TRABAJO PEDAGÓGICO INDEPENDIENTE (TPI)

GRADO: Tenth B WEEK: October 19th to 23rd

HOMEROOM TEACHER: Andrés Jiménez García

DAY / Date Time / Teacher SUBJECT / ACTIVITY
9:00 – 9:50 D. GRUPO
Andrés Jiménez 10B
García. Dirección de grupo
Unirse por Google Meet con su cuenta institucional
https://meet.google.com/hso-gpfh-dwh
9:50- 10:40 ELECTIVE
David Angulo Topic: Synthesis Project
Katherine Solórzano Activity: students will work by groups in order to prepare the visual aids and the oral presentations of the
Fernanda Cano synthesis project. Remember that the idea is to create a general introduction that summarizes in English the main
Jessica Murillo aspects of your presentation. Also include 1 or 2 slides showing the key vocabulary and images to represent it.
Leonardo Villamizar
10:40 - 11:10 BREAK
11:10 - 12:50 MATEMÁTICAS
Elkin Mejía Clase Sincrónica
Tema: Ecuación general y canónica de la parábola con foco en (h,k)
MONDAY Actividad: Tener listo el computador, se explicará cómo introducir ecuaciones o información en pivot animator
October 19th para avanzar en la simulación. Tener la información solicitada para la prueba parcial ya que se solicitará en la
plataforma PADLE entrega por grupos. La segunda parte de la clase se realizará una introducción a la ecuación
de la parábola con foco en (h,k)
Unirse a la clase con el siguiente enlace de meet
meet.google.com/kei-yaby-baz
12:50 - 1:45 LUNCH
1:45 – 3:30 GRAMMAR
Fernanda Cano Topic: Synthesis Project
Activity: Join to Zoom session
https://us04web.zoom.us/j/9687397626?pwd=dlFERlBuR1Nxbm4zdXU3akJGTnJsQT09 ID: 968 739 7626
Password: campestre
During this class we are going to talk about the general aspects about the synthesis project, solve doubts and
check your progress.
3:30- 4:00 READING PLAN ( Improving lexile levels)
Katherine Solórzano STEPS:
● Access to the Lightsail platform.
● Click on MENU; click on WORD WORK.
 ● Solve the cloze set exercises proposed.

8:00- 9:00 ORIENTACIÓN PROFESIONAL

Manuela Quintero https://meet.google.com/hqa-pzra-qtf
9:00 – 10:40 FILOSOFÍA:
Aleyda Martínez Clase sincrónica unirse con Google Meet
https://meet.google.com/kgc-tewi-jhf
Temas: Filosofía del renacimiento
Actividades:
*Adjuntar al Jamboard publicado en la tarea del 22 de septiembre el marco que corresponda al filósofo asignado y
preparar la exposición.
*Debe tener hojas y esfero a la mano para tomar apuntes de las exposiciones de sus compañeros.
10:40 - 11:10 BREAK
11:10 - 12:00 ED. FÍSICA.
John Franco. Tema: Entrenamiento físico-Deportivo
Explicación: Durante la clase realizaremos una rutina de acondicionamiento, en la cual tendremos en cuenta los
aspectos importantes del entrenamiento como lo son el tiempo y el número de series y repeticiones.
Materiales: cruz con cinta en el piso es necesario que para el desarrollo de la clase tenga este material listo.
TUESDAY
October 20th

Unirse a la clase por zoom por el siguiente link:

https://us02web.zoom.us/j/8170360508?pwd=YUVjSFhlMjdTK2ZFazY4OW9lZmJxdz09
Clave: Efisica
12:00 – 12:50 ED. ARTÍSTICA
Franz Corzo Música:
Tema: FESTIVAL ARTÍSTICO 2020
Join with Google Meet https://meet.google.com/lookup/dpszdb2oy2
We are in the final stretch of our Festival. Keep doing your best!

Natalia Caballero Danzas:

Tema: Festival Artístico
Ensayar la coreografía de nuestro festival artístico, al finalizar la clase enviar un video realizando la coreografía
donde se evidencien los pasos claros, el video debe grabarse de manera que logre ver todo el cuerpo del
estudiante, en Google Classroom les dejo la canción para su ensayo. El video debe ser subido al trabajo
asincrónico en Google Classroom ese mismo día.
 Oscar Bueno Artes Plásticas:
Capacho Tema: Pintura, técnicas mixtas, teoría del color, retrato alla prima 2.
https://us04web.zoom.us/j/6682143012?pwd=RklvUC9CS2JIL0l1UjdDMEdkQ2l6QT09
ID de reunión: 668 214 3012
Código de acceso: 913989
Por favor tener listos los siguientes materiales para la clase: pinturas de colores amarillo, azul, rojo, blanco y negro,
pinceles de cerda fina, paleta para mezclar colores, la guía impresa que encontrarán en Google Classroom, en caso
de no poder imprimirla es necesario tenerla presente en alguna pantalla, el ejercicio de pintura iniciado la clase
anterior.
12:50 - 1:45 LUNCH
1:45 – 3:30 FÍSICA
Andrés Jiménez G Tema: Animación Pivot
Clase sincrónica.
Unirse por Google Meet con su cuenta institucional
https://meet.google.com/hzr-qkbs-okw
Durante la clase veremos las herramientas del programa Pivot para desarrollar la animación en el deporte de
Jabalina.
3:30 – 4:00 READING PLAN ( Improving lexile levels)
Katherine Solórzano STEPS:
● Access to the Lightsail platform.
● Click on MENU; click on WORD WORK.
● Solve the cloze set exercises proposed
9:00 – 10:40 TESTING
Fernanda Cano Topic: Lockdown and FCE speaking part 3 and 4
Activity: Join to Zoom session
https://us04web.zoom.us/j/9687397626?pwd=dlFERlBuR1Nxbm4zdXU3akJGTnJsQT09 ID: 968 739 7626
Password: campestre
We are going to develop some exercises in order to practice FCE speaking part 3 and 4and talk about lockdown
WEDNESDAY 10:40 - 11:10 BREAK
October 21st
8:00 - 9:00 (10B) INFORMÁTICA
11:10 - 12:00 (10A) Tema: Programación en Javascript en Juegos de Blockly. El estudiante debe programar en JavaScript mientras
Ibonne Mantilla Juega en el programa Juegos de Blockly superando cada uno de los niveles.
Se conectará a clase por medio del enlace que encontrará en classroom
12:00 – 12:50 FRANÇAIS:
Katherine Solórzano 10B Thème: Artisanat
Classe asynchrone
 Regardez le lien ci-dessous, puis choisissez l’un des travaux manuels vus dans la vidéo, faites-le et téléchargez la
photo de votre artisanat. https://www.youtube.com/watch?v=iIdJMi9sgkE
12:50 - 1:45 LUNCH
1:45 – 3:30 LITERATURA
César Augusto https://meet.google.com/ayp-qcpv-fqm
Gutiérrez Díaz Tema:
PRODUCCIÓN TEXTUAL ORAL
El cine-foro.
Para abordar este tema es necesario haber visto la película de 1999 del director español José Luis Cuerda:«La
lengua de las mariposas». Disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=Uwj3ZycJvx8&ab_channel=PrimeroBComanda
Control de lectura III: «García Lorca, F. (2019). Bodas de sangre. (2da. Ed.). Bogotá: Educativa», desde página
89-118.
3:30 – 4:00 READING PLAN ( Improving lexile levels)
Katherine Solórzano STEPS:
● Access to the Lightsail platform.
● Click on MENU; click on WORD WORK.
● Solve the cloze set exercises proposed
9:00 – 10:40 ECONOMÍA:
Miguel Ángel Tema: Acción juvenil y causas de las mujeres.
Mahecha Actividad: Diálogo de saberes y análisis con base en material audiovisual.
Conexión por Google meet.
https://meet.google.com/hja-qrhh-ebf
Material de trabajo en clase.
https://www.youtube.com/watch?v=QI6ha9XL8hY
https://www.youtube.com/watch?v=hL1VUOOGWFw
10:40 - 11:10 BREAK
THURSDAY 11:10 - 12:50 MATEMÁTICAS
October 22nd Elkin Mejía Tema: Ecuación general y canónica de la parábola con foco en (h,k)
Actividad: Se publicará en classroom la actividad con las respectivas condiciones de entrega.
Unirse a la clase con el siguiente enlace de meet
meet.google.com/kei-yaby-baz
12:50 - 1:45 LUNCH
1:45 – 3:30 BIOLOGÍA
Katherine Suárez Tema: Instrumentos de medida de la calidad del aire/ introducción al componente edafológico
Subtema: El componente edafológico-suelo
Clase. Sincrónica
Unirse por Meet: Se ubicará el enlace de la reunión 5 minutos antes en el tablón del aula virtual de classroom. Por
favor estar atento.
 ● Se estudiará los principales instrumentos de medición de calidad del aire y sus metodologías de
información. Así mismo se trabajarán en algunos conceptos relacionados con el estudio del suelo y sus
componentes.
3:30 – 4:00 Tema: SPELLING BEE CONTEST CEREMONY.
Katherine Solórzano Hora: 22 oct 2020 03:30 PM Bogotá
Unirse a la reunión Zoom
https://us02web.zoom.us/j/81940317057?pwd=MUM4Nm55TVYzeStlQkRpbnpYdzQzQT09
ID de reunión: 819 4031 7057
Código de acceso: 786765
9:00 – 9:50 CÁTEDRA PRINCIPISTA
Omar Campos Clase Sincrónica
Tema: Derechos colectivos y del ambiente
Unirse a clase por meet
https://meet.google.com/lookup/c2t2tdjtin
9:50 - 10:40 QUÍMICA
Temas: Conversión de unidades de cantidad de sustancia de mol, gramos y partículas.
Asesoría sincrónica a través de Meet.
Luisa Fernanda 1. Ingrese a Google Classroom tres minutos antes de la asesoría virtual y en las publicaciones que se
Vargas Díaz muestran en el tablón o novedades se hará visible el enlace para ingresar a Meet.
2. Explicación de conversión de unidades de mol, gramos y partículas.
3. Asignación de ejercicios.
10:40 - 11:10 BREAK
11:10 - 12:00 QUÍMICA
FRIDAY
Luisa Fernanda Temas: Conversión de unidades de cantidad de sustancia de mol, gramos y partículas.
October 23rd
Vargas Díaz Asesoría sincrónica a través de Meet para seguimiento de la resolución de ejercicios.
1. Resolver ejercicios en un documento de Google Docs con el seguimiento constante de la docente.
2. Al finalizar la asesoría registrar los resultados de los ejercicios en un formulario de Google.
Nota. Se abrirá una reunión en paralelo para explicar el tema de balanceo por tanteo, para aquellos
estudiantes que deseen asistir porque consideran que es una falencia.
12:00 – 12:50 METODOLOGÍA:
Katherine Suárez Tema: Asesoría de tesis
Clase: sincrónica
Se enviará por agenda virtual durante la próxima semana los horarios de asesoría, el enlace de reunión y los
grupos que serán citados, que son prácticamente los grupos que faltan.
12:50 - 1:45 LUNCH
1:45 –3:30 ESPAÑOL
César Augusto https://meet.google.com/umz-geam-krj
Gutiérrez Díaz
 Tema:
ÉTICA DE LA COMUNICACIÓN
Las ambigüedades y los elementos tendenciosos (ambigüedades, estereotipos, generalizaciones, sofismas,
falacias, elementos tendenciosos): Sofismas, falacias y elementos tendenciosos.
Primer concurso de ortografía (segunda ronda).
3:30 – 4:00
SPECIAL DAY
Este día tendremos una actividad especial para celebrar el "Day of joy and creativity" las especificaciones
se compartirán en la próxima dirección de grupo.
Dirección de grupo
Unirse por Google Meet con su cuenta institucional
https://meet.google.com/hso-gpfh-dwh