30 OCTUBRE RELATORIA

SE DA INICIO A LA CLASE TIEMPO 55 25 25

EMPIEZA CON LA RELATORIA WILSON DE WILSON,

Dando ideas de lo hablado sobre

LA DIALECTICA, Y EL SER HUMANO y el positivismo

TRABAJO, HOMBRE Y SOCIEDAD

Leyes fisicomatemáticas

Principio de unidad, No contradicción,

El tema del día empieza 828 el profesor pregunta si hay algún aporte a la relatoría,

Y luego el profesor aporta los últimos ejemplos de la idea principal del texto, sobre la causa por la
cual él puso los ejemplos, por una pregunta acerca del último párrafo de Engels, donde se insinúa
que el capitalista no se daba cuenta de las consecuencias de sus actos a menos que sus intereses
estén implicados. Posteriormente le indica a Wilson añadir esto a la relatoría.

El profesor luego pide el resumen del texto a Ronie ,María Camila y José Sebastián; entonces José
empieza a leer su resumen , sobre el “malestar en la cultura” dice que el texto hace énfasis en el
amor y sus contribuciones a la sociedad, desde el olfato hasta el amor dividido en el sexual y el
amor de meta inhibida , el autor muestra como la cultura ha corrompido ya que el amor se
contrapone a los intereses de la cultura, y la cultura amenaza a el amor, limitándolo, dice que por
esto hoy en día existen limitaciones y estereotipos acerca del amor.

Primera parte

El profesor pregunta de la relación de este texto con Engels, José dice que en la posición del
hombre erguido y el amor como contribución de evolución,

Posterior mente Mariana, relata su resumen, dice en el texto de Engels el trabajo fue importante
en el desarrollo de sociedades, dice que según Freud antes de esto hubo una sociedad más
primitiva con familias donde el totemismo limitaba a la familia y al macho, además habla de el
amor sexual y el amor fraternal,

Posteriormente juan Felipe, dice que al principio del texto Freud empieza, después del hombre
primordial mejora su suerte mediante el trabajo, y usa esta primicia para desarrollar su texto, con
el trabajo y el amor, relacionada con el amor, y la familia humana ampliada a medida que el
trabajo lo requiere.

Mariana luego participa y esta vez lee su resumen completo :

Resumiento que Froid trae la idea de Engels en la relación de la mano y el trabajo, pero el apunta a
una sociedad mas primitiva con la familia, diciendo que se origino con el macho asegurando su
sexualidad con la hembra, pero su dominancia era limitada por su toten, proceso que acababa con
los hijos superando al padre, y que gracias al trabajo y el amor luego se conformaron las
comunidades,

El autor caracteriza dos tipos de amor, el amor sexual con una dependencia,

Y el segundo reemplazando amor singular, y llevándolo a varios indiduos , incluyendo ternura

como mecanismo de defensa a los peligros de la pulsión sexual,

Amor sexual con formación de familia, amor inhibido meta como fraternidad,

Los intereses de cultura se imponen sobre la familia, por ejemplo con limitación sexual sobre vida ,

Dando transgresión a la naturaleza animal

Luego Wilson pide una aclaración sobre la relación de los términos del texto eros y ananké, y
preguntaba si uno era sobre el amor, y otro sobre la potencia y deseo.

El profesor nos cuenta de la propuesta del otro grupo de la educación pública, con el otro profesor
, hablando de educación pública del siglo 8 antes de nuestra era en Grecia, que entráramos a las 9,
a escuchar la reunión y tomar apuntes

SEGUNDA PARTE

Planteamiento de Freud según profe, comparte pantalla grafica el concepto

Empieza con una línea del tiempo con 200000 años de humanidad aproximados divididos en
peleolitico y 10000 de neolítico, donde en los últimos 2700 años de nuestra era están divididos por
siglos, estamos en el siglo 21, marcados en referente cristo, y marca los 600 años de el mundo
griego como punto de partida, en la Mesopotamia.

Engels explico los últimos 3 m de años, y en ese marco aparece transformación de l mono en
hombre y torsión a dialéctica dando origen a la humanidad, la naturaleza se transforma a si
misma, y el hombre es transformado por el proceso del trabajo pero no explica como se formaron
sociedades,

Freud explica cómo se crean las sociedades, en este documento arankea “necesidad” y eros
“amor sexual” , o actividad sexual, freud habla de la pulsión sexual en su origen

1 arankea es amor de meta inhibida , amor tierno lazos sexuales

2 eros amor en su fin sexual órgano felicidad satisfacción pulsonar . amor sexual. Dice que la clase
siguiente explica pulsión.

El profesor menciona que La pulsión es un instinto que marca el inicio de la humanidad. Y luego
vamos a hablar sobre este termino

El segundo párrafo menciona que antes de construir sociedad es humano , primitivo pero hombre,

Con las palabras necesidad “ananké” y eros están unidas , lo sexual y la necesidad según freud
llevan a la creación de la cultura,

Él dice que en el marco de 3 m de años los homínidos sobreviven y sortean supervivencia con
instrumento les permitió pervivir , en el marco de los homínidos en la época previa al hombre
había hordas de homínidos , y las hembras preñadas , donde los más aptos se quedan con las
hembras, y las hembras se quedan con ellos por los críos, se constituye una anticipación de
hordas de homínidos, en consecuencia de este marco del macho mas apto, hace uso sexual de las
hembras para reproducción , los críos que crecen como hembras pasan por el mismo destino de
las anteriores hembras, los hijos en algún momento luchan con el macho y el mas fuerte expulsa a
los demás de la horda, algo que se puede ver en razas como los orangutanes etc.

Allí se ve que se establece una suerte de satisfacción genital , y esto lleva a la lucha por esta
satisfacción , en consecuencia la humanidad esta anticipada por lo sexual, este acto sexual se
vuelve un problema para los menos aptos,

Estos se dan cuenta que al ser expulsado se aglutinan por frio y encuentra machos con hembras ,
donde terminan por matar al mas apto usando la unión , se lo comen y toman a las hembras,
proceso que supuestamente se repite por mucho años

En consecuencia estos macho menos aptos se dan cuenta que unidos son mas fuertes, y viven
mas aislados de la necesidad sexual en su propia horda.

Ven que la posibilidad de sobrevivir es estar junto presindiendo de la satisfacción sexual, la

necesidad lleva a que los macho limiten sus satisfacciones sexuales, para estar juntos y estar mas
tiempo juntos y no ser sobrepasados por un solo individuo mas apto.
Según Froid La necesidad para querer vivir , les muestra que la manera de vivir juntos es aislar
sexualidad dentro de su horda, y en ese momento aparece la exogamia

Inmolan el toten que respetan para no volver a matar, haciendo lo que hacia el macho mas apto,
no matar al padre, no acceder a las mujeres, no matar a su prójimo, esas tres leyes se fundadn en
el proceso de transformación del mono en hombre,

TENGAN ESO AHÍ Y AMPLIAMOS LA IDEA

Luego vimos el texto de la otra reunión

Profe Fernando

Lo que quiero que entiendan es que mi acción política es donde realizo mi condición humana, es
decir mi libertad.

Daniela habla de por qué la libretad era de la escuala publica

El profe remata con un concepto, cuando estas aislada no tienes como expresar tu condición
humana si no hay con quien, necesitas estar al frente de otro, porque con el otro te diferencias de
el, y muestras tu identidad, al diferenciarte el otro te da tu principio de identidad. Al mismo
tiempo te diferencia, y por eso solo se puede ser con otro

Frase de Octavio paz, los otros que me dan plena existencia.

Solamente puedes ser y tu libertad tiene sentido cuando puedes expresarte con relación al otro

La pérdida de la pertenencia de un grupo, significa la perdida de tu existencia y libertad.

Nicolas bucurú , dice que el texto le recuerda cuando deja de existir para los otros la libertad no se
pordia según los cínicos, por que la libertad de ellos era también aislado de los valores culturales,

Para platón una monarquia era si los filósofos fueran reyes por que para ellos desligarse de las
pasiones etc provocan el funcionamiento de la sociedad, a diferencia del autor dice que cuando
empieza la vida pública es con la vida mercantil.

Habla del modelo antiguo

Fernando garay saluda a el profe Juan Carlos y nosotros los alumnos.

LOS Cínicos , a diferencia de socrates la ironia de ja de ser conocimento para ser sarcasmo, para
desmitificar los valores sociales,
Juan Carlos: situa los cínicos en 1200 años de nuestra era

Dice que grecia es desde los pelasgos hasta la era clásica,

El siglo 5 antes de nuestra era, en el que el referente era platón con su filosofía,

los cínicos discuten en medio de la decadencia

la comunidad comercial en el marco de la exclavitud , hay intercambio no comercio}

en grecia hay esclavitud por que los recursos de grecia se están acabando ,

clanes y reyes

habla de la guerra de Atenas y Esparta, donde los griegos pierden sus galeras se ven vulnerables, y
dice que Sócrates intenta reivindicar el saber, que los cínicos representan el último intento de
estar en contra del saber de Sócrates

compara a los sofistas con los sabios, o los mamus

Los cínicos introducen ironía y sarcasmo. Para discutir a los filósofos arrogantes, con saber a partir
de lo fundamental.

Cini = perro, imagen de vivir con lo fundamental

Cínicos pensamiento alrededor de lo fundamental.

Libertad al lado del otro

FINAL CLASE

El profe nos enviara el documento de el otro grupo

Dice que seguiremos al mismo ritmo de entender la dialéctica para entender que la esfera pública
y privada + educación van a cambiar de la manera en la que se producto, como la relación con la
vida y la tierra es horizontal, la relación con la familia se respeta

Si el hombre no llegaba no le daban lo que tenían de comer, y las mujeres repartían los bienes y
comida, la educación era horizontal de respeto,
Cuando pasa al patriarcado, aparece la propiedad privada, cuando se divide la tierra y se esclaviza
a los otros, y se ve una revancha de los hombres sometiendo a las mujeres, , cuando avanza la
edad media las mujeres no son dioses , y se pone un dios masculino, esto hace que la educación
tenga giros.}

Wilson pregunta la hora de reunión del martes

El profe dice que para entender la realida hay que entender el marco en que se desarrolla .

El profe habla de filosenia , extranjero

La senoxfobia , horror a lo extraño.

Elena

Para respetar al otro ,ddejo de lado la satisfacción , eso muestra froid.

Entre lo trabajo y sexual , la mujer permite la creación de la cultura pero también limita,

La cultura entre la tensión de el trabajo y lo sexual.