =. (1 punto p/p)

-4 _____ 4 20 _____ |-20| -1 _____ 0 -8 _____ |- 7| -2 _____ - 4

-55 _____ 12 -3 ______ |-3| -11 ____ - 13 0 _____ 2 |10| _____ -10

III. ASOCIA LAS OPERACIONES CON LAS PROPIEDADES DE LOS

NUMEROS ENTEROS. ESCRIBE EL NÚMERO DE LA COLUMNA “A” QUE
CORRESPONDA EN LA “B” (1 punto p/p)

“A” “B”

1. 5 + 0 = 5 ____ Clausura
2. 2 + -3 = -3 + 2 ____ Asociativa

3. 7 + -7 = 0 ____ Neutro aditivo

4. (-4 + 6) + -2 = -4 + (6 + -2) ____ Inverso aditivo

5. 3 + -5 = -2 ____ Conmutativa

IV. CALCULA (2 punto p/p)

a) -3 – 4 =
b) -6 + 4 =
c) 1 – (-2) =
d) |-7| - 4 =
e) 4 – 15 =
f) |9| - 5 =
g) 4 – (- 8) =
h) -10 - 40 + |-20| =
i) 2 – (-9) + - 3 =
j) 43 + (12 + (–6) – 18) – 31 =
k) |–25 + 17| + (–26) - (50 – 30)
l) 42 – |20 - 35| - (48– 23) + 21)
V. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS (3 puntos p/p)

a) Dos niños están armando un rompecabezas. El 1° día armaron 37 piezas;

el 2° día 44, pero se desarmaron 14; el día siguiente armaron las 19 piezas
finales. ¿Cuántas piezas tiene el rompecabezas?

b) Jaime viaja 50 km desde su casa para llegar al pueblo, y de vuelta a su

casa deja a su amigo a 13 km del pueblo. Se acerca 20 km a su casa y se
le pincha una rueda. ¿Cuántos km le faltan para llegar a su casa?

c) Una sustancia química que está a 5° bajo cero se calienta en un mechero

hasta que alcanza una temperatura de 12° sobre cero. ¿Cuántos grados
subió?

d) Euclides, geómetra griego, nació en el año 306 a.c y murió en el año 283
a.c ¿Qué edad tenía cuando murió? (a.c = antes de Cristo)