COLEGIO BICENTENARIO REPUBLICA DEL BRASIL – CONCEPCION

Docentes: Yulie Opazo- María Jesús Pedrero – Bárbara Landaeta OCTUBRE

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Ciencias Naturales
CURRÍCULUM PRIORIZADO

GUIA de trabajo N°6

1.- Nombre: Curso: 1° año básico

Profesora: Fecha:

Objetivo de Aprendizaje:

 Explorar y describir los diferentes tipos de materiales en diversos objetos, clasificándolos

según sus propiedades (goma-flexible, plástico-impermeable) e identificando su uso en la
vida cotidiana. OA 8

Une con una línea el objeto con el material que está elaborado:
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Materiales flexibles

Hay objetos hechos de materiales que se pueden doblar, estirar y deformar. A veces, si los sueltas
vuelven a la forma que tenían antes.
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5.- Haz un ticket (√) en los objetos que después de estirarlos o deformarlos vuelven a su forma original.

6.- Dibuja en el cuadro siguiente, 3 (tres) objetos hechos del material indicado:
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COLEGIO BICENTENARIO REPUBLICA DEL BRASIL – CONCEPCION OCTUBRE

Docentes: Yulie Opazo- María Jesús Pedrero – Bárbara Landaeta
Ciencias Naturales

CURRÍCULUM PRIORIZADO

GUIA de trabajo N°7

Nombre: Curso: 1° año básico

Profesora: Fecha:

Objetivo de Aprendizaje:

 Observar y describir los cambios de los materiales al aplicarles fuerza, luz, calor y agua.
OA 9
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1.- Encierra en un los materiales que pueden volver a su forma inicial después de aplicarle FUERZA:

2.- Colorea los materiales que NO pueden volver a su forma inicial después de aplicarle FUERZA:

3.- Marca con una X la característica que cambia en cada objeto cuando se le aplica CALOR:
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Su color Su forma Su forma

Su temperatura Su color Su color

Su resistencia Su resistencia Su temperatura

4.- Colorea los materiales que pueden sufrir ALTERACIONES con el agua:

5.- Marca con una X los materiales que pueden ABSORBER el agua, sin sufrir alteraciones:
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6.- Observa
cada material y marca todos los efectos: FUERZA, CALOR O AGUA que
los pueden modificar o dañar.

Fuerza Fuerza Fuerza

Calor Calor Calor

Agua Agua Agua

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COLEGIO BICENTENARIO REPUBLICA DEL BRASIL – CONCEPCION OCTUBRE

Docentes: Yulie Opazo- María Jesús Pedrero – Bárbara Landaeta
Ciencias Naturales

CURRÍCULUM PRIORIZADO

GUIA de trabajo N°8

Nombre: Curso: 1° año básico

Profesora: Fecha:

Objetivo de Aprendizaje:
 Describir y registrar el ciclo diario y las diferencias entre el día y la noche, a partir de la
observación del Sol, la Luna, las estrellas y la luminosidad del cielo, entre otras, y sus
efectos en los seres vivos y el ambiente. OA 11

EL DÍA Y LA NOCHE
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1.- Dibuja una actividad que realizas en distintas horas del día.

En la mañana al despertar Al medio día en el colegio

En la tarde En la noche al acostarse

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2.- PINTA EL DÍA Y LA NOCHE

Pinta con amarillo el Sol.

Pinta con negro la mitad de la Tierra que está de noche.
Pinta con azul y verde la mitad de la Tierra que está de día.
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