"FORTUNATO ZORA CARVAJAL"-CANDARAVE-INFORME PARA ALERTA ESCUELA-SIAGIE-2020
PRIMERO MARQUE CON "X" SEGUN CORRESPONDA
PREGUNTA 02 : DE OTRO LADO, desde el inicio de la
PREGUNTA 01 : Desde el inicio del año escolar (6 de abril), educación a distancia en el contexto de la cuarentena, directores, docentes y familias han invertido muchos esfuerzos sabemos que hay estudiantes que no han podido acceder para mantenerse comunicados y así apoyar el aprendizaje de las al contenido de diverso medios , quienes no han podido Sep-20 y los estudiantes en el marco de la educación remota de emergencia. A CONTINUACIÓN LE PEDIMOS QUE MARQUE CON hacerlo y quienes con el paso del tiempo lo han dejado de hacer. A CONTINUACIÓN LE PEDIMOS QUE MARQUE CON UNA "X" PARA CADA UNO DE LAS ESTUDIANTES UNA SOLA UNA "X" PARA CADA UNO DE LAS ESTUDIANTES UNA ALTERNATIVA: SOLA ALTERNATIVA:
ACCEDE POR NO ACCEDE
MANTIENE COMUNICACIÓN SIN NO OTRA N° APELLIDOS Y NOMBRES COMUNICACIÓN INTERRUMPIDA COMUNICACIÓN APLICA APRENDO EN ESTRATEGIA DE CASA EDUCACIÓN A MOTIVO ESPECIFICAR DISTANCIA
1 CAPACUTI GENIZ, KELLY JENNIFER SI SI
2 CASTILLO BANEGAS, ADHAN IMANOL SI SI 3 COAQUERA TARQUI, YAMILET YUNSU SI SI 4 CONDE CUTIPA, NAHUEL JOSEPH SI SI 5 LLICA CANDIA, NEYMAR ANDRE SI SI 6 MITA VARGAS, JAQUELINE ALEXANDRA SI SI 7 NINA GENIZ,THIAGO OLIVER NICOLAS SI SI
8 VARGAS CHAVEZ, GYHA ZAMARA YUTZIEL SI SI
9 10 11 12 13 IVETT CECILIA CHECANI COLQUEHUANCA NOMBRES Y APELLIDOS DE CONFORMIDAD
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Libro de Trabajo DE LA TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO (ACT). UNA GUÍA COMPLETA PARA CAMBIAR EL MINDFULNESS Y RECUPERARSE DE LA ANSIEDAD, LA DEPRESIÓN, LOS ATAQUES DE PÁNICO Y LA IRA