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La Problemática Docente
La Problemática Docente
LA PROBLEMÁTICA DOCENTE
inicialmente considero que la profesión de docente nunca ha sido para nada fácil, porque
siempre esta requiere de saber enfrentarse a las características individuales de diferentes tipos de
personas, especialmente manejar en las aulas a los jóvenes, a las características de un grupo, a
los obstáculos y resistencias del sistema educativo, a las demandas y exigencias diarios de la
sociedad, , que les exige a ellos unos resultados en parámetros de calidad, entendida ésta en
resultado, sin consideración pertinente del proceso, por lo tanto los docentes viven en continuas
vamos a ocupar en esta reflexión presentada, pero no se puede dejar pasar un apunte sobre la
importancia que tiene una buena organización del sistema educativo colombiano, una buena
organización de los diferentes centros escolares del país y una optimización de los recursos que
los dirigentes que diseñan las políticas educativas del país, pero no podemos nosotros ni
debemos dejar sólo en sus manos esta tarea, sino que el protagonismo que deben tomar todos los
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agentes educativo, con los docentes a la cabeza debe ser algo muy importante en nuestro país de
poder realizar.
reconocimiento como sujetos sociales o activos vigente de la nación, pienso también de mi parte
que debemos entender que la formación de los docentes en los entornos educativos, está mediada
por lo cual pienso que la historia de los institutos y universidades pedagógicas en Colombia
De acuerdo a esa perspectiva ese sentido, pienso que la formación docente es un punto de
Seguidamente considero de mi parte que los docentes buscan que el aumento del sueldo mensual
esté por encima de 35% en nuestro país, de tal manera que se compense la inflación de 40% de
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2016, por lo cual el gobierno nacional propuso un alza del 18% basado en las expectativas del
De acuerdo con los últimos censos realizados en nuestro país, existen alrededor de 5.477.000
docentes en el sector oficial, en Chile es el país con el menor número (218.144) y con los
mejores salarios, pues según la Nueva Política Nacional Docente, un profesor que trabaja 30
horas semanales, con una experiencia de cinco años, gana aproximadamente en esa nación
US$1.260,97 al mes.
De acuerdo a las cifras anteriormente presentadas, considero en mi opinión que los docentes
se encuentran inmersos en una situación de guerra en este país, que puede estar determinada por
una cultura de la violencia en la que se alteran no solamente las formas de actuar de ellos en la
transmisión de sus enseñanzas, sino que también incide en la forma como se ven a ellos mismos
Por lo anterior considero de mi parte que uno de los efectos inmediatos de la violencia
pienso que se da sobre la identidad tanto de los sujetos como de las comunidades mismas; esto
como consecuencia de la intención principal de las acciones bélicas ejecutados por los grupos
subversivos, que van siempre en procura de vencer la resistencia del “enemigo” y para tal fin se
busca romper la estructura social y de tal manera debida a estas delicadas situación presentadas
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por los docentes en zonas del conflictos entorpecer de cierta manera el sistema educativo
Seguidamente con esta problemática que enlaza la conflictividad docente, pienso en sí que el
miedo sin embargo no es de por sí un sentimiento negativo, sino que como valor adoptivo tiene
un carácter positivo al ayudar a los docentes a percibir el riesgo que se les pueda presentar y de
De acuerdo a lo anterior, pienso que la profesión docente es el régimen legal que ampara este
demostradas por los docentes en el buen desempeño de sus funciones; por lo cual pienso de mi
parte que esto garantiza la igualdad en las posibilidades de acceso a la función para todos los
considero de mi parte que al docente, en tanto sujeto colectivo, se le señala en buena medida
como responsable por la crisis del sistema burocrático del país, por la acción colectiva que
esta profesión, que al mismo tiempo pueda de igual manera desplazar la responsabilidad por la
garantía de los derechos de los ciudadanos del Estado a los sujetos y a las instituciones del país.
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