Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)

ASIGNATURA
Practica Docente III
PARTICIPANTE TAREA VII
MATRICULA
BELGICA A. SERRA DE JESÚS 15-8292

FACILITADOR
MARIA MOSQUEA

FECHA DE ENTREGA:
15 DE ABRIL DE 2020.-

María Trinidad Sánchez,

Nagua, Rep. Dom.
Estimado participante, hemos llegado al final de las actividades
semanales, solo te falta el trabajo final y la prueba escrita, para
esta semana observarás la película titulada ´´Rebelión en las aulas
´´ esta narra a un profesor novato que se enfrenta a una clase de
punks de la clase trabajadora, indisciplinados y alborotadores, en
este clásico que reflejó algunos de los problemas y miedos de los
adolescentes de los años 60. Sidney Poitier hace una de sus
mejores interpretaciones en el papel de Mark Thackeray, un
ingeniero sin empleo que recurre a la enseñanza en la difícil área
Londinense del East End. Observala y luego responde las
siguientes preguntas:

1- Dificultades enfrentadas por el docente:

Las dificultades eran diversas, pues los estudiantes se cerraban ante

cualquier propuesta que el profesor les hacía. Peor la principal era la
rebeldía y desorden que todos expresaban.

2- Situación de los estudiantes.

Los estudiantes eran un grupo de punks bastantes indisciplinados, pero

en el fondo solo eran jóvenes incomprendidos que no tenían con quien
compartir sus problemas, y que no tenían a nadie que lo ayudara a
resolverlos.

3- Estrategias utilizadas por el docente para mejorar la situación

del curso.
Para el profesor poder resolver el problema que presentaban los
estudiantes decidió cambiar la forma en la que impartía las clases, pues
opto por dejar de usar materiales de apoyo para limitarse a escuchar a
los alumnos.

4- Actitud de las autoridades de la escuela.

La actitud de las autoridades escolares dejaban bastante que desear

5- Logros del maestro.

Thackeray intentaba hacer clase pero los alumnos no le hacían caso como
cuando hacían con el otro profesor, y no mostraban mucho interés al profesor,
se reían de él. Iban pasando los días y Thackeray decidió poner fin a esa
historia. Thackeray entró a su aula sin material, sin libros. Y entonces dijo que
harían clase hablando y no con libros porque ya eran bastante mayorcitos. El
profesor supuso que los alumnos deberían expresar lo que a ellos les
interesaba y al final el profesor se ganó a los alumnos hablando de lo que ellos
quisieran. Ganándose la confianza de los alumnos un dio recibió una carta en la
que le ofrecían otro trabajo y tenía que pensárselo bien porque Thackeray ya
había conseguido lo que el quería ganarse la confianza y el respeto de aquellos
alumnos, así que decidió romper aquella carta y quedarse donde quería, en la
escuela

. 

6- Reflexión personal de la misma:

En ella, Mark Thackeray, un ingeniero negro sin trabajo, acepta un

empleo como profesor de un grupo de estudiantes blancos bastante
conflictivos en una escuela de la periferia de Londres. Sus alumnos son
insolentes y groseros pero, en el fondo, no tienen malos sentimientos. Al
principio intenta ganarse su confianza utilizando los métodos
tradicionales, pero fracasa tan estrepitosamente que no tendrá más
remedio que recurrir a otras fórmulas. De gran éxito en su estreno y uno
de los trabajos más logrados de Poitier, la situación en las aulas
españolas que estamos viviendo estos días es la antesala de lo que
puede ser una rebelión en toda regla.