SAN JUAN DE PASTO

LICEO “SANTA TERESITA” DOCENTE DÍA MES AÑO

VIRTUD CIENCIA
PROGRESO
FABIAN
CICLO V ESTEBAN 18 03 2020
APRENDIENDO CON
ROSERO N.
RESPONSABILIDAD Y APOYO
DE FAMILIA EN CASA.
OBJETIVO
 Evitar contagio masivo en nuestro liceo y la sociedad.
 El éxito del desarrollo de estas guías y su APRENDIZAJE es RESPONSABILIDAD del papá, mamá y familia.
CONTENIDOS:

UNIDAD 4: TABLA PERIODICA UNIDAD 5: ESTRUCTURA ATOMICA

1. Electronegatividad 1. Modelo de Dalton 8. Config. Electrónica cationes y aniones

2. Afinidad Electrónica
3. Radio Atómico
4. Masa Atómico
5. Energía de Ionización
6. Carácter Metálico
7. Carácter no metálico
2. Modelo de Thomson 9. Electrones de valencia
3. Modelo de Rutherford 10. Estructura de Lewis
4. Modelo de Bohr 11. Lectura de libro capítulo 5, 6 y 7
5. Isotopo
6. Numero atómico (Z) y Numero Atómico(A)
7. Configuración Electrónica

ACTIVIDADES

TALLER No. 1 TABLA PERIODICA

1. Busque todas las 18 familias de la tabla periódica, cuales elementos pertenecen a ella, cuáles son las
propiedades características de cada grupo
2. Coloque el nombre de cada uno de los siguientes elementos, clasifíquelos si es metal o no metal, o si se
encuentra en estado sólido, líquido, gaseoso.
 Ga  W  O
 Sc  Br  V
 Pd  Y  Te
 Rb  Cr  Ne
 Al  K  N
3. Busque la abreviatura griega o latina y explique porque los siguientes compuestos se llaman así
 Azufre  Oro  Sodio
 Fosforo  Plata  Tungsteno
 yodo  Mercurio  Itrio
4. Compare cuál de los siguientes elemento menor radio atómico:
 Nitrógeno- Oxigeno  Potasio – Calcio
 Arsénico- Fosforo  Sodio- Francio
5. Compare cuál de los siguientes elemento mayor electronegatividad:
 Carbono- Boro
 Azufre-Selenio
 Argón- Kriptón
 Silicio- Aluminio

TALLER No.2 ESTRUCTURA ATOMICA

1. Complete el cuadro, de acuerdo con la siguiente información

Elemento Z A P+ e- N° Configuración electrónica

1s2,2s2,2p2
26
S 32
K+ 20
24
Zn 35
Br 36
O2- 8
1s2,2s2,2p6,2S2,3P5
+
Rb 93
2. Determine el nivel, subnivel, numero de electrones de valencia, periodo, región, grupo y numero de neutrones de:
 Litio  Telurio  Titanio
 Escandio  Rutenio  Molibdeno
 Flúor  Calcio  Potasio
3. Determine que elemento es, a partir de su número atómico Z=16, calcule: nivel, subnivel, numero de electrones
de valencia, periodo, región, grupo y numero de neutrones

TALLER LECTURA

Realice la lectura de libro “la química-Stephanie Meyer” los capítulos 5, 6 y 7.

 Realice un resumen del capítulo 5, 6 y 7
 Responda las siguientes preguntas:

CAPITULO 5

¿Porque Juliana sabia como se sentía Daniel después de inyectarlo?

¿Cuál era la segunda fase del efecto de la droga?
¿Cuál era el sobrenombre (apodo) que le coloco Juliana a Daniel?
¿Cuál era la frase que repetía una y otra vez Juliana para enfocarse en el caso?

CAPITULO 6

¿Cuáles era las herramientas factibles a la hora de un interrogatorio?

¿Cuál era la segunda faceta de Juliana Fortis?
¿Para que servía el ácido láctico que le aplicaba Juliana a Daniel?
¿Cuáles eran las estrategias de Barnaby con Juliana para afrontar los periodos de interrogatorios?

CAPITULO 7

¿Qué pensó Juliana cuando llego la avioneta?

¿Porque el sujeto que fue tras Juliana le recordaba a Batman?
¿Cuál era el propósito de Batman?
¿Quién era Einstein?

LINK DE APOYO

BUSQUEDA CONTENIDOS

 http:/sites.google.com/site/Estadosseparacion/contenidos/propiedades-periodicas-de-la-tabla-periodica
 http:/sites.google.com/site/organica1obach/tabla-periodica-de-los-elementos-1/propiedades-de-la-tabla-
periodica-el-sistema-periodico

COMPLEMENTARIOS (VER EN YOUTUBE)

 Tabla periódica: metales, no metales, propiedades periódicas (AUTOR: Academia internet)

 Propiedades periódicas “facilísimo” explicación completa (AUTOR: profe Arantxa)

EVALUACION

1. Los contenidos temáticos se transcribirá y presentara en el cuaderno

2. Las actividades planteadas anteriormente deberán ser consignadas y presentadas en hoja ministro.
3. La CALIFICACION son individuales, no se permite copia entre los compañeros.
4. Se exige puntualidad en el desarrollo de las actividades programadas
5. Para los estudiantes de preicfes favor resolver preguntas complementarias de primera y segunda unidad