UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

Fecha Emisión:
CONTENIDO 2011/09/15
AC-DO-F-8

PROGRAMÁTICO Revisión No.

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Hidrología
NOMBRE DEL CONTENIDO PROGRAMÁTICO : HIDROLOGÍA
CÓDIGO 1406
PROGRAMA PREGRADO DE INGENIERÍA CIVIL
(PRESENCIAL)
ÁREA DE FORMACIÓN INGENIERIA APLICADA – AREA HIDRÁULICA
SEMESTRE SÉPTIMO (7°)
PRERREQUISITOS PROBABILIDAD Y ESTADISTICA (18941) – AREA
DE CIENCIAS BASICAS
COORDINADOR DE ÁREA HEBERT GONZALO RIVERA
DOCENTE (S) HEBERT GONZALO RIVERA
TIPO TEORICA
CRÉDITOS ACADÉMICOS 3
HORAS DE ACOMPANAMIENTO DIRECTO 48
HORAS DE TRABAJO MEDIADO O 0
DIRIGIDO
HORAS DE TRABAJO INDEPENDIENTE 96
HORAS DE TRABAJO TOTAL 144

ENFOQUE GLOBAL DE LA ASIGNATURA

Este curso permite describir y estudiar en forma científica los fenómenos hidrometeorológicos que guardan relación con la
precipitación, la cuenca y los caudales, conocimientos tales que se constituyen en el fundamento esencial para la formación
profesional del Ingeniero Civil en cuanto tiene que ver con el estudio y diseño de todo tipo de obras hidráulicas.

JUSTIFICACIÓN

La hidrografía colombiana es de las más ricas del mundo, además de poseer acceso a el océano pacífico y al mar caribe
posee 5 vertientes hidrográficas, a saber: la Pacífica, Caribe, Amazónica, Orinoco y Catatumbo; de allí radica la importancia
del estudio de la hidrología como elemento fundamental del crecimiento y desarrollo de la sociedad. Los elementos
fundamentales para su estudio son las variables y procesos climatológicos que influyen en el análisis, diseño y operación de
obras que den solución de problemas en el campo de la Ingeniería Civil, con responsabilidad, compromiso con el medio
ambiente y el entorno socio-cultural.

OBJETIVO GENERAL
Capacitar y orientar al estudiante de Ingeniería Civil en el aprendizaje de los conceptos y técnicas básicas de la Hidrología,
con énfasis particular en el manejo, aprovechamiento y la conservación de los recursos hídricos.

COMPETENCIA GLOBAL
Aplica técnicas hidrológicas para la planificación, el diseño, la construcción, la operación y el mantenimiento de obras de
infraestructura hidráulica.

El uso no autorizado así como la reproducción total o parcial de su contenido por cualquier persona o entidad, estará en
contra de los derechos de autor.
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COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
1. OCUPACIONALES Y PROFESIONALES:
 Recopila, selecciona, maneja, interpreta, evalúa y aplica información meteorológica e hidrométrica de campo
 Identifica, plantea y soluciona problemas hidrológicos básicos en proyectos de ingeniería
 Identifica, evalúa, selecciona y propone tecnologías para el diseño hidrológico en proyectos de ingeniería
 Planea, organiza y desarrolla estudios básicos en el campo de la Hidrología en proyectos de ingeniería
 Aplica de forma eficiente los software disponibles para estudios y planes en el campo de la hidrología
 Dirige y participa en equipos de trabajo multidisciplinarios
 Determina los niveles de riesgo asociados con los estudios hidrológicos
 Realiza diseños básicos de embalses y el tránsito de crecientes en embalses y en ríos

2. COGNITIVAS:
 Expresa con claridad qué es un estudio climatológico, cuál es su alcance, su contenido y cuáles son los propósitos y
aplicaciones que se persiguen con el mismo
 Identifica variables de mayor relevancia dentro de los estudios hidrometeorológicos y de qué manera interactúan entre sí
 Realiza análisis estadísticos con variables hidrometeorológicas
 Estudia, evalúa y calcula caudales para el diseño de obras hidráulicas
 Determina los niveles de riesgo asociados con los estudios hidrológicos
 Realiza diseños básicos de embalses y el tránsito de crecientes en embalses y en ríos

3. COMUNICATIVAS:
 Comparte conocimientos, destrezas y actitudes en aspectos relacionados con la asignatura
 Explica en forma verbal o escrita los conceptos y resultados obtenidos en estudios hidrológicos
 Expresa con claridad y oportunidad sus ideas a un grupo de trabajo interdisciplinario.
 Presenta mediante la abstracción espacial y la representación gráfica soluciones a problemas hidrológicos

4. INVESTIGATIVAS:
 Forma parte de proyectos de investigación o investiga para mantenerse suficientemente actualizado en los aspectos
relacionados a fenómenos hidrológicos
 Desarrolla habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de diferentes fuentes
 Desarrolla la capacidad de aprender y actualizarse permanentemente
 Reflexiona con sentido objetivo y crítico diversas situaciones presentadas en el entorno social.
 Modela procesos y fenómenos hidrológicos basados en análisis experimentales

ESQUEMA GENERAL DE LOS CONTENIDOS

1. UNIDAD MODULAR I. NOCIONES PRELIMINARES

1.1. OBJETIVO ESPECÍFICO

 Establecer el enfoque, trascendencia y los conceptos generales alrededor de los cuales se desarrollan los estudios
hidrológicos en el marco del modelo conceptual MEST en ingeniería. Describir y contextualizar el ciclo hidrológico
en términos de sus variables, procesos y fenómenos. Presentar la distribución y usos del agua en la Tierra. Estudiar
los conceptos de cuenca, su drenaje y de balance hidrológico.
1.2. TEMAS
 Aporte de la Hidrología en la Ingeniería Civil desde el énfasis científico del modelo MEST.
 Ontología y epistemología en Hidrología.
 Comportamientos del agua en la Tierra que la Hidrología no puede explicar o entender.
 Rol institucional de la Hidrología (ONU, OMM, PHI-UNESCO, MADS, SINA, IDEAM, INVIAS, IGAC).
 Propósito y alcance de la hidrología de superficie. Interrelación con otras ciencias y disciplinas.
 Beneficio teórico-práctico y aplicaciones de los estudios hidrológicos.
 El ciclo hidrológico: variables, fenómenos y procesos. El balance hídrico.
 Concepto de cuenca, sus parámetros y caracterización del drenaje en ella.
 Distribución y cuantía del recurso hídrico en la Tierra.

2. UNIDAD MODULAR II. VARIABLES HIDROMETEOROLÓGICAS

El uso no autorizado así como la reproducción total o parcial de su contenido por cualquier persona o entidad, estará en
contra de los derechos de autor.
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2.1. OBJETIVO ESPECÍFICO

 Definir y explicar la composición de la atmósfera terrestre. Estudiar las variables atmosféricas y la ocurrencia de
algunos procesos meteorológicos de diferentes escalas. Describir el sistema, las instalaciones, los instrumentos y
los procedimientos utilizados para la medición de las variables atmosféricas.

2.2. TEMAS
 La atmósfera terrestre. Variables atmosféricas.
 Circulación general en la atmósfera
 Temperatura y gradientes de temperatura
 Presión atmosférica
 Humedades absoluta y relativa, humedad específica y relación de mezcla
 Tensión de vapor y su relación con la humedad atmosférica
 Vientos: formación, velocidad y dirección. Sistemas de vientos.
 Precipitación
 Evaporación y transpiración
 Transporte de humedad
 Zona de Convergencia Intertropical (ZCIT)
 El fenómeno ENSO (El Niño, La Niña)
 Calentamiento global, enfriamiento global y cambio climático. Controversias científicas.
 Instrumentos y medición meteorológica
 Tipo y características de las estaciones
 Red meteorológica en Colombia. Clasificación. Criterios OMM, criterios IDEAM, criterios CAR.

3. UNIDAD MODULAR III. EVAPORACIÓN Y TRANSPIRACIÓN

3.1. OBJETIVO ESPECÍFICO

 Describir y estudiar el balance de energía en la Tierra, los procesos de intercambio de esa energía y los
correspondientes fenómenos de transporte asociados a ella. Definir y estudiar los conceptos de evaporación y
transpiración e identificar los factores que afectan la evaporación potencial. Calcular la evapotranspiración potencial
por el método de balance de energía. Aplicar el cálculo de la evaporación potencial para el diseño de los embalses.

3.2. TEMAS
 Balance de energía en la Tierra:
o Radiación y Brillo solares
o Nubosidad y albedo
o Balance energético
 Conceptos de evaporación, transpiración y evapotranspiración
 Métodos de cálculo de la evapotranspiración:
o Thorntwaite
o Hargreaves
o Penman-Monteith
o Otras metodologías
 Aplicaciones en diseño de obras civiles, con énfasis en embalses, distritos de riego y planificación de cultivos

4. UNIDAD MODULAR IV. ANÁLISIS PROBABILÍSTICO EN HIDROLOGÍA

4.1. OBJETIVO ESPECÍFICO

 Estudiar, evaluar el comportamiento y proyectar las tendencias de las variables hidrometeorológicas con base en
métodos estadísticos y de probabilidad de uso convencional y moderno en Hidrología.

4.2. TEMAS
 Uso tradicional de los conceptos probabilidad, período de retorno y riesgo en ingeniería civil.
o Experimento aleatorio tradicional
o Probabilidad antigua (como frecuencia de un evento)
o Construcción de histogramas empíricos.
o Periodo de retorno (como relación entre tiempo y probabilidad)
o Restricciones actuales del concepto de periodo de retorno
o Retos de la modelación del riesgo en la ingeniería civil
 El Sistema de Curvas de Frecuencias de Karl Pearson. Curvas de Pearson I, II, III, IV, V, VI, VII.
 Teoría y aplicación de Curvas de Frecuencias de Probabilidades tradicionales:
o Distribución Normal y Log-Normal

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o Distribución Gamma, Log Gamma

o Distribución Exponencial
o Distribución Gumbel
o Otras distribuciones
 Pruebas de bondad de ajuste de las distribuciones:
o Chi-cuadrado
o Kolmogorov-Smirnov
 Uso moderno de los conceptos probabilidad, período de retorno y riesgo en ingeniería civil.
o Modelo de Bachelier-Einstein-Fokker-Planck-Kolmogorov y el Sistema de Pearson
o Teoría y aplicación de procesos estocásticos en Hidrología Estocástica
o Espacio muestral, sigma algebra, filtraciones y medida de probabilidad en Hidrología
o Caminatas aleatorias en procesos hidrológicos (Niveles del agua, velocidades del agua, caudales,
sedimentos y calidad del agua)
o Proceso de Wiener en procesos hidrológicos (Niveles del agua, velocidades del agua, caudales,
sedimentos y calidad del agua)
o Proceso de Brown en procesos hidrológicos (Niveles del agua, velocidades del agua, caudales,
sedimentos y calidad del agua)

5. UNIDAD MODULAR V. PRECIPITACIÓN Y ANÁLISIS PLUVIOMÉTRICO

5.1. OBJETIVO ESPECÍFICO

 Definir y estudiar la formación de las nubes y la ocurrencia de los tipos de precipitación. Describir la medida y
cuantificación de la precipitación. Describir y diferenciar los aparatos registradores de precipitación. Identificar y
corregir las inconsistencias de los registros de precipitación. Formar series de lluvias máximas para obtener lluvias
de diseño para obras hidráulicas.

5.2. TEMAS
 Formación de nubes y tipos de precipitación
 Estimativo de datos faltantes de precipitación
 Análisis de consistencia de la información registrada
 Variaciones temporal y espacial de la precipitación
 Análisis de precipitación media
 Análisis de precipitación máxima en 24 horas:
o Método meteorológico
o Método de Hershfield
 Curvas Intensidad-Duración-Frecuencia (IDF):
o Método de análisis estadístico convencional
o Método de Hargreaves
 Precipitación Máxima Probable (PMP)

6. UNIDAD MODULAR VI. INFILTRACIÓN

6.1. OBJETIVO ESPECÍFICO

 Definir y estudiar el concepto de infiltración, su medición y sus efectos sobre el escurrimiento superficial. Describir y
analizar algunos modelos de infiltración.

6.2. TEMAS
 Conceptos básicos sobre la infiltración
 Medición, representación y estimación cuantitativa de la infiltración
 Estudio de modelos de infiltración:
o Método de Horton
o Método de Philip
o Método de Green-Ampt

7. UNIDAD MODULAR VII. CAUDAL Y ANÁLISIS HIDROMÉTRICO

7.1. OBJETIVO ESPECÍFICO

 Definir las variables hidrométricas y describir los procedimientos para su obtención. Describir el sistema, las
instalaciones, los instrumentos y la red hidrométrica. Diferenciar las mediciones y las aplicaciones de los caudales
medios y los caudales instantáneos. Calcular caudales máximos por diferentes métodos para obtener caudales de
diseño. Orientar la aplicación de un análisis hidrométrico en los proyectos de aprovechamiento de recursos hídricos.

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7.2. TEMAS
 Variables hidrométricas y su obtención:
o Registro de niveles
o Aforos líquidos
o Curva de calibración y extensión

 Instrumentos y medición hidrométrica:

o Tipo y características de las estaciones
o Tipo, cantidad y calidad de los registros
o Red hidrométrica en Colombia

 El hidrograma y su obtención
 Caudal ecológico y rendimiento hídrico
 Análisis de caudales medios
 Análisis de caudales mínimos
 Análisis de caudales máximos
 Curva de duración de caudales y aplicaciones

8. UNIDAD MODULAR VIII. ANÁLISIS DE CRECIENTES

8.1. OBJETIVO ESPECÍFICO

 Analizar los componentes del hidrograma y explicar los factores que afectan su forma. Separar y calcular los
volúmenes de agua. Analizar y cuantificar los componentes de precipitación y de caudal, y estimar pérdidas e
índices de infiltración. Estimar y proyectar caudales con diferentes métodos, para su aplicación al diseño de obras
hidráulicas. Deducir y aplicar el concepto de riesgo de falla de una obra hidráulica

8.2. TEMAS
 Análisis del hidrograma de creciente:
o Obtención, componentes y factores que lo afectan
o Separación de componentes y clases de corrientes
o Cálculo de volúmenes de agua
 Análisis de la relación entre los componentes de precipitación y de caudal
 Cuantificación de los componentes y estimación de pérdidas e índices
 Teoría de la Curva Número del USCS
 Métodos para hallar el hidrograma de creciente:
o Método racional, parámetros y estimación del tiempo de concentración
o Hidrograma Unitario y teoría de la curva S
o Hidrogramas Unitarios sintéticos: modelo triangular del USCS y otros modelos sintéticos
 Creciente Máxima Probable (CMP)
 Método de Fuller y Curva de Creager
 Caudales de diseño para obras hidráulicas: métodos para la estimación de caudales medios y de caudales de
crecientes
 Síntesis de la lluvia de diseño y aplicación del método del hidrograma unitario
 Deducción y aplicación del concepto de riesgo de falla

9. UNIDAD MODULAR X. TRÁNSITO DE CRECIENTES

9.1. OBJETIVO ESPECÍFICO

 Estudiar y aplicar las metodologías de tránsito de crecientes en embalses y en ríos.

9.2. TEMAS
 Conceptos básicos
 Métodos analítico y gráfico para tránsito de crecientes en embalses
 Método de Muskingum para tránsito de crecientes en ríos

10. UNIDAD MODULAR XI. AGUA SUBTERRÁNEA Y NOCIONES DE TRANSPORTE DE SEDIMENTOS

10.1. OBJETIVO ESPECÍFICO

 Definir y estudiar los conceptos fundamentales que permiten caracterizar el flujo en el medio poroso y cuantificar el
volumen de agua subterránea. Definir y caracterizar los sedimentos y su ocurrencia, identificar los procedimientos
para la medición del transporte de los mismos y exponer algunas teorías y ecuaciones empleadas para su estudio.

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10.2. TEMAS
 Conceptos básicos sobre el agua subterránea:
o Tipo de acuíferos, sus características y recarga
o Porosidad efectiva, rendimiento específico y retención específica
o Coeficientes de permeabilidad, almacenamiento y transmisibilidad
o Ley de Darcy
o Generalidades sobre exploración, perforación y producción de agua subterránea con pozos

 Conceptos básicos sobre el transporte de sedimentos:

o Definición e interpretación del concepto de sedimento
o Origen y tipos de sedimento, granulometría
o Medida del transporte de sedimentos: aforos sólidos
o Ecuaciones y estimaciones del transporte de sedimentos

ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS Y SISTEMA DE EVALUACIÓN

El proceso de instrucción - aprendizaje se desarrollará de acuerdo a la utilización de las siguientes estrategias:

 Metodología de exposición magistral de los aspectos teóricos por parte del Docente
 Aprendizaje basado en talleres, informes, exposiciones y trabajos en grupo de casos de aplicación.
 Visitas técnicas de campo a una estación climatológica y una estación hidrométrica
 Evaluación global de conocimiento y destrezas adquiridas

Mediante la ejecución de las cuatro anteriores estrategias y especialmente la segunda, se obtendrá la evaluación de la
asignatura para cada uno de los periodos comprendidos durante el semestre académico.

La evaluación consiste en lo siguiente: Para el primer corte corresponde un valor del 30%, el segundo corte un 30% y el tercer
corte un 40%, para un total del 100%. Cada corte tendrá la distribución siguiente: trabajos (al menos tres), exposición (al
menos una), parcial escrito (al menos uno), lectura de artículo científico (al menos uno) y se tendrá en cuenta la participación
activa en clase. Durante el semestre se realizará una salida de campo, sobre la cual se revisará un informe (verbal o escrito).

BIBLIOGRAFÍA
1. APARICIO M., F. J., Fundamentos de Hidrología de Superficie, Limusa, México D. F., 1989.
2. BEDIENT, P., HUBER, W., Hydrology and Flood Plain Analysis, 3a edición, Prentice Hall, New Jersey, 2002.
3. CHOW, VEN TE y otros, Handbook of Applied Hydrology, McGraw-Hill, New York, 1964.
4. CHOW, VEN TE, MAIDMENT DAVID R., MAYS LARRY W., Hidrología Aplicada, McGrawHill, Bogotá, 2000.
5. HENAO, J., Introducción al manejo de cuencas hidrográficas, Universidad Santo Tomás, Bogotá, 1995.
6. LINSLEY, R., KHOLER, M. y PAULHUS, J., Hydrology for Engineers, 3ª edición, McGraw-Hill, New York, 1982.
7. LUTGENS, F. H., TARBUCK, E. J., The Atmosphere, 6th ed., Prentice Hall, New Jersey, 1995.
8. MAIDMENT, DAVID R., Handbook of Hydrology, McGraw-Hill, New York, 1992.
9. MONSALVE, SÁENZ. G., Hidrología en la Ingeniería, Editorial Escuela Colombiana de Ingeniería, Santafé de
Bogotá, 1999.
10. SILVA M., GUSTAVO, Hidrología Básica, Universidad Nacional de Colombia, Bogotá, 1998.
11. VIESSMAN, W., KNAPP, J., LEWIS, G. y HARBAUGH, T., Introduction to Hydrology, 2ª edición, Editorial Harper y
Row, New York, 1977.

MATERIAL COMPLEMENTARIO DE APRENDIZAJE PARA ESTUDIANTES

Bases virtuales
www.umng.edu.co - Bibliotecas- Bases Virtuales:

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1. BIBLIOTECA DIGITAL MUNDIAL

2. ebrary
3. e-libro
4. Emerald
5. Engineering Village
6. JSTOR
7. ProQuest
8. Scielo
9. ScienceDirect

Enlaces en la red:
Entidades nacionales:

 IDEAM - Instituto de Hidrología, Meteorología y Estudios Ambientales

www.ideam.gov.co/
 CAR - Corporación Autónoma Regional de Cundinamarca
www.car.gov.co/
 CVC - Corporación Autónoma Regional del Valle del Cauca
www.cvc.gov.co/

Entidades internacionales:

 WMO - World Meteorological Organization

www.wmo.int/pages/index_en.html
 Water - United Nations Educational Scientific and Cultural Organization (UNESCO)
http://www.unesco.org/water/index.shtml
 IAHS - International Association of Hydrological Sciences
www.cig.ensmp.fr/~iahs/
 IHP - International Hydrological Programme
www.unesco.org/water/ihp/
 PHI - Programa Hidrológico Internacional de la UNESCO para América Latina y el Caribe
www.unesco.org.uy/phi
 National Weather Service
http://www.nws.noaa.gov/
 U.S. Department of Agriculture (USDA)
http://www.usda.gov/wps/portal/usdahome
 AIH - American Institute of Hydrology
http://www.aihydro.org/
 U.S. Geological Survey
http://water.usgs.gov/

Toda la bibliografía disponible en las bibliotecas en red y físicas de diversas instituciones

Todos los motores de búsqueda disponibles en la INTERNET
Las actividades semanales se indicaran en el Aula Virtual y/o en el Parcelador de la asignatura.

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