UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL

Campus Arturo Ruiz Mora

Santo Domingo

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INGENIERÍA

ESCUELA DE INGENIERÍA ELECTROMECÁNICA

Tesis previa a la obtención del título de:

INGENIERO ELECTROMECÁNICO

DESARROLLO DE UN SOFTWARE DIDÁCTICO PARA SIMULACIÓN POR

COMPUTADORA DE LAS PRUEBAS DE CIRCUITO ABIERTO Y
CORTOCIRCUITO A TRANSFORMADORES DE DISTRIBUCIÓN EN LOS
LABORATORIOS DE MÁQUINAS ELÉCTRICAS UTE 2009

Estudiante:
CÉSAR RENÉ ESTRADA ORTÍZ

Director de Tesis:
ING. JORGE YUCCHA

Santo Domingo - Ecuador

Julio - 2011
DESARROLLO DE UN SOFTWARE DIDÁCTICO PARA SIMULACIÓN
POR COMPUTADORA DE LAS PRUEBAS DE CIRCUITO ABIERTO Y
CORTOCIRCUITO A TRANSFORMADORES DE DISTRIBUCIÓN EN
LOS LABORATORIOS DE MÁQUINAS ELÉCTRICAS UTE 2009

Ing. Jorge Yuccha

DIRECTOR DE TESIS

APROBADO

Ing. Nilo Ortega

PRESIDENTE DEL TRIBUNAL

Ing. Néstor Albán

MIEMBRO DEL TRIBUNAL

Ing. Jorge Terán

MIEMBRO DEL TRIBUNAL

Santo Domingo,…….de……………………..del 2011.

ii
Del contenido del presente trabajo se responsabiliza el autor

César René Estrada Ortíz

iii
 UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
Campus Arturo Ruiz Mora
Santo Domingo

INFORME DE DIRECTOR DE TESIS

Ing. Nilo Ortega

COORDINADOR DE LA ESCUELA DE INGENIERÍA ELECTROMECÁNICA
UTE SANTO DOMINGO
Presente,

Por medio de la presente tengo a bien informar que la presente tesis de grado cuyo tema
es DESARROLLO DE UN SOFTWARE DIDÁCTICO PARA
SIMULACIÓN POR COMPUTADORA DE LAS PRUEBAS DE
CIRCUITO ABIERTO Y CORTOCIRCUITO A TRANSFORMADORES
DE DISTRIBUCIÓN EN LOS LABORATORIOS DE MÁQUINAS
ELÉCTRICAS UTE 2009, fue desarrollado por el Sr. César René Estrada Ortiz,
cumpliendo con todos los requisitos correspondientes para la ejecución y presentación
de la presente tesis.

Por lo expuesto, autorizó el presente documento para que el interesado pueda continuar
con sus trámites legales pertinentes.

Santo Domingo,……de………………….del 2011.

Atentamente

Ing. Jorge Yuccha

DIRECTOR DE TESIS

iv
 DEDICATORIA

Dedico esta Tesis a mis padres quienes con su apoyo incondicional, guía y ánimo han
sido mi empuje en este objetivo propuesto, también a mis hermanas quienes con
paciencia han contribuido alcanzar esta meta.

v
 AGRADECIMIENTO

Principalmente agradezco a Jehová Dios quién nos da la vida y su bondad amorosa para
realizar todas nuestras actividades y a mis padres Simón Estrada y Katy Ortiz quienes
me han ayudado con paciencia a culminar mis estudios.

A la universidad quién ha contribuido con los conocimientos previos para la realización

de esta tesis y por haberme facilitado sus laboratorios.

Al Sr. Ing. Jorge Yuccha por haberme guiado en la realización de esta tesis.

A todos los docentes que contribuyeron a mi desarrollo profesional.

vi
 INDICE

portada i
Hoja De Sustentación Y Aprobación ii
Carta Del Autor iii
Informe De Director De Tesis iv
Dedicatoria v
Agradecimiento vi
Indice vii
Resumen Ejecutivo. xi
Summary. xii

CAPÍTULO I
INTRODUCCIÓN, OBJETIVOS Y JUSTIFICACIÓN

1.1. Introducción 1
1.2. Objetivos 2
1.2.1. Objetivo General: 2
1.2.2. Objetivos Específicos. 2
1.3. Justificación 3

CAPÍTULO II
FUNDAMENTOS TEÓRICOS

2.1 Clasificación De Técnicas Empleadas En La Modelizacin De Transformadores. 4

2..1.1- Modelos Basados En Inductancias Propias Y Mutuas: 4
2.1.2- Modelos Basados En Inductancias De Dispersión: 4
2.1.3- Modelos Basados En El Principio De Dualidad: 5
2.1.4- Modelo Basados En Medidas: 5
2.1.5- Modelos Basados En Campos Electromagnéticos: 5
2.2 Metodos De Modelización Mas Usados 6
2.2.1 Modelos Monofásicos Basados En La Dualidad: 6
2.2.2 Modelos Trifásicos 8
2.2.2.1 Sistema Magnético 8
2.2.2.2 Circuito Eléctrico 10
2.3 Instrumentos De Medición 15

vii
2.3.1 Voltímetro 15
2.3.1.1 Voltímetros Electromecánicos 16
Elaborado: René Estrada 16
2.3.1.2 Voltímetros Electrónicos 17
2.3.1.3 Voltímetros Vectoriales. 17
2.3.1.4 Voltímetros Digitales. 18
2.3.2 Amperímetros 18
2.3.3 Vatímetro 20
2.3.3.1 Formas De Conexión Del Vatímetro. 21
2.3.3.2 Primera Forma De Conexión Del Vatímetro. 22
2.3.3.3 Segunda Forma De Conexión Del Vatímetro 22
2.3.3.4 Conexión Incorrecta Del Vatímetro. 24
2.4 Software Mat-Lab 24
2.4.1 El Espacio De Trabajo De Matlab 25
2.4.2 Almacenar Y Recuperar Datos 26
2.4.3 Formatos De Visualización De Números 27
2.4.4 Acerca De Las Variables 27
2.4.5 Otras Características Básicas 28
2.4.6 Funciones Matemáticas Comunes 29
2.4.6.1aproximaciones 29
2.4.6.2 Trigonometría 30
2.4.6.3 Algunas Operaciones 30
2.4.6.4 Números Complejos 31
2.4.7 Construcción Abreviada De Algunos Vectores 31
2.4.8 Construcción De Algunas Matrices 32
2.4.9 Operaciones Básicas Con Matrices 33
2.4.10 Operadores Relacionales 33
2.4.11 Ficheros *.M 33
2.4.11.1. Ficheros De Comandos (Scripts) 35
2.4.11.2 Definición De Funciones 36
2.4.11.3 Sentencia Return 38
2.4.11.4 Funciones Con Número Variable De Argumentos 38
2.4.12 Gráficas 2-D 39
2.4.13 Gráficas 3-D 43
2.4.14 El Uso De Simulink 44
2.4.14.1 Pasos A Seguir Para Trabajar Con Simulink: 45

viii
2.4.14.2 Librería De Bloques 45
2.4.14.3 Objetos Básicos De Simulink 46
2.4.14.4 Creación De Un Modelo Simulink 47
2.4.15 Simulación 48
2.4.16 Modelado 48
2.4.17 Configuración De La Simulación 49
2.5 Transformador 52
2.5.1 Principio Del Transformador 52
2.5.2 Principio De Funcionamiento 53
2.5.3 El Transformador Real. 55
2.5.4 La Relación De Tensión A Través De Un Transformador 57
2.5.4.1 La Corriente De Magnetización 60
2.5.5 Clasificación De Los Transformadores 61
5.5.6 Utilización De Los Transformadores: 62
2.5.6.1 Por La Posición Que Ocupan Dentro Del Sistema: Tenemos: 62
2.5.6.2 Por La Posición O Forma De Núcleo: 63
2.5.6.3 En Función De Los Lugares De Instalación: 63
2.5.6.4 De Acuerdo Al Enfriamiento: 64
2.5.6.5 Partes Componentes De Un Transformador 64
2.5.6.5.1 Circuito Magnético 65
2.5.6.5.2 Circuito Eléctrico. 65
2.5.6.5.3 Sistema De Aislamiento. 66
2.5.6.5.4 Tanque Y Accesorios 67
2.5.7 Pruebas Eléctricas A Transformadores 68
2.5.7.3 Pruebas O Ensayo En Circuito Abierto. 70
2.5.7.4 Prueba O Ensayo En Cortocircuito. 71

CAPÍTULO III
PRUEBAS EXPERIMENTALES EN TRANSFORMADORES

3.1 Determinación De Los Parámetros Del Transformador 73

3.1.1 Pruebas Con Transformador Monofásico 73
3.1.2 Pruebas Con Transformador Trifásico 80

ix
 CAPÍTULO IV
SIMULACIÓN Y PROGRAMACIÓN

4.2 análisis de los resultados en las pruebas del transformador trifásico. 94

CAPÍTULO V
COMPARACIÓN DE RESULTADOS

5.1 Pruebas A Transformador Monofásico 109

5.1.1 Pruebas De Circuito Abierto 109
5.1.2 Pruebas De Corto Circuito 110
5.2 Pruebas A Transformador Trifásico 118
5.2.1 Pruebas De Circuito Abierto 118
5.2.2 Pruebas De Corto Circuito 119
5.2.3pruebas De Vacío Protocolo – Simulación 119
5.2.4. Pruebas De Corto Circuito Protocolo – Simulación 121

CAPÍTULO VI
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

6.1 Conclusiones: 124

6.2 Recomendaciones: 126
Bibliografía 127
Anexos 130

x
 Resumen Ejecutivo.

La presente tesis tiene como finalidad crear un software didáctico que permita simular
pruebas de cortocircuito y circuito abierto que se realizan en transformadores de
distribución, usando como objeto de estudio y de comparación de un transformador
eléctrico monofásico de 37,5 kvA y un transformador eléctrico trifásico de 100 kvA.

El software para simulación es creado en el programa MAT-LAB, por medio del cual
comparamos los datos medidos en laboratorio con los datos de simulación, el objetivo
es tener datos más precisos con menos porcentaje de error en relación a las pruebas de
fábrica que tiene cada transformador y de esa manera tener un software didáctico para el
estudio de estas pruebas.

La simulación nos permite tener una mejor óptica del comportamiento de las principales
pruebas que se realizan a los transformadores. El método de simulación usando MAT-
LAB es versátil y fácil de usar, con la ventaja que nos permite controlar las variaciones
de corriente voltaje potencia y características de equipo

En complemento a las modelaciones también existen las simulaciones mediante un

software en computadora para poder apreciar el comportamiento de los diferentes
elementos que intervienen dentro transformador y como estas varían y se ven afectados
al someterlos a funcionamiento en condiciones normales, condiciones anormales y
perturbaciones.

La ventaja que se obtiene de estas simulaciones es que permiten tener datos y

mediciones exactas con una tolerancia pequeña de error y hacerlo mediante un software
o PC sin necesidad de realizar mediciones físicas ni tener que usar otros equipos

xi
 Summary.

This thesis aims to create educational software that tests to simulate short-circuit and
open circuit are performed in distribution transformers, using as a study and comparison
of a single-phase electrical transformer and transformer 37.5 kVA three-phase electric
100 KVA.

The simulation software is created in the MAT-LAB program, by which we compare

the data measured in laboratory simulation data, the goal is to have more accurate data
with less error rate in relation to factory testing has each processor and thus have an
educational software for the study of these tests.

The simulation allows us to have better optical performance of the main tests used to
transformers. The simulation method using MAT-LAB is versatile and easy to use, with
the advantage that allows us to control for changes in voltage current power and features
of equipment.

In addition to the modeling simulations are also using computer software to appreciate
the behavior of the different elements involved in transforming and how are you vary
and are affected when subjected to normal operating conditions, abnormal conditions
and disturbances.

The benefit obtained from these simulations is that allow accurate measurement data
and a small tolerance of error and do so through a software or PC without the need for
physical measurements and have to use other equipment.

xii
 CAPÍTULO I

INTRODUCCIÓN, OBJETIVOS Y JUSTIFICACIÓN

1.1. INTRODUCCIÓN

Con el crecimiento poblacional ha incrementado el consumo de la energía eléctrica y

con ello se ha visto necesario transportar grandes cantidades de energía desde las
fuentes de generación hasta los centros de consumo, para lo cual se ha empleado
diferentes niveles de voltaje, desde la generación, transmisión, distribución y consumo.

Todo esto es posible gracias a ciertos equipos eléctricos que permiten variar la tensión a
los diferentes valores requeridos para sus usos conocidos como “transformadores”.Una
modelación matemática de los transformadores permite estudiar nuevas técnicas sobre
la mejora de la calidad de la energía en los transformadores ya que estos son los
elementos más importantes y eficientes en la distribución que se le da a la energía para
su respectivo uso por los usuarios.

La mejor forma de conocer cómo mejorar la calidad de la energía es diseñando

modelos matemáticos adecuados para representar cada uno de los elementos que forman
el sistema incluyendo aquí las cargas no lineales que son las causantes de que los
sistemas eléctricos sean cada vez más sensibles y menos eficientes.

La confiabilidad de los modelos matemáticos puede variar según la complejidad del

elemento del transformador y esto ha hecho que aun las modelaciones hechas en el
pasado estén experimentando actualizaciones incluyendo también a los transformadores
trifásicos. En complemento a las modelaciones existen las simulaciones mediante un
software en computadora para poder apreciar el comportamiento de los diferentes

1
elementos que intervienen dentro del transformador y cómo estos varían o se ven
afectados al sometérselos a funcionamiento en condiciones normales, condiciones
anormales y perturbaciones. La ventaja que obtenemos de estas simulaciones es que
nos permiten tener datos y mediciones exactos con una pequeña tolerancia de error, y
hacerlo todo mediante un software y un PC sin necesidad de realizar mediciones físicas
ni tener que usar equipos para las mismas.1

1.2. OBJETIVOS

1.2.1. Objetivo General:

 Desarrollar un software mediante el programa MAT-LAB para la simulación por

computadora de las pruebas de circuito abierto y corto circuito de los
transformadores de distribución monofásico de 37,5 KVA y trifásico de 100 KVA

1.2.2. Objetivos Específicos.

 Conocer y aprender a manejar el programa MAT-LAB para poder diseñar un

software que permita simular las pruebas eléctricas en los transformadores.

 Realizar mediciones a equipos eléctricos que posee la universidad y obtener

datos reales.

 Comparar mediciones de laboratorio con las de simulación del software y

utilizar el programa para el estudio de máquinas eléctricas del laboratorio de la
universidad.

1
Tomado del libro Curso de transformadores y motores trifásicos de inducción.

2
  Aplicar el software desarrollado para laboratorios de máquinas eléctricas.

1.3. Justificación

 Aportar con el laboratorio de máquinas eléctricas de la universidad para los análisis

que se hacen a los transformadores.
 Beneficia al estudio científico de causas y efectos que tienen los transformadores,
para posteriores estudios de fenómenos eléctricos que se dan en los mismos a causa
de la corriente que circula por ellos.
 Permite tener herramientas prácticas y modernas para el aprendizaje técnico y
científico de las máquinas eléctricas.

3
 CAPÍTULO II

FUNDAMENTOS TEÓRICOS

2.1 CLASIFICACIÓN DE TÉCNICAS EMPLEADAS EN LA MODELIZACIN

DE TRANSFORMADORES.

Las principales ideas de los modelos por un programa informático y diseño de

transformadores, puede clasificarse como.

2..1.1- Modelos basados en inductancias propias y mutuas:

Este tipo de modelación se ha desarrollado a lo lago de los años por varios científicos,
creando formulas precisas para el cálculo de inductancias propias y mutuas para los
devanados, secciones o vueltas del transformador. Sin embargo debido a la presencia del
núcleo de hierro, los valores numéricos de inductancias propias y mutuas son muy
cercanos y pueden resultar ecuaciones matriciales mal condicionadas.

Sustrayendo el valor numérico común de las inductancias propias y mutuas es

equivalente al uso directo de inductancias de dispersión. Este método puede no ser muy
adecuado, ya que con la saturación del núcleo cambian todos los coeficientes de la
matriz de acoplamientos.

2.1.2- Modelos basados en inductancias de dispersión:

Este procedimiento fue iniciado por el científico Blume y mejorado por muchos más.

4
Estos modelos representan adecuadamente las inductancias de dispersión del
transformador (es decir, en condiciones de carga y corto circuito), pero la caracterización
del núcleo de hierro quizá no ha sido incluida apropiadamente.

2.1.3- Modelos basados en el principio de Dualidad:

Con esta técnica el núcleo de hierro puede ser modelado con precisión por lo que es una
de las modelaciones más usadas. Sin embargo, se ha criticado que los modelos basados
únicamente en este procedimiento tienen el inconveniente que las inductancias de
dispersión no son correctamente representadas. Incluso se han usado este procedimiento
en modelización de condiciones de elevada saturación.

2.1.4- Modelo basados en medidas:

En base a mediciones los ensayos son hechos para la determinación de parámetros del
modelo en el dominio de la frecuencia o dominio del tiempo. Algunos autores critican
que los modelos obtenidos de medidas tienen la desventaja que su funcionamiento solo
puede ser garantizado por ensayos de los transformadores. Pero muchos más coinciden
en que es la mejor manera de asegurar el funcionamiento correcto del modelo. Aunque la
generalización de esta técnica partiendo de los ensayos de laboratorio, de acuerdo al
diseño, tamaño, fabricación,..etc. las predicciones precisas de transformadores sin
ensayos previos no puede ser asegurada.

2.1.5- Modelos basados en campos electromagnéticos:

Esta modelación es usada por los diseñadores de grandes transformadores para el cálculo

5
de sus parámetros de diseño. Las técnicas de elementos finitos son las más aceptadas
para la solución numérica de problemas de campo magnético.

Hay una aceptación generalizada, de que el análisis del campo tridimensional es

necesario en el proceso de diseño. Pero también se sabe que, este método no es práctico
en simulación de transitorios debido al tiempo que tardarían las simulaciones2

2.2 METODOS DE MODELIZACIÓN MAS USADOS

Uno de los métodos de modelización de transformadores más usados por los

investigadores es en método de la dualidad el cual consiste en obtener el circuito
equivalente eléctrico partiendo del modelo magnético (el modelo magnético es diseñado
por el investigador de acuerdo a las hipótesis y condiciones más convenientes), y el
objetivo final es obtener mediante un programa simulador en una PC una réplica fiel del
funcionamiento del transformador según las condiciones propuestas y esto dependerá de
la calidad de la caracterización de los parámetros.
A continuación se expondrá los dos casos más frecuentes del modelizado usando el
método de la dualidad.

2.2.1 Modelos Monofásicos basados en la dualidad:

Usando la figura 1 del circuito de magnetización de un transformador monofásico de tres

columnas se considera que la totalidad del flujo magnético circula únicamente por el
interior del material magnético (núcleo), es decir se desprecia el flujo de dispersión. El
material magnético está dividido en tres secciones (K) equivalentes en dimensiones y
características físicas.

2
Tomado de la página web. www.modelacionesdetransformadores.com

6
 Fig. 2.1 SISTEMA MAGNETICO DE UN TRANSFORMADOR MONFASICO, NUCLEO CON TRES COLUMNAS

Fuente: Internet
Elaborado: René Estrada.

Del circuito magnético físico obtenemos el circuito magnético para nuestro análisis con
las condiciones que se presentaron en la figura 2.1.

Fig. 2.2 CIRCUITO MAGNÉTICO

Fuente: Internet
Elaborado: René Estrada

En la figura 2.2 se representa cada brazo de la columna por medio de una reluctancia Rk
(R1, R2, R3) que relacione el camino del flujo фk con la fuerza magnetomotriz f(Rk)
necesaria para establecer el flujo a lo largo de la longitud de la sección correspondiente
(k). Los devanados se representan por medio de fuentes de corrientes.

7
2.2.2 Modelos Trifásicos

Para el análisis de esta modelación se usará un transformador trifásico con núcleo

magnético de tres columnas dos devanados, se pretende que las principales
características para su modelización sean, la sencillez para representar sus circuitos
magnéticos y eléctricos. Primero se hace un planteamiento de las condiciones generales
del modelo propuesto, la representación de las trayectorias de los flujos considerados y
su representación matemática.

2.2.2.1 Sistema Magnético

Muestra la trayectoria de los flujos magnéticos lineales y no lineales considerados en el

estudio (fig. 2.3). Los flujos lineales son los que cierran a través de la reluctancia del
aire, y los flujos saturables son aquellos que circulan únicamente por el interior del
núcleo, por tanto, encuentran oposición a la reluctancia no lineal del material del núcleo.

Fig. 2.3 REPRESENTACIÓN ESQUEMÁTICA DE LOS FLUJOS MAGNÉTICOS

Fuente: Internet
Elaborado: René Estrada

8
Donde:

a,b,c = Representan a las fases

Upk (prim) y Usk (sec) = Tensiones de los devanados primarios y secundarios por
fase
фFe,k = Es el flujo magnético no lineal unitario circulando por la columna del núcleo
correspondiente a las fases.
Фdpk = Flujo magnético lineal unitario de dispersión del devanado primario p y de la
columna correspondiente a las fases.

Para mayor simplicidad pondremos las trayectorias (fig. 2.4) seguida por los
acoplamientos magnéticos de los devanados, representados por reluctancias magnéticas
(Rdh) donde están incluidos todos los flujos de secuencia cero.

Fig. 2.4 CIRCUITO MAGNÉTICO DEL MODELO PROPUESTO

Fuente: Internet
Elaborado: René Estrada

Donde:

Npipk Excitación magnética del devanado primario de la fase k.

Nsisk Excitación magnética del devanado secundario de la fase k.
Rdh Reluctancia total equivalente de secuencia cero.
Rdpk Reluctancia de dispersión del devanado primario en la columna de la fase k.

9
Rdsk Reluctancia de dispersión del devanado secundario en la columna de la fase k
RFe,k Reluctancia no lineal de la columna k del núcleo magnético.

El número de vueltas de los devanados y de las corrientes a través de ellos, representan

las fuentes (fmm) necesarias para producir el flujo magnético en cada bloque devanado
columna.
Cada una de estas fuentes (fmm) tiene una inductancia lineal conectada en paralelo
(Rdpk) representa la reluctancia al flujo de dispersión de cada fase del devanado
primario y (Rspk) del devanado secundario.(Rdh) es la reluctancia lineal que representa
el total de acoplamientos magnéticos de los devanados primarios y secundarios de una
misma columna y entre columnas diferentes.

2.2.2.2 Circuito Eléctrico

Se representa el efecto no lineal de la rama de excitación sin considerar pérdidas en el

núcleo.

Fig 2.5. CIRCUITO ELÉCTRICO DEL TRANSFORMADOR TRIFÁSICO Yn-yn

Fuente: Internet
Elaborado: René Estrada

Las simplificaciones mostradas en la fig. 2.5 permite realizar un planteamiento sencillo

de las ecuaciones que se muestran a continuación según su modelo matemático.

10
El devanado primario, puede representarse con las siguientes ecuaciones:

Upa = R pa i pa + Ldp di pa + Np dØ Fe,a (2.1)

dt dt

Upb = R pb i pb + Ldp di pb + Np dØ Feb (2.2)

dt dt

Upc = R pc i pc + Ldp di pc + Np dØ Fe,c (2.3)

dt dt

El devanado secundario puede representarse según las siguientes ecuaciones:

Usa = R sa i sa + Lds di sa + Ns dØ Fe,a (2.4)

dt dt

Usb = R sb i sb + Lds di sb + Ns dØ Fe,b (2.5)

dt dt

Usc = R sc i sc + Lds di sc + Ns dØ Fe,c (2.6)

dt dt

Donde el flujo magnético unitario total relacionado al bloque devanado-columna

correspondiente a cada fase tiene dos componentes, el de dispersión más el relacionado
con el núcleo:

Øpa = Ødpa + Ø Fe,a (2.7)

Øpb = Ødpb + Ø Fe,b (2.8)

Øpc = Ødpc + Ø Fe,c (2.9)

11
Y similarmente para el secundario:

Øsa = Ødsa + Ø Fe,a (2.10)

Øsb = Ødsb + Ø Fe,b (2.11)

Øsc = Ødsc + Ø Fe,c (2.12)

Al considerar el número de vueltas del devanado, el flujo concatenado total en cada fase
para el devanado primario es:

 pa = Np Ø dpa + Np Ø Fe,a (2.13)

 pa = Np Ø dpa + Np Ø Fe,a (2.14)

 pa = Np Ø dpa + Np Ø Fe,a (2.15)

Y para cada fase del secundario es:

 sa = Ns Ø dsa + Ns Ø Fe,a (2.16)

 sb = Ns Ø dsb + Ns Ø Fe,b (2.17)

 sc = Ns Ø dsc + Ns Ø Fe,c (2.18)

De las ecuaciones anteriores el flujo anterior concatenado en cada fase, está relacionado
con la corriente e inductancia de dispersión correspondiente. Así para el primario se
tiene:

12
 Np Ø dpa = L dpa i pa (2.19)

Np Ø dpb = L dpb i pb (2.20)

Np Ø dpc = L dpc i pc (2.21)

Y para el devanado secundario:

Ns Ø dsa = L dsa i sa (2.22)

Ns Ø dsb = L dsb i sb (2.23)

Ns Ø dsc = L dsc i sc (2.24)

Las relaciones magnéticas del transformador trifásico de tres columnas incluyendo las
características de funcionamiento no lineal, pueden escribirse mediante el siguiente
sistema de ecuaciones no lineal representado en la figura 2.6.

Np i pa + Ns i sa = fRa - fRdh (2.25)

Np i pb + Ns i sb = fRb - fRdh (2.26)

Np i pc + Ns i sc = fRc - fRdh (2.27)

Ø Fe,a + Ø Fe,b + Ø Fe,c + Ø dh = 0 (2.28)

13
 Fig. 2.6 CIRCUITO REPRESENTATIVO DEL NÚCLEO MAGNÉTICO
Fuente: Internet
Elaborado: René Estrada

En la figura 6 se observa que en cada columna existe una caída de fmm debida al paso
del flujo magnético a través de la reluctancia no lineal. Por tanto se puede expresar
definiendo la característica del material como una función de la misma caída de fmm por
medio de las ecuaciones siguientes:

fRa = R ( fRa)* Ø Fe,a (2.29)

fRb = R ( fRb)* Ø Fe,b (2.30)

fRc = R ( fRc)* Ø Fe,c (2.31)

Y la caída de fmm debido a la reluctancia lineal que cierra el flujo total homopolar a
través del aire dado por:

f R dh = R dh * Ø dh (2.32)

Sustituyendo la ecuación (2.29 – 2.32) en la ecuación 2.28 se tiene:

14
 f R a + f R b + f R c + f R dh =0 (2.33)
R ( fR a ) R ( fR b ) R ( fR c ) Rdh

La ecuación 2.33 conocida como ley de continuidad de flujo para un circuito magnético
cerrado, que resumen las ecuaciones matemáticas en el transformador.

2.3 INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN

Medir es comparar una cantidad desconocida que queremos determinar y una cantidad
conocida de la misma magnitud, que elegimos como unidad. Al resultado de medir lo
llamamos Medida y da como producto un número (cuantas veces lo contiene) que es la
relación entre el objeto a medir y la unidad de referencia (unidad de medida). O sea que
estamos comparando la cantidad que queremos determinar con una unidad de medida
establecida de algún sistema.

Cuando medimos algo se debe hacer con gran cuidado, para evitar alterar el sistema que
observamos, teniendo en cuenta que las medidas se realizan con algún tipo de error,
debido a imperfecciones del instrumento o a limitaciones del medio, errores
experimentales, etc. Las mediciones sirven para obtener datos de magnitudes eléctricas
que para nuestro análisis. Entre los principales instrumentos de medición tenemos:

2.3.1 VOLTÍMETRO

Un voltímetro es un instrumento que sirve para medir la diferencia de potencial entre dos
puntos de un circuito eléctrico cerrado pero a la vez abiertos en los polos. Los
voltímetros, en esencia, están constituidos de un galvanómetro sensible que se conecta

15
en serie a una resistencia extra de mayor valor. A fin de que durante el proceso de
medición no se modifique la diferencia de potencial, lo mejor es intentar que el
voltímetro utilice la menor cantidad de electricidad posible. Lo anterior es posible de
regular con un voltímetro electrónico, el que cuenta con un circuito electrónico con un
adaptador de impedancia. Para poder realizar la medición de la diferencia potencial,
ambos puntos deben encontrarse de forma paralela. En otras palabras, que estén en
paralelo quiere decir que se encuentre en derivación sobre los puntos de los cuales
queremos realizar la medición. Podemos clasificar los voltímetros de la siguiente forma:

2.3.1.1 Voltímetros electromecánicos

Estos voltímetros, en esencia, están constituidos por un galvanómetro cuya escala ha

sido graduada en voltios. Existen modelos que separan las corrientes continua y alterna
de la señal, pudiendo medirlas independientemente (fig. 2.7).

Fig. 2.7 VOLTÍMETRO ELECTROMECÁNICO

Fuente: Internet
Elaborado: René Estrada

16
2.3.1.2 Voltímetros electrónicos

Añaden un amplificador para proporcionar mayor impedancia de entrada (del orden de

los 20 megaohmios) y mayor sensibilidad. Algunos modelos ofrecen medida de
"verdadero valor eficaz" para corrientes alternas. Los que no miden el verdadero valor
eficaz es por que miden el valor de pico a pico, y suponiendo que se trata de una señal
sinusoidal perfecta, calculan el valor eficaz (fig 2.8).

Fig. 8 VOLTÍMETRO ELECTRÓNICO

Fuente: Internet.
Elaborado: René Estrada.

2.3.1.3 Voltímetros vectoriales.

Se utilizan con señales de microondas. Además del módulo de la tensión dan una
indicación de su fase. Un voltímetro es aquel aparato o dispositivo que se utiliza a fin de
medir, de manera directa o indirecta, la diferencia potencial entre dos puntos de un
circuito eléctrico. Se usa tanto por los especialistas y reparadores de artefactos eléctricos,
como por aficionados en el hogar para diversos fines; la tecnología actual ha permitido
poner en el mercado versiones económicas y al mismo tiempo precisas para el uso
general, dispositivos presentes en cualquier casa de ventas dedicada a la electrónica.

17
2.3.1.4 Voltímetros digitales.

Dan una indicación numérica de la tensión en una pantalla tipo LCD. Suelen tener
prestaciones adicionales como memoria, detección de valor de pico, verdadero valor
eficaz (RMS), autor rango y otras funcionalidades. El sistema de medida emplea técnicas
de conversión analógico-digital para obtener el valor numérico mostrado en una pantalla
numérica LCD (fig 2.9).

Fig.2. 9 MULTÍMETRO DIGITAL

Fuente: Internet
Elaborado: René Estrada

2.3.2 AMPERÍMETROS

Un amperímetro es un instrumento que sirve para medir la intensidad de corriente que

está circulando por un circuito eléctrico. Los amperímetros, en esencia, están
constituidos por un galvanómetro cuya escala ha sido graduada en amperios (fig. 210).

El aparato descrito corresponde al diseño original, ya que en la actualidad los

amperímetros utilizan un conversor analógico/digital para la medida de la caída de

18
tensión sobre un resistor por el que circula la corriente a medir. La lectura del conversor
es leída por un microprocesador que realiza los cálculos para presentar en un display
numérico el valor de la corriente circulante.

Fig. 10 AMPERÍMETRO

Fuente: Foto René Estrada

Elaborado: René Estrada

El amperímetro debe conectarse en serie al circuito eléctrico; de este modo se garantiza

que la intensidad de la corriente pase íntegramente por medio de él (fig. 2.11).

Fig. 2. 11 CONEXIÓN EN SERIE DE UN AMPERÍMETRO

Fuente: Internet
Elaborado: René Estrada

19
2.3.3 VATÍMETRO

Es un instrumento que realiza solo las funciones combinadas del amperímetro y

voltímetro y señala directamente la potencia, es un instrumento electrodinámico para
medir la potencia eléctrica o la tasa de suministro de energía eléctrica de un circuito
eléctrico dado. El dispositivo consiste en un par de bobinas fijas, llamadas «bobinas de
corriente», y una bobina móvil llamada «bobina de potencial» (fig. 2.12).

Las bobinas fijas se conectan en serie con el circuito, mientras la móvil se conecta en
paralelo. Además, en los vatímetros analógicos la bobina móvil tiene una aguja que se
mueve sobre una escala para indicar la potencia medida. Una corriente que circule por
las bobinas fijas genera un campo electromagnético cuya potencia es proporcional a la
corriente y está en fase con ella. La bobina móvil tiene, por regla general, una resistencia
grande conectada en serie para reducir la corriente que circula por ella. En un circuito de
corriente alterna la deflexión es proporcional al producto instantáneo medio del voltaje y
la corriente, midiendo pues la potencia real y posiblemente (dependiendo de las
características de carga) mostrando una lectura diferente a la obtenida multiplicando
simplemente las lecturas arrojadas por un voltímetro y un amperímetro independientes
en el mismo circuito. Los dos circuitos de un vatímetro son propensos a resultar dañados
por una corriente excesiva. Son vulnerables al recalentamiento: en caso de una
sobrecarga, sus agujas pueden quedar fuera de escala; pero en un vatímetro el circuito de
corriente, el de potencial o ambos pueden recalentarse sin que la aguja alcance el
extremo de la escala. Esto se debe a que su posición depende del factor de potencia, el
voltaje y la corriente. Así, un circuito con un factor de potencia bajo dará una lectura
baja en el vatímetro, incluso aunque ambos de sus circuitos esté cargados al borde de su
límite de seguridad. Por tanto, un vatímetro no sólo se clasifica en vatios, sino también
en voltios y amperios.

20
 Fig. 2.12 VATÍMETRO

Fuente: Foto René Estrada

Elaborado: René Estrada

2.3.3.1 FORMAS DE CONEXIÓN DEL VATÍMETRO.

Un vatímetro se puede conectar a una carga de dos formas diferentes, presentadas en las
figuras 2.13 y 2.14 respectivamente.

Fig. 2.13.a.- PRIMERA FORMA DE CONEXIÓN DE UN VATÍMETRO.

Fuente: Internet
Elaborado: René Estrada

21
 Fig. 2.13.b.- REPRESENTACIÓN ESQUEMÁTICA DE LA PRIMERA FORMA DE CONEXIÓN DE UN VATÍMETRO.

Fuente: Internet
Elaborado: René Estrada

2.3.3.2 PRIMERA FORMA DE CONEXIÓN DEL VATÍMETRO.

En el circuito de la figura 2.13a, la corriente que circula por la bobina de corriente es la

misma que circula por la carga R, pero el voltaje entre los extremos de la bobina de
voltaje es igual a la suma del voltaje entre los extremos de la bobina de corriente más el
de R. La representación esquemática de esta forma de conexión del vatímetro se muestra
en la figura 2.13b. La medición será más exacta cuanto mayor sea la carga R con
respecto a la resistencia interna de la bobina de corriente. Las bobinas de corriente tienen
resistencias cuyos valores se encuentran alrededor de los 0,1 ohmio.

2.3.3.3 SEGUNDA FORMA DE CONEXIÓN DEL VATÍMETRO

En el circuito de la Figura 2.14 a, el voltaje entre los extremos de la bobina de voltaje es

igual al de la carga R, pero la corriente que circula por la bobina fija es la suma de la
corriente por R más la corriente por la bobina móvil como se muestra en la figura
2.14b.

22
 Fig. 2.14a.- SEGUNDA FORMA DE CONEXIÓN DE UN VATÍMETRO

Fuente: Internet
Elaborado: René Estrada

Fig. 2.14b.- REPRESENTACIÓN ESQUEMÁTICA DE LA SEGUNDA FORMA DE UN VATÍMETRO.

Fuente: Internet
Elaborado: René Estrada

La medición será más exacta cuanto mayor sea la resistencia de la bobina de voltaje con
respecto a la resistencia R. Las bobinas de voltaje tienen resistencias del orden de 6 a 12
KW, esto es, no presentan resistencias internas muy altas. Por lo que en general, las
mediciones se verán afectadas por un error sistemático debido al efecto de carga
producido por la bobina móvil. Para evitar esto se utiliza una tercera bobina, denominada
"bobina de compensación”.

23
2.3.3.4 CONEXIÓN INCORRECTA DEL VATÍMETRO.

Es importante destacar que la conexión mostrada en la figura 2.15 es incorrecta y puede

dañar el vatímetro.

Fig. 2.15 CONEXIÓN INCORRECTA DEL VATÍMETRO

Fuente: Internet
Elaborado: René Estrada.

2.4 SOFTWARE MAT-LAB

Mat-lab (Matrix - Laboratory) es una aplicación destinada a cálculos matemáticos y

visualizaciones en el ordenador, creado en California por Jack Little y Cleve Moler en
1984 para realizar cálculo matricial en ordenador sin necesidad de conocimientos de
programación, MATLAB se puede arrancar como cualquier otra aplicación de Windows
95/98/NT o, haciendo click dos veces en el icono correspondiente en el escritorio o por
medio del menú Start). si bien dispone de ciertas funciones destinadas a temas más
específicos, como por ejemplo la ToolBox de control, que facilita el sistema de estudios
dinámicos y su regulación. Además existe un complemento de mat-lab llamado simulink,
que nos permite un enfoque más gráfico de los sistemas de control. Simulink es un
ambiente interactivo para modelar una amplia variedad de sistemas dinámicos, pudiendo
ser estos lineales, no lineales, discretos, de tiempo continuo y sistemas mixtos.

24
2.4.1 EL ESPACIO DE TRABAJO DE MATLAB

Nada más abrir Matlab (podemos hacerlo pinchando en el icono que aparece en el
escritorio o en su defecto en Inicio->Todos los programas). Todas las sentencias que
vamos a utilizar las escribiremos en la ventana Command Window (ventana de
comandos). Es la ventana de mayor tamaño.

Si queremos información acerca de las variables que estamos utilizando en Matlab

podemos verlas en la ventana Workspace (espacio de trabajo). Para ver esta ventana
tenemos que pinchar en la pestaña que tienen este nombre. Está en la parte superior
izquierda.
Para recordar órdenes previas usamos las flechas del teclado ↑ y ↓. También podemos
verlas en la ventana Command History, ventana situada en la parte inferior izquierda:

Matlab ofrece la posibilidad de realizar las siguientes operaciones básicas:

25
El orden de precedencia es:

Matlab no tiene en cuenta los espacios. Si queremos que Matlab evalúe la línea pero que
no escriba la respuesta, basta escribir punto y coma (;) al final de la sentencia. Si la
sentencia es demasiado larga para que quepa en una sola línea podemos poner tres
puntos (…) seguido de la tecla Intro para indicar que continúa en la línea siguiente.

2.4.2 ALMACENAR Y RECUPERAR DATOS

Matlab permite guardar y cargar datos de los archivos del computador. En el menú File,
la opción Save Workspace as… guarda todas las variables actuales y Import Data…
carga variables de un espacio de trabajo guardado previamente.

Otra forma sería guardar el estado de una sesión de trabajo con el comando save antes de
salir:
>> save
Al teclear esto, automáticamente se crea un fichero llamado matlab.mat. Puede
recuperarse la siguiente vez que se arranque el programa con el comando load:

26
>> load

2.4.3 FORMATOS DE VISUALIZACIÓN DE NÚMEROS

Matlab no cambia la representación interna de un número cuando se escogen distintos

formatos, sólo se modifica la forma de visualizarlo. A continuación se presenta algunos
comandos de formatos de visualización.

2.4.4 ACERCA DE LAS VARIABLES

Matlab almacena el último resultado obtenido en la variable ans. Las variables son
sensibles a las mayúsculas, deben comenzar siempre con una letra, no pueden contener
espacios en blanco y pueden nombrarse hasta con 63 caracteres (en versiones anteriores
no permitía tantos caracteres). Si se nombra una variable con más de 63 caracteres

27
truncará el nombre de dicha variable. Algunas variables especiales de Matlab son:

Tecleando clear podemos borrar todas las variables del espacio de trabajo, pero no borra
lo de las demás ventanas, es decir, no desaparece lo que hay escrito en la ventana de
comandos.

Tecleando clc borramos lo que hay en la ventana de comandos pero no borra las
variables de la memoria del espacio de trabajo. Algunos comandos de Matlab nos
facilitan información sobre la fecha, como clock, date o calendar.

2.4.5 OTRAS CARACTERÍSTICAS BÁSICAS

Los comentarios se escriben después del símbolo de tanto por ciento (%), de este modo
todo lo que se escriba a continuación en la misma línea no será leído por Matlab.
Podemos colocar varias órdenes en una línea si se separan correctamente, puede ser:

 por comas (,) que hacen que se visualicen los resultados.

 puntos y comas (;) que suprimen la impresión en pantalla.

Para cerrar Matlab podemos hacerlo tecleando quit, cerrando con el aspa típico de

28
Windows, entrando en File->Exit Matlab o con las teclas Ctrl+Q

2.4.6 FUNCIONES MATEMÁTICAS COMUNES

Dentro de las funciones matemáticas comunes tenemos:

2.4.6.1APROXIMACIONES

(con x escalar, vector o matriz, pero redondearía en cada caso los elemento
individualmente)

29
2.4.6.2 TRIGONOMETRÍA

2.4.6.3 ALGUNAS OPERACIONES

30
2.4.6.4 NÚMEROS COMPLEJOS

(x número complejo, y y z números reales)

2.4.7 CONSTRUCCIÓN ABREVIADA DE ALGUNOS VECTORES

A parte de definir un vector introduciendo cada uno de sus elementos, también podemos
crearlo haciendo uso de las siguientes sentencias.
 (a:b) crea un vector que comienza en el valor a y acaba en el valor b aumentando
de 1 en 1.
 (a:c:b) crea un vector que comienza en el valor a y acaba en el valor b
aumentando de c en c.
 linspace (a,b,c) genera un vector linealmente espaciado entre los valores a y b
con c elementos.
 linspace (a,b) genera un vector linealmente espaciado entre los valores a y b con
100 elementos.
 logspace (a,b,c) genera un vector logarítmicamente espaciado entre los valores
10^a y 10^b con c elementos.
 logspace (a,b) genera un vector logarítmicamente espaciado entre los valores
10^a y 10^b con 50elementos.

31
2.4.8 CONSTRUCCIÓN DE ALGUNAS MATRICES

Al igual que pasa con los vectores, existen unas sentencias que nos ayudan a crear más
rápidamente algunas matrices que Matlab ya tiene predefinidas (m y n deben tomar
valores naturales):

 zeros (n) crea una matriz cuadrada n x n de ceros.

 zeros (m,n) crea una matriz m x n de ceros.
 ones (n) crea una matriz cuadrada n x n de unos.
 ones (m,n) crea una matriz m x n de unos.
 rand (n) crea una matriz cuadrada n x n de números aleatorios con distribución
uniforme (0,1).
 rand (m,n) crea una matriz m x n de números aleatorios con distribución
uniforme (0,1).
 randn (n) crea una matriz cuadrada n x n de números aleatorios con distribución
normal (0,1).
 randn (m,n) crea una matriz m x n de números aleatorios con distribución
normal (0,1).
 eye (n) crea una matriz cuadrada n x n de unos en la diagonal y ceros el resto.
 eye (m,n) crea una matriz m x n de unos en la diagonal y ceros el resto.
 magic (n) crea una matriz cuadrada n x n de enteros de modo que sumen lo
mismo las filas y las columnas.
 hilb (n) crea una matriz cuadrada n x n de Hilbert, es decir, los elementos (i,j)
responden a la expresión (1/(i+j-1)).
 invhilb (n) crea una matriz cuadrada n x n que es la inversa de la matriz de
Hilbert.

32
2.4.9 OPERACIONES BÁSICAS CON MATRICES

2.4.10 OPERADORES RELACIONALES

2.4.11 FICHEROS *.m

Los ficheros con extensión (.m) son ficheros de texto sin formato (ficheros ASCII) que
constituyen el centro de la programación en MATLAB. Estos ficheros se crean y
modifican con un editor de textos cualquiera. En el caso de MATLAB ejecutado en un
PC bajo Windows, lo mejor es utilizar su propio editor de textos, que es también
Debugger.
Existen dos tipos de ficheros *.m, los ficheros de comandos (llamados scripts en inglés)
y las funciones.

33
Los primeros contienen simplemente un conjunto de comandos que se ejecutan
sucesivamente cuando se teclea el nombre del fichero en la línea de comandos de
MATLAB o se incluye dicho nombre en otro fichero *.m. Un fichero de comandos
puede llamar a otros ficheros de comandos.

Si un fichero de comandos se llama desde de la línea de comandos de MATLAB, las

variables
que crea pertenecen al espacio de trabajo base de MATLAB, y permanecen en él
cuando se termina la ejecución de dicho fichero.

Las funciones permiten definir funciones enteramente análogas a las de MATLAB, con
su nombre, sus argumentos y sus valores de retorno. Los ficheros *.m que definen
funciones permiten extender las posibilidades de MATLAB). Las funciones definidas en
ficheros *.m se caracterizan porque la primera línea (que no sea un comentario)
comienza por la palabra function, seguida por los valores de retorno (entre corchetes [ ]
y separados por comas, si hay más de uno), el signo igual (=) y el nombre de la función,
seguido de los argumentos (entre paréntesis y separados por comas).

Recuérdese que un fichero *.m puede llamar a otros ficheros *.m, e incluso puede
llamarse a sí
mismo de forma recursiva. Los ficheros de comandos se pueden llamar también desde
funciones, en cuyo caso las variables que se crean pertenecen al espacio de trabajo de la
función. El espacio de trabajo de una función es independiente del espacio de trabajo
base y del espacio de trabajo de las demás funciones. Esto implica por ejemplo que no
puede haber colisiones entre nombres de variables: aunque varias funciones tengan una
variable llamada A, en realidad se trata de variables completamente distintas (a no ser
que A haya sido declarada como variable global).

34
A continuación se verá con un poco más de detalle ambos tipos de ficheros *.m.

2.4.11.1. FICHEROS DE COMANDOS (SCRIPTS)

Como ya se ha dicho, los ficheros de comandos o scripts son ficheros con un nombre tal
como file1. m que contienen una sucesión de comandos análoga a la que se teclearía en
el uso interactivo del programa. Dichos comandos se ejecutan sucesivamente cuando se
teclea el nombre del fichero que los contiene (sin la extensión), es decir cuando se teclea
file1 con el ejemplo considerado.

Cuando se ejecuta desde la línea de comandos, las variables creadas por file1 pertenecen
al espacio de trabajo base de MATLAB. Por el contrario, si se ejecuta desde una función,
las variables que crea pertenecen al espacio de trabajo de la función. En los ficheros de
comandos conviene poner los puntos y coma (;) al final de cada sentencia, para evitar
una salida de resultados demasiado cuantiosa. Un fichero *.m puede llamar a otros
ficheros *.m, e incluso se puede llamar a sí mismo de modo recursivo. Sin embargo, no
se puede hacer profile de un fichero de comandos: sólo se puede hacer de las funciones.

Las variables definidas por los ficheros de comandos son variables del espacio de trabajo
desde el que se ejecuta el fichero, esto es variables con el mismo carácter que las que se
crean interactivamente en MATLAB si el fichero se ha ejecutado desde la línea de
comandos. Al terminar la ejecución del script, dichas variables permanecen en memoria.

El comando echo hace que se impriman los comandos que están en un script a medida
que van
siendo ejecutados. Este comando tiene varias formas:

35
  echo on activa el echo en todos los ficheros script
 echo off desactiva el echo
 echo file on donde 'file' es el nombre de un fichero de función, activa el echo en
esa función
 echo file off desactiva el echo en la función
 echo file pasa de on a off y viceversa
 echo on all activa el echo en todas las funciones
 echo off all desactiva el echo de todas las funciones

Mención especial merece el fichero de comandos startup.m. Este fichero se ejecuta cada
vez que se entra en MATLAB. En él puede introducir todos aquellos comandos que le
interesa se ejecuten siempre al iniciar la sesión, por ejemplo format compact y los
comandos necesarios para modificar el path.

2.4.11.2 DEFINICIÓN DE FUNCIONES

La primera línea de un fichero llamado name.m que define una función tiene la forma:
function [lista de valores de retorno] = name(lista de argumentos) donde name es el
nombre de la función. Entre corchetes y separados por comas van los valores de retorno
(siempre que haya más de uno), y entre paréntesis también separados por comas los
argumentos.

Puede haber funciones sin valor de retorno y también sin argumentos. Recuérdese que
los argumentos son los datos de la función y los valores de retorno sus resultados. Si no
hay valoresde retorno se omiten los corchetes y el signo igual (=); si sólo hay un valor
de retorno no hace falta poner corchetes. Tampoco hace falta poner paréntesis si no hay
argumentos.

36
Una diferencia importante con C/C++/Java es que en MATLAB una función no puede
modificar nunca los argumentos que recibe, de cara al entorno que ha realizado la
llamada. Los resultados de una función de MATLAB se obtienen siempre a través de los
valores de retorno, que pueden ser múltiples y matriciales.

Las variables definidas dentro de una función son variables locales, en el sentido de que
son inaccesibles desde otras partes del programa y en el de que no interfieren con
variables del mismo nombre definidas en otras funciones o partes del programa. Se
puede decir que pertenecen al propio espacio de trabajo de la función y no son vistas
desde otros espacios de trabajo. Para que la función tenga acceso a variables que no han
sido pasadas como argumentos es necesario declarar dichas variables como variables
globales, tanto en el programa principal como en las distintas funciones que deben
acceder a su valor. Es frecuente utilizar el convenio de usar para las variables globales
nombres largos (más de 5 letras) y con mayúsculas.

Por razones de eficiencia, los argumentos que recibe una función de MATLAB no se
copian a variables locales si no son modificados por dicha función (en términos de
C/C++ se diría que se pasan por referencia. Dentro de la función, los valores de retorno
deben ser calculados en algún momento (no hay sentencia return obligatoria, como en
C/C++/Java). De todas formas, no hace falta calcular siempre todos los posibles valores
de retorno de la función, sino sólo los que el usuario espera obtener en la sentencia de
llamada a la función. En cualquier función existen dos variables definidas de modo
automático, llamadas nargin y nargout, que representan respectivamente el número de
argumentos y el número de valores de retorno con los que la función ha sido llamada.
Dentro de la función, estas variables pueden ser utilizadas como el programador desee.

La ejecución de una función termina cuando se llega a su última sentencia ejecutable. Si

se quiere forzar el que una función termine de ejecutarse se puede utilizar la sentencia
return, que devuelve inmediatamente el control al entorno de llamada.

37
2.4.11.3 SENTENCIA RETURN

De ordinario las funciones devuelven el control después de que se ejecute la última de

sus sentencias.

La sentencia return, incluida dentro del código de una función, hace que se devuelva
inmediatamente el control al programa que realizó la llamada.

2.4.11.4 FUNCIONES CON NÚMERO VARIABLE DE ARGUMENTOS

Desde la versión 5.0, MATLAB dispone de una nueva forma de pasar a una función un
número variable de argumentos por medio de la variable varargin, que es un vector de
celdas que contiene tantos elementos como sean necesarios para poder recoger en
dichos elementos todos los argumentos que se hayan pasado en la llamada. No es
necesario que varargin sea el único argumento, pero sí debe ser el último de los que
haya, pues recoge todos los argumentos a partir de una determinada posición.
Recuérdese que a los elementos de un cell array se accede utilizando llaves {}, en lugar
de paréntesis (). También en C/C++ es posible tener un número variable de argumentos,
aunque no de valores de retorno.

De forma análoga, una función puede tener un número indeterminado de valores de

retorno utilizando varargout, que es también un cell array que agrupa los últimos
valores de retorno de la función. Puede haber otros valores de retorno, pero varargout
debe ser el último. El cell array varargout se debe crear dentro de la función y hay que
dar valor a sus elementos antes de salir de la función.

38
2.4.12 GRÁFICAS 2-D

La orden plot genera una gráfica. Los argumentos deben ser vectores de la misma
longitud.

Ejemplo:

>> x = [-2 -1 0 1 2 3]; y = [4 1 0 1 4 9];

>> plot (x,y)

Si queremos cambiar la apariencia de la gráfica basta pinchar en el último botón de la

barra de herramientas y se abrirán unos cuadros en los laterales que nos permitirán ir
haciendo los cambios deseados como darle nombre a los ejes.

39
La función plot nos permite otras opciones como superponer gráficas sobre los mismos
ejes:

>> x = [-2 -1 0 1 2 3]; y = [4 1 0 1 4 9]; z = [6 5 3 7 5 2];

>> plot (x,y,x,z)

40
También podemos usar distintos tipos de líneas para el dibujo de la gráfica:
>> plot (x,y,'*')

41
Además podemos colocar etiquetas o manipular la gráfica:

 etiqueta sobre el eje X de la gráfica actual: >> xlabel('texto')

 etiqueta sobre el eje Y de la gráfica actual: >> ylabel('texto')
 título en la cabecera de la gráfica actual: >> title('texto')
 texto en el lugar especificado por las coordenadas: >> text(x,y, 'texto')
 texto, el lugar lo indicamos después con el ratón: >> gtext('texto')
 dibujar una rejilla: >> grid
 fija valores máximo y mínimo de los ejes: >> axis( [xmin xmax ymin ymax] )
 fija que la escala en los ejes sea igual: >> axis equal
 fija que la gráfica sea un cuadrado: >> axis square
 desactiva axis equal y axis square: >> axis normal
 abre una ventana de gráfico: >> hold on
 borra lo que hay en la ventana de gráfico: >> hold off

Todas estas órdenes se las podemos dar desde la propia ventana de la gráfica una vez que
hemos abierto las opciones con el botón indicado anteriormente. Las órdenes son:

42
2.4.13 GRÁFICAS 3-D

También podemos crear gráficas en 3 dimensiones, se trata de extender la orden de plot

(2-D) a plot3. (3-D) donde el formato será igual pero los datos estarán en tripletes:

>> x = -720:720; y = sind (x); z = cosd (x);

>> plot3 (x,y,z)

43
Podemos hacer girar la gráfica usando de la barra de herramientas el botón o hacerla más
grande o más pequeña. Al igual que ocurría con las gráficas en dos dimensiones
podemos nombrar los ejes o hacer modificaciones entrando en opciones con el botón.

2.4.14 EL USO DE SIMULINK

• Herramienta gráfica incorporada a Matlab, que permite de forma más fácil definir el
modelo de sistemas de muy diferentes tipos (nosolo LTI) y aplicaciones.

• Los elementos de trabajo de un modelo de Simulink son objetos o iconos, agrupados en

librerías que proporciona el paquete integrado de Matlab para las distintas aplicaciones.

44
• El fichero asociado a cada modelo es un *.MDL, que puede ser abierto como un fichero
*.M cualquiera (tiene una estructura especial pero el funcionamiento es el mismo).

• Se puede llamar a la librería de bloques de Simulink (ventana Simulink) desde la

ventana de comandos tecleando “Simulink”, o abrir directamente un fichero *.MDL.

2.4.14.1 Pasos a seguir para trabajar con Simulink:

1. Definición gráfica del modelo a simular con las librerías de Matlab para
Simulink.

2. Simulación del modelo y análisis de resultados, que se pueden mostrar

directamente en Simulink o a través de Matlab enviando los resultados al entorno
de trabajo.

2.4.14.2 LIBRERÍA DE BLOQUES

La Librería de Bloques de Simulink contiene centenares de componentes agrupados de la

siguiente manera:

 Sources ( fuentes ),
 Sinks ( visualizadores / salidas ),
 Discrete ( discreto ),
 Linear ( lineal ),
 Nonlinear ( no lineales ),
 Blocksets & Toolboxes (herramientas extras).

45
Los bloques de entradas y de salidas se usan para intercambiar vectores entrada-salida de
simulación con el entorno MATLAB y archivos de datos. Los bloques de tiempo
discreto permiten modelar y simular subsistemas con datos muestreados tales como
sistemas de control digital y procesamiento de señales.
Usando Simulink se pueden modelar sistemas complejos y grandes tan fácilmente como
los sistemas simples, sin límites sobre la cantidad de bloques o conexiones.

Simulink permite capturar y llevar al portapapeles de Windows sus pantallas (diagramas

de bloques, gráficos) en dos formas posibles (Metafiles o Bitmap). Estas pueden ser
manipuladas por cualquier procesador de textos o imágenes. Los atributos de todos los
bloques pueden personalizarse incluyendo parámetros internos, orientación, tamaño,
color, título y fuente.

Simulink corre sobre MS-Windows, plataformas Macintosh, estaciones de trabajo

UNIX, y plataformas VMS que son sistemas operativos estándar usados en la industria.
Los modelos de Simulink pueden transferirse de una plataforma a otra conservando sus
características y funcionalidades. Los modelos de Simulink son compatibles con
software de control estándar.

2.4.14.3 OBJETOS BÁSICOS DE SIMULINK

 Fuentes: Emisores de información (Generadores de señales, señal rampa,

impulso, ...)

• Procesos: Bloques de E/S de todos los tipos antes mencionados.

46
• Destinos: Receptores de información

 Conexiones: Son unidireccionales. Hipotéticos cables.

2.4.14.4 CREACIÓN DE UN MODELO SIMULINK

Para generar un diagrama de bloques, una vez abierto un fichero *.MDL nuevo y con
ventana de Simulink, se sigue el siguiente proceso:

1. Se abre la librería donde se encuentra el elemento necesario.

2. Para copiar un objeto de la sesión de trabajo, basta con seleccionar el objeto y

arrastrarlo

47
 3. Para hacer una conexión entre una salida y una entrada, se posiciona el cursor
sobre la salida de la fuente o la entrada, se pulsa el botón izquierdo del ratón y sin
soltarlo se desplaza el cursor hasta el otro punto que se desea unir.

4. Haciendo doble click sobre los elementos copiados se modifican los parámetros
de éste. (Admiten parámetros que sean variables de Workspace)

2.4.15 SIMULACIÓN

Los diagramas de bloques Simulink facilitan un entorno interactivo para la simulación de

sistemas lineales, no lineales y discretos.

La simulación se puede realizar desde menúes descolgables o desde la línea de

comandos de Mat-lab. Los resultados pueden ser vistos durante la simulación usando
osciloscopios (Scopes) o bloques gráficos (Graph blocks); y grabados en un archivo o
transferidos al espacio de trabajo de Mat-lab para su posterior análisis o procesamiento.

Simulink permite realizar el análisis de modelos cambiando los parámetros del mismo
mientras se lleva a cabo la simulación.

2.4.16 MODELADO

Simulink permite desarrollar modelos de sistemas dinámicos mediante ecuaciones y

diagramas de bloque. Se pueden crear modelos lineales o no lineales, de tiempo discreto
o continuo, o modelos híbridos utilizando “drag and drop” (arrastrar y dejar) para mover
los componentes desde una biblioteca de bloques y conectándolos entre sí usando el

48
mouse.

2.4.17 CONFIGURACIÓN DE LA SIMULACIÓN

• Es importante configurar la simulación antes de realizarla. Para ello, en el menú

principal de la ventana del modelo (*.MDL) creado con Simulink ir a Simulation
Parameters

• Permite configurar diferentes características sobre la simulación, a saber:

1. La forma de resolver el sistema de ecuaciones diferenciales quecomponen el

modelo diseñado en Simulink y al tiempo de simulación.

2. Las variables de salida que ha de generar la simulación en el entorno de trabajo

49
 de MATLAB.

3. Otros parámetros avanzados de simulación, como la configuración de los avisos

y errores que ha de generar la simulación por conexiones incorrectas, o la
configuración de la compilación del modelo con la herramienta RTW.

4. Con respecto al paso de SIMULACIÓN, es necesario tener en cuenta ciertos

aspectos básicos.

5. El paso de simulación es el intervalo de integración de los algoritmos de

resolución del modelo.

6. Se puede definir variable (lo fija Simulink en función del modelo concreto a

50
 simular) en todos los casos excepto en la generación de código RTW.

7. Si el paso de simulación es muy bajo el tiempo de ejecución elevado (puntos

excesivos), y si es muy bajo la resolución es peor (se pierde definición del
sistema), pudiendo incluso llegar a no representar correctamente le
comportamiento del sistema al no cumplir la teoría de sistemas muestreados (al
fin y al cabo la simulación de sistemas continuos con Simulink pretende
representar su comportamiento real en el tiempo).

8. Una regla práctica es hacer que el paso de simulación sea al menos de la décima
parte del tiempo de subida de la respuesta del sistema.

• Con respecto a las variables de salida de Simulink, es necesario lo siguiente:

1. Se pueden pasar las respuestas de las simulación al Workspace de MATLAB a

través de los bloques “to Workspace” de Simulink.

2. Convendrá también tener en el entorno de trabajo el array de tiempo con el que

se ha generado la simulación.

3. Éste se puede generar con un bloque “Clock” de Simulink y pasarlo a MATLAB

del mismo modo, pero también se puede usar la variable tout que se genera
automáticamente si así se indica en la configuración de la simulación.

4. La variable yout que se genera del mismo modo contiene el resultado de las

51
 señales conectadas a puertos de salida del modelo de Simulink.

2.5 TRANSFORMADOR

Un transformador es un dispositivo eléctrico, estático, que funciona con corriente alterna

y transfiere la energía de un circuito primario a otro circuito secundario y viceversa por
inducción electromagnética (fig. 2.13).

Fig. 2.13 TRANSFORMADOR

Fuente: Foto René Estrada
Elaborado: René Estrada

2.5.1 Principio del transformador

Las primeras aplicaciones de la energía eléctrica fueron en corriente contínua a baja

tensión, esto hacía sumamente ineficiente la transmisión de grandes bloques de energía

52
por lo que surgieron mejoras y cambios. Con todos los logros obtenidos, había problema
en la transmisión de la corriente continua hasta que en 1888 logra construir el Generador
Polifásico de corriente alterna trabajando en los laboratorios Westinghouse. Así la
Westinghouse con NIKOLA TESLA y WILLIAN STANLEY utilizando el generador de
corriente alterna y el transformador logra por primera vez transportar la electricidad a
largas distancias.

2.5.2 Principio de funcionamiento

Este dispositivo se compone de un núcleo de hierro sobre el cual se han arrollado varias
espiras (vueltas) de alambre conductor. Este conjunto de vueltas se llaman bobinas y se
denominarán: "primario" a la que recibe la tensión de entrada y "secundario" a aquella
que dona la tensión transformada (fig. 14).

Fig. 2.14 ESQUEMA DE FUNCIONAMIENTO DEL TRANSFORMADOR

Fuente: Internet.
Elaborado: René Estrada.

La bobina "primaria" recibe una tensión alterna que hará circular, por ella, una corriente
alterna. Esta corriente inducirá un flujo magnético en el núcleo de hierro. Como el
bobinado "secundario" está arrollado sobre el mismo núcleo de hierro, el flujo magnético

53
circulará a través de las espiras de éste. Al haber un flujo magnético que atraviesa las
espiras del "secundario" se generará por el alambre del secundario una tensión. Habría
corriente si hubiera una carga (si el secundario estuviera conectado a una resistencia, por
ejemplo). La razón de la transformación de tensión entre el bobinado "PRIMARIO" y el
"SECUNDARIO" depende del número de vueltas que tenga cada uno. La relación de
transformación es de la forma:

Np Vp
 ,
Ns Vs

Donde N p , N s son el número de espiras y V p y s son las tensiones del primario y del

Ns
secundario respectivamente. Entonces: Vs  V p 
Np

Un transformador puede ser elevador o reductor, dependiendo del número de espiras de

cada bobinado. Si se supone que el transformador es ideal (la potencia que se le entrega
es igual a la que se obtiene de él, se desprecian las pérdidas por calor y otras), entonces:

Potencia de entrada (Pi) = Potencia de salida (Ps). Pi = Ps

Si tenemos los datos de intensidad y tensión de un dispositivo, se puede averiguar su

potencia Usando la siguiente fórmula.

Potencia (P) = Tensión (V) x Intensidad (I) P = V x I (W)

Aplicamos este concepto al transformador y deducimos que la única manera de mantener

la misma potencia en los dos bobinados es que cuando la tensión se eleve la intensidad

54
disminuya en la misma proporción y viceversa. Entonces:

Np Is

Ns Ip

Así, para conocer la corriente en el secundario cuando tengo la corriente Ip (intensidad

en el primario), Np (espiras en el primario) y Ns (espiras en el secundario) se utiliza
Ip
siguiente fórmula: Is  N p 
Ns

2.5.3 El transformador real.

Para entender el funcionamiento de un transformador real, refirámonos a la figura 2.15.

Esta nos muestra un transformador que consiste en dos bobinas de alambre enrolladas
alrededor de un núcleo del transformador. La bobina primaria del transformador está
conectada a una fuente de tensión de ca y la bobina secundaria está en circuito abierto.

Fig. 2.15 FUNCIONAMIENTO DEL TRANSFORMADOR REAL

Fuente: Internet.
Elaborado: René Estrada

La base del funcionamiento del transformador se puede derivar de la ley de Faraday.

55
 eent = d  / dt

En donde  es el flujo magnético ligado de la bobina, a través de la cual se induce la

tensión. El flujo ligado total es la suma de los flujos que pasan por cada vuelta de la
bobina, sumando tantas veces cuantas vueltas tenga dicha bobina:

=åfi

El flujo magnético total que pasa por entre una bobina no es sólo Nf , en donde N es el
número de espiras en la bobina, puesto que el flujo que pasa por entre cada espira es
ligeramente diferente del flujo en las otras vueltas (fig. 2.16), y depende de la posición
de cada una de ellas en la bobina. Sin embargo, es posible definir un flujo promedio por
espira en la bobina. Si el flujo magnético total de todas las espiras es l y si hay N espiras,
entonces el flujo promedio por espira se establece por: f=l/N

Fig. 2.16 CURVA DE HISTÉRESIS DEL TRANASFORMADOR

Fuente: Internet
Elaborado: René Estrada

56
Y la ley de Faraday se puede escribir:

eent = N df / dt

2.5.4 La relación de tensión a través de un transformador

Si la tensión de la fuente es vp(t), entonces esa tensión se aplica directamente a través de

las espiras de la bobina primaria del transformador. ¿Cómo reaccionará el transformador
a la aplicación de esta tensión? La ley de Faraday nos explica que es lo que pasará.
Cuando la ecuación anterior se resuelve para el flujo promedio presente en la bobina
primaria del transformador, el resultado es

f = (1/NP) ò vp(t) dt

Esta ecuación establece que el flujo promedio en la bobina es proporcional a la integral

de la tensión aplicada a la bobina y la constante de proporcionalidad es la recíproca del
número de espiras en la bobina primaria 1/NP.

Este flujo está presente en la bobina primaria del transformador. ¿Qué efecto tiene este
flujo sobre la bobina secundaria? El efecto depende de cuánto del flujo alcanza a la
bobina secundaria; algunas de las líneas del flujo dejan el hierro del núcleo y más bien
pasan a través del aire. La porción del flujo que va a través de una de las bobinas, pero
no de la otra se llama flujo de dispersión. El flujo en la bobina primaria del
transformador, puede así, dividirse en dos componentes: un flujo mutuo, que permanece
en el núcleo y conecta las dos bobinas y un pequeño flujo de dispersión, que pasa a
través de la bobina primaria pero regresa a través del aire, desviándose de la bobina

57
secundaria.

f P = f M + f LP

Donde:

f P = flujo promedio total del primario.

f M = componente del flujo de enlace entre las bobinas primaria y secundaria.

f LP = flujo de dispersión del primario.

Hay una división similar del flujo en la bobina secundaria entre el flujo mutuo y el flujo
de dispersión que pasa a través de la bobina secundaria pero regresa a través del aire,
desviándose de la bobina primaria:

f S = f M + f LS

Donde:

f S = flujo promedio total del secundario.

f M = componente del flujo para enlazar entre las bobinas primaria y secundaria.

f LS = flujo de dispersión del secundario.

Con la división del flujo primario promedio entre los componentes mutuo y de
dispersión, la ley de Faraday para el circuito primario puede ser reformulada como:

vP(t) = NP df P / dt = NP df M / dt + NP df LP / dt

El primer término de esta expresión puede denominarse eP(t) y el segundo eLP(t). Si esto

58
se hace, entonces la ecuación anterior se puede escribir así:

vP (t) = eP (t) + eLP (t)

La tensión sobre la bobina secundaria del transformador, puede expresarse también en

términos de la ley de Faraday como:

VS(t) = NS df S / dt = NS dfM / dt + NS dfLS / dt = eS(t) + eLS(t)

La tensión primaria, debido al flujo mutuo, se establece por:

eP (t) = NP df M / dt

y la secundaria debido al flujo mutuo por:

eS (t) = NS df M / dt

Obsérvese de estas dos relaciones que

eP (t) / NP = df M / dt = eS (t) / NS

Por consiguiente,
eP (t) / eS (t) = NP / NS = a

Esta ecuación significa que la relación entre la tensión primaria, causada por el flujo
mutuo, y la tensión secundaria,, causado también por el flujo mutuo, es igual a la
relación de espiras del transformador. Puesto que en un transformador bien diseñado f M
»f LP yf M »f LS, la relación de tensión total en el primario y la tensión total en el

59
secundario es aproximadamente.

vP (t) / vS (t) » NP / NS = a

Cuanto más pequeños son los flujos dispersos del transformador, tanto más se aproxima
la relación de su tensión total al transformador ideal.

2.5.4.1 La corriente de magnetización

Cuando una fuente de potencia de ca se conecta a un transformador fluye una corriente

en su circuito primario, aun cuando su circuito secundario esté en circuito abierto. Esta
corriente es la corriente necesaria para producir un flujo en el núcleo ferromagnético
real. Consta de dos componentes:

La corriente de magnetización im, que es la corriente necesaria para producir el flujo en

el núcleo del transformador.

La corriente de pérdidas en el núcleo ih+e, que es la corriente necesaria para compensar

las pérdidas por histéresis y corrientes parásitas.

 La corriente de magnetización en el transformador no es sinusoidal. Los

componentes de más alta frecuencia en la corriente de magnetización se deben a
la saturación magnética en el núcleo del transformador.
 Una vez que la intensidad máxima de flujo alcanza el punto de saturación en el
núcleo, un pequeño aumento en la intensidad pico de flujo requiere un aumento
muy grande en la corriente de magnetización máxima.
 La componente fundamental de la corriente de magnetización retrasa la tensión
aplicada al núcleo en 90°.

60
  Los componentes de más alta frecuencia en la corriente de magnetización
pueden ser más bien grandes, comparados con la componente fundamental. En
general, cuanto más se impulse un núcleo de transformador hacia la saturación,
tanto más grandes se volverán los componentes armónicos.

La otra componente de la corriente en vacío en el transformador es la corriente necesaria

para producir la potencia que compense las pérdidas por histéresis y corrientes parásitas
en el núcleo. Esta es la corriente de pérdidas en el núcleo. Supongamos que el flujo en el
núcleo es sinusoidal. Puesto que las corrientes parásitas en el núcleo son proporcionales
a df /dt, las corrientes parásitas son las más grandes cuando el flujo en el núcleo está
pasando a través de 0 Wb. La pérdida por histéresis es no lineal en alto grado, pero
también es la más grande mientras el flujo en el núcleo pasa por 0. La corriente total en
vacío, en el núcleo, se llama la corriente de excitación del transformador. Es,
simplemente, la suma de la corriente de magnetización y la corriente por pérdidas en el
núcleo:

iex = im + ih+e

2.5.5 CLASIFICACIÓN DE LOS TRANSFORMADORES

Los transformadores pueden ser clasificados de distintas maneras, según se tome como
base la operación, la construcción o la utilización así tenemos:

 Por la Operación: Se refiere a la energía o potencia que manejan dentro del

sistema eléctrico:
- Transformadores de distribución: los que tienen la capacidad desde 5 hasta 500
kVA.
- Transformadores de Potencia: Los que tienen capacidades mayores a 500kVA.

61
  Por el número de fases: De acuerdo a las característica del sistema que se
conectará:

a - Monofásico: son conectados a una línea o fase y un neutro o tierra.

b - Trifásico: son conectados a 3 líneas o fases y pueden estar conectados o no a un
neutro común o tierra.

5.5.6 UTILIZACIÓN DE LOS TRANSFORMADORES:

La utilización de los transformadores viene determinada en base a:

2.5.6.1 POR LA POSICIÓN QUE OCUPAN DENTRO DEL SISTEMA: Tenemos:

2.5.6.1.1 Transformador para generador: Son transformadores de potencia que van

conectados a la salida del generador. Proporcionan energía a las líneas de
transmisión.

2.5.6.1.2 Transformadores de subestación: Son los transformadores de potencia que

se conectan al final de las líneas de transmisión para reducir la tensión a nivel
de subtrasmisión.

2.5.6.1.3 Transformadores de distribución: Reduce la tensión de subtrasmisión a

tensiones aplicables en zonas de consumo.

2.5.6.1.4 Transformadores Especial: Son transformadores de potencia diseñados para

aplicaciones como:

62
 - Reguladores de Tensión
- Transformadores para mina
- Transformadores para pruebas
- Transformadores para fuentes de corriente directa y muchos otros.

2.5.6.1.5 Transformadores de instrumentos: Son transformadores de potencial y de

corrientes que son usados en la medición, en la protección y en el control.

2.5.6.2 POR LA POSICIÓN O FORMA DE NÚCLEO:

2.5.6.2.1 Núcleo acorazado: El núcleo se encuentran cubriendo los devanados de

baja y alta tensión.

2.5.6.2.2 Núcleo no acorazado: Las bobinas abarcan una parte considerable del
circuito magnético.

2.5.6.2.3 En función de las condiciones de servicio:

a- Para uso interior.

b- Para uso a la intemperie.

2.5.6.3 EN FUNCIÓN DE LOS LUGARES DE INSTALACIÓN:

a- Tipo poste
b- Tipo subestación
c- Tipo pedestal
d- Tipo bóveda o sumergible.

63
 2.5.6.4 DE ACUERDO AL ENFRIAMIENTO:

a- Tipo OA (sumergido en aceite con enfriamiento natural)

b- Tipo OA/FA (sumergido en aceite con enfriamiento a base de aire forzado)
c- Tipo OA/FA/FOA (sumergido en aceite con enfriamiento propio, con
enfriamiento a base de aire forzado y a base de aceite forzado)
d- Tipo FOA (sumergido en aceite enfriamiento con aceite forzado con enfriadores
de aire forzado)
e- Tipo OW (sumergido en aceite, con enfriamiento por agua)
f- Tipo FOW(sumergido en aceite, con enfriamiento de aceite forzado con
enfriadores de agua forzada)
g- Tipo AA (tipo seco con enfriamiento propio)
h- Tipo AFA (tipo seco con enfriamiento por aire forzado)
i- Tipo AA/FA (tipo seco con enfriamiento propio, con enfriamiento por aire
forzado)

2.5.6.5 PARTES COMPONENTES DE UN TRANSFORMADOR

Las partes que componen un transformador son clasificadas en cuatro grandes grupos,
los cuales corresponden:

1- Circuito magnético (núcleo)

2- Circuito eléctrico (devanados)
3- Sistema de aislamiento
4- Tanque y accesorios

64
2.5.6.5.1 Circuito Magnético

Sirve para conducir el flujo magnético generado, el cual concatenará magnéticamente los
circuitos eléctricos del transformador. El circuito magnético se conoce comúnmente
como núcleo (fig. 2.17). Este núcleo se encuentra formado por láminas de acero al silicio
de grano orientado de bajas pérdidas y una alta permeabilidad magnética.

Fig. 2.17 NÚCLEO DE UN TRANSFORMADOR

Fuente: Internet
Elaborado: René Estrada

2.5.6.5.2 Circuito Eléctrico.

Los devanados son la parte que componen los circuitos eléctricos del transformador
(devanados primarios y secundarios)(fig. 2.18). Los devanados se fabrican en diferentes
tipos dependiendo de las necesidades del diseño, y los materiales que se utilizan,
básicamente son el cobre y el aluminio (en caso de los transformadores monofásicos de
distribución únicamente de cobre). La función de los devanados (primarios) es crear un
flujo magnético para inducir en los devanados (secundarios) una fuerza electromotriz, y
transferir potencia eléctrica del primario al secundario mediante el principio de
inducción electromagnética.

65
 Fig. 2.18. DEVANADOS (BOBINAS) DE UN TRANSFORMADOR
Fuente: Internet
Elaborado: René Estrada

2.5.6.5.3 Sistema de Aislamiento.

Este sistema incluye materiales como:

- Cartón prensado (pressboard)

- Papel kraft normal o tratado (insuldur)
- Papel manila y corrugado.
- Cartón prensado de alta densidad.
- Collares de cartón prensado laminado.
- Partes de cartón prensado laminado.
- Esmaltes y barnices.
- Recubrimientos orgánicos e inorgánicos para la laminación del núcleo.
- Porcelanas (boquillas)
- Recubrimientos de polvo epóxico.
- Madera de maple o machiche para armados.
- Fibra vulcanizada.
- Algodón (hilos, cintas)
- Plásticos y cementos, telas y cintas adhesivas, cinta de fibra de vidrio, etc.
- Fluido líquido dieléctrico (excepto equipos aislados en aire o gas) que puede ser

66
 aceite mineral.

El sistema de aislamiento aísla los devanados del transformador entre ellos y a tierra, así
como las partes cercanas al núcleo y a las partes de acero que forma la estructura.

2.5.6.5.4 Tanque y Accesorios

Los transformadores deben ser construidos con un tanque hermético (fig. 2.19a y 2.19b),
con objeto de preservar el aceite, ya que éste tiene función de dieléctrico y también de
refrigerante del conjunto núcleo – bobinas. El transformador debe permanecer
perfectamente sellado desde una temperatura de -5ºC a un máximo de 105 ºC en la parte
superior del líquido aislante.

a b
Fig. 2.19 TANQUES a)TRANSFORMADOR TRIFÁSICO b)TRANSFORMADOR MONOFÁSICO

Fuente: Internet
Elaborado: René Estrada

Entre los accesorios más importantes del transformador de distribución, están:

- Boquillas de porcelana de A.T y B.T

- Cambiador de derivaciones (taps)

67
 - Terminales de cobre para A.T y B.T
- Válvula de muestreo de aceite

A todos estos accesorios hay que agregar al bastidor y los herrajes de acuerdo a las
normas.

2.5.7 PRUEBAS ELÉCTRICAS A TRANSFORMADORES

Estas pruebas se la realizan con el propósito de comprobar que el transformador ha sido

adecuadamente diseñado y construido a fin de soportar la carga solicitada, al mismo
tiempo resista todas las situaciones peligrosas a las que esté expuesto en operación
durante un período de veinte años o más. Estas pruebas son un seguro idealizado basado
en el buen estado de los materiales aislantes y las piezas más importantes, o sobre el de
las que con más probabilidad puedan presentar defectos de diseños o de fabricación.
Estas pruebas únicamente para transformadores de distribución son:

2.5.7.1 Pruebas de materia prima: Materiales electrotécnicos como: aislantes sólidos

(cintas, papeles, cartones, maderas, etc.); líquidos (aceite mineral, aceites de silicones);
ferromagnéticos (aceros eléctricos), y los aislamientos externos(boquillas de A.T y B.T)

2.5.7.2 Pruebas en fábrica: Estas pruebas pueden dividirse en tres partes:

a- Pruebas que nos determinan la calidad de su fabricación:

Estas pruebas nos verifican la calidad con que el transformador fue fabricado, así como
también evaluar el estado en que se encuentra para soportar las condiciones normales de

68
operación y las anormales provocadas por condiciones de falla de sobretensiones de tipo
atmosférico. Estas pruebas son:

- Resistencia de aislamiento
- Factor de disipación de aislamiento
- Rigidez dieléctrica del aceite
- Relación de transformación y polaridad
- Resistencia óhmica de los devanados
- Potencial aplicado
- Potencial inducido
- Impulso por descarga atmosférica
- Prueba de temperatura
- Prueba de cortocircuito a tención nominal

b- Pruebas que nos determinan la calidad de servicio:

Este conjunto de pruebas da a conocer la eficiencia de trabajo del transformador, así

como la regulación de tensión. Además determina si éste está dentro del % de
impedancia y corriente de excitación establecidos en garantía. Estas pruebas son:

- Pérdida en los devanados y % de impedancia.

- Pérdidas en el núcleo y % de corriente de excitación.

c- Pruebas para determinar la calidad de operación del transformador:

Estas pruebas nos determinan la vida útil del transformador, ya que dependiendo de la
rapidez con que envejezca el aislamiento, en esa misma proporción será el acortamiento
de su vida útil. Estas pruebas son:

69
 - Temperatura
- Hermeticidad
- Descargas parciales.

Para nuestro estudio, diseño de programación y pruebas experimentales nos centraremos

únicamente en dos tipos de pruebas: vacío y cortocircuito.

2.5.7.3 Pruebas o Ensayo en circuito abierto.

Las pérdidas de circuito abierto o vacío son la suma de las pérdidas por histéresis, más
las pérdidas por corrientes inducidas en el núcleo (corrientes de Foucault).

La finalidad de realizar esta prueba, consiste en determinar las pérdidas que tiene el
transformador cuando se alimenta el devanado con su tensión y frecuencia nominal, y el
otro devanado se encuentra abierto.

Las pérdidas por histéresis y por corriente de Foucault, consideradas en conjunto,

constituyen lo que se denomina pérdidas en el hierro. Suponiendo que la tensión de
entrada V1 se mantiene constante, el flujo será prácticamente constante e independiente
de la carga, porque el flujo no puede variar sin romper el equilibrio entre E1 y V1,
permitiendo así que fluya una corriente primaria adicional para contrarrestar la variación
de flujo. Puesto que el flujo es prácticamente independiente de la carga, la pérdida en el
hierro se supone constante para todas las cargas. Esta pérdida en el hierro se determina
fácilmente por medio de las conexiones del esquema representado en la fig. 2.20 en el
cual se aplica al arrollamiento primario la tensión nominal y frecuencia nominal,

70
mientras que el secundario permanece en circuito abierto.

Fig. 2.20 DIAGRAMA ENSAYO PARA LA MEDICION DE PÉRDIDAS EN VACÍO EN UN

TRANSFORMADOR MONOFÁSICO

Fuente: Dibujo Autocad

Elaborado: René Estrada

2.5.7.4 Prueba o Ensayo en cortocircuito.

Mediante este ensayo podemos obtener con más facilidad la resistencia y reactancia
equivalente, para lo cual se realiza este ensayo cortocircuitando el secundario y se regula
la tensión en el primario (V) hasta que el amperímetro (A) alcance su valor a plena
carga (fig. 2.21).

Puesto que no hay potencia suministrada, en consecuencia la potencia absorbida se

transforma toda en pérdida en el cobre, por que las pérdidas en el hierro varía
aproximadamente con el cuadrado de la tensión, y el valor de V requerido para hacer
circular la corriente a plena carga por los arrollamientos cuando el secundario está
cortocircuitado es solo una décima parte de la tensión nominal. En consecuencia la
pérdida en el hierro es sólo una centésima parte aproximadamente de la normal y por
tanto despreciable. La resistencia y reactancia equivalentes, medidas del lado de alta
tensión pueden trasladarse al lado de baja tensión sin más que dividir sus valores por el

71
cuadrado de la razón del número de espiras.

Fig. 2.21 DIAGRAMA ENSAYO PARA LA MEDICION DE PÉRDIDAS EN CORTOCIRCUITO EN UN

TRANSFORMADOR MONOFÁSICO

Fuente: Dibujo Autocad

Elaborado: René Estrada

72
 CAPÍTULO III

PRUEBAS EXPERIMENTALES EN TRANSFORMADORES

En este capítulo se indican las diferentes pruebas de laboratorio que permiten estudiar
los principios básicos de funcionamiento de un transformador monofásico y trifásico. Se
indica las pruebas necesarias para obtener los parámetros eléctricos del transformador
entre ellos corriente de magnetización, operación del transformador sin carga y
cortocircuito. Anexo 1

3.1 DETERMINACIÓN DE LOS PARÁMETROS DEL TRANSFORMADOR

Los parámetros a transformador se obtienen de las pruebas de cortocircuito y circuito

abierto (vacío), midiendo voltajes, corrientes y potencias.

3.1.1 PRUEBAS CON TRANSFORMADOR MONOFÁSICO

El transformador monofásico empleado para las pruebas tienen las siguientes

características:

Fabricante Inatra
Potencia nominal 15 KVA
Frecuencia 60 Hz
Voltaje primario 7620 V

73
Voltaje secundario 240/120 V
Corriente Primaria 1.97 A
Corriente secundaria 63 A

El circuito utilizado para la prueba de circuito abierto en el transformador monofásico es

el siguiente, mostrado en la figura 3.1.

FUENTE
VARIABLE
0V – 240V

Fig. 3.1 CIRCUITO PARA PRUEBA EN VACÍO

Fuente: Dibujo Autocad

Elaborado: René Estrada

Aún cuando se puede utilizar cualquiera de los devanados de alto o bajo voltaje del
transformador, por seguridad es aconsejable utilizar el devanado de bajo voltaje para esta
prueba. La prueba de circuito abierto en transformadores se realiza abriendo el circuito
del secundario y aplicando voltaje nominal al primario que para nuestro transformador es
240 V.

Las pérdidas obtenidas corresponden a las pérdidas por histéresis y corrientes parásitas
en el núcleo, ya que las pérdidas por efecto Joule en el bobinado del transformador
resultan despreciables debido a la corriente baja.

Con el circuito implementado se obtuvieron las siguientes lecturas:

74
 Po 64.8w (potencia en vacío)
Vo 240 V (voltaje en vacío)
Io 0.41 A (corriente en vacío)

Adicional a estos valores que obtenemos de las pruebas tenemos los datos de las pruebas
hechas en fábrica (protocolo de prueba). Anexo 2

Po 62.8w (potencia en vacío)

Vo 240V (voltaje en vacío)
Io 0.377A (corriente en vacío)

Con estos datos podemos determinar la curva de vacío del transformador para lo cual se
varía el voltaje primario desde cero hasta un voltaje de 240 V. Se realizan lecturas
simultáneas de corrientes y voltajes, con lo que resulta la siguiente curva:

V CURVA DE VACÍO DEL TRANSFORMADOR

300

250

200

150

100

50

0 I
0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5

Fig. 3.2 CURVA DE VACÍO DEL TRANSFORMADOR

Fuente: Dibujo Autocad
Elaborado: René Estrada

75
La curva de vacío de la figura 3.2 es posible hacerla gracias a los datos obtenidos en las
pruebas de laboratorio (Anexo 3).

Pcc= 158,37 W
Vcc= 101,18 V
Icc= 1,959 A

Para la prueba de cortocircuito en el transformador monofásico se utilizó el siguiente

esquema (fig. 3.3):

FUENTE
VARIABLE
0V – 240V

Fig. 3.3 CIRCUITO PARA PRUEBA DE CORTO CIRCUITO

Fuente: Internet
Elaborado: René Estrada

Para esta práctica se usó el devanado de alta del transformador, aunque se puede usar
cualquiera de los dos (de alta o baja).

A frecuencia nominal se excita el transformador regulando el voltaje de alimentación

desde cero hasta que el amperímetro indique la corriente nominal, en esta condición se
toman lecturas simultáneas de corriente, voltaje y potencia.

76
Las lecturas obtenidas al realizar la prueba fueron:

Pcc 137,6w (potencia de cortocircuito)

Vcc 94,8V(voltaje de cortocircuito)
Icc 1,96 A(corriente de cortocircuito)

Adicional a estos valores que obtenemos de las pruebas tenemos los datos de las
pruebas hechas en fábrica (protocolo de prueba). Anexo 2

Pcc = 158,37 W
Vcc = 101,18 V
Icc = 1,959 A

También podemos calcular los parámetros del transformador en base a lecturas

obtenidas en las pruebas de laboratorio en base a las siguientes fórmulas:

De la prueba de circuito abierto (vacío)

Cos ø = P
V*I

Ife

Iu =

Rfe = V
Ife

Xm = V
Iu

77
Los valores de Rfe y Xm deben ser reflejados al lado de alto voltaje utilizando la
relación de vueltas.

De la prueba de corto circuito

Zcc(%) = Vcc * 100

Vp

Rcc(%)= Pcc * 100

S
Xcc (%)=√

Para obtener los valores reales se multiplica por la impedancia base como se muestra a
continuación:

Zbase = S
Vp

Rcc =

Xcc =

En donde:

S potencia aparente nominal

Vp voltaje de línea primario
Cos ø factor de potencia del transformador en vacío

P pérdida en vacío
V voltaje de línea en vacío
I de línea en vacío

78
Ife corriente de pérdida en el núcleo
Iu corriente de magnetización
Rfe resistencia de pérdidas del núcleo
Xm reactancia de magnetización del núcleo
Zcc impedancia de cortocircuito
Rcc resistencia de cortocircuito
Xcc reactancia de cortocircuito
Vcc voltaje de cortocircuito
Pcc potencia de cortocircuito

Estos cálculos para la modelización del transformador se realiza en base al siguiente

diagrama (3.4):

Fig. 3.4 DIAGRAMA PARA LA MODELIZACIÓN DE TRANSFORMADOR (CIRCUITO ABIERTO)

Fuente: Dibujo Autocad

Elaborado: René Estrada

Los elementos utilizados para las pruebas de cortocircuito y circuito abierto son:

- Transformador de distribución

FABRICANTE: INATRA
IMPUT: 7620V
OUTPUT: 240/120

79
POTENCIA: 15KVA
FRECUENCIA: 60Hz

- Multímetro digital

MARCA: TRUPER
MODELO: MUT 39
VOLTAJE: 0-700V

- Amperímetro

MARCA: TRUPER
MODELO: MUT 202
CORRIENTE:0-400A

- Vatímetro

MARCA: NUWATT
MODELO: MUT 39

- Módulo de fuente variable 0 – 240V

3.1.2 PRUEBAS CON TRANSFORMADOR TRIFÁSICO

Las características del transformador trifásico para estas pruebas son las siguientes:

Marca inatra
Serie 030813184
Potencia nominal 100 KVA
Frecuencia 60 Hz
Voltaje primario 13200 V
Voltaje secundario 220/127 V

80
Corriente Primaria 4.37 A
Corriente secundaria 262 A
Conexión DYn5

La prueba de circuito abierto (fig. 3.5) en transformadores se realiza abriendo el circuito

del secundario y aplicando voltaje nominal al primario La corriente que se obtiene en
este circuito es la denominada corriente de vacío, que representa un valor muy pequeño
comparado con la corriente nominal del transformador. Para esta prueba nos basaremos
únicamente en los datos de fábrica del transformador (protocolo de pruebas). Anexo 3

Fig. 3.5 CIRCUITO PARA PRUEBA DE CIRCUITO ABIERTO (TRIFÁSICO)

Fuente: Dibujo Autocad

81
 Elaborado: René Estrada
Los resultados obtenidos son:

Po 326w (potencia en vacío)

Vo 219 V (voltaje en vacío)
Io1 1 A (corriente en vacío)
Io2 1,12 A (corriente en vacío)
Io3 1 A (corriente en vacío)

En las pruebas de corto circuito (fig. 3.6) a frecuencia nominal se excita el

transformador regulado el voltaje de alimentación desde cero hasta que el amperímetro
marque la corriente nominal, en esta condición se toman lecturas simultáneas de
corriente de línea, voltaje de línea y potencia trifásica.

Fig. 3.6 CIRCUITO PARA PRUEBA DE CORTO CIRCUITO (TRIFÁSICO)

Fuente: Dibujo Autocad
Elaborado: René Estrada

82
Para esta prueba nos basaremos únicamente en los datos de fábrica del transformador
(protocolo de pruebas). Anexo 3

Po 1180w (potencia en corto circuito)

Vo 435 V (voltaje en corto circuito)
Io 1 4,33 A (corriente en corto circuito)
Io 2 4,37 A (corriente en corto circuito)
Io 3 4,37 A (corriente en corto circuito)

En los datos obtenidos de las pruebas de vacío y corto circuito gracias al protocolo del
transformador se procede calcular los parámetros del transformador utilizando las
siguientes expresiones:

De la prueba de circuito abierto

Si se tiene una conexión estrella en el lado de bajo voltaje:

Cos ø = P
*
V*I

Ife

Iu =

Rfe = V
*Ife

Xm = V
*Iu

Si se tiene una conexión delta en el lado de bajo voltaje.

83
Cos ø = P
*
V*I

Ife

Iu

Rfe =

Xm =

Los valores de Rfe y Xm deben ser reflejados al lado de alto voltaje utilizando la
relación de vueltas.

De las prueba de cortocircuito

Zcc(%)= Vcc * 100

Vp

Rcc(%)= Pcc * 100

S

Xcc (%)=√

Si se tiene una conexión estrella en el lado de alto voltaje los valores de resistencia y
reactancia de cortocircuito por fase se obtienen multiplicando los valores en porcentaje
por la impedancia de fase:

84
Zbase =

Zbasf =

Rcc =

Xcc =

Zbase =

Zbasf =

Rcc =

Xcc =

Si se tiene una conexión delta en el lado de alto voltaje los valores de resistencia y
reactancia de cortocircuito por fase se obtienen multiplicando por los valores en
porcentaje por la impedancia base de fase:

Zbase(delta) =

Zbas(estrella) =

Rcc =

Xcc =

Si se tiene una conexión delta en el lado de alto voltaje los valores de resistencia y
reactancia de cortocircuito por fase se obtienen multiplicando por los valores en
porcentaje por la impedancia base de fase:

Zbase(delta) =

85
Zbas(estrella) =

Rcc =

Xcc =

En donde:

S potencia aparente nominal

Vp voltaje de línea primario

Cos ø factor de potencia del transformador en vacío

P pérdida en vacío

V voltaje de línea en vacío

I de línea en vacío

Ife corriente de pérdida en el núcleo

Iu corriente de magnetización

Rfe resistencia de pérdidas del núcleo

Xm reactancia de magnetización del núcleo

Zcc impedancia de cortocircuito

Rcc resistencia de cortocircuito

Xcc reactancia de cortocircuito

Vcc voltaje de cortocircuito

Pcc potencia de cortocircuito

Los elementos utilizados para las pruebas de corto circuito y circuito abierto son:

86
 - Transformador de distribución

FABRICANTE: INATRA
SERIE 030813184
POTENCIA NOMINAL 100 KVA
FRECUENCIA 60 Hz
VOLTAJE PRIMARIO 13200 V
VOLTAJE SECUNDARIO 220/127 V
CORRIENTE PRIMARIA 4.37 A
CORRIENTE SECUNDARIA 262 A
CONEXIÓN DYn5

- Multímetro digital
MARCA: TRUPER
MODELO: MUT 39
VOLTAJE: 0-700V
- Amperímetro
MARCA: TRUPER
MODELO: MUT 202
CORRIENTE:0-400 A

- Vatímetro
- MARCA: NUWATT
- MODELO: MUT 39

- Módulo de fuente variable 0 – 240V

87
 CAPÍTULO IV

SIMULACIÓN Y PROGRAMACIÓN

Para diseñar el programa que nos permita simular las pruebas de laboratorio se necesita del
programa MAT LAB que sirve para cálculos matemáticos y funciones más específicas
para el estudio de sistemas dinámicos y su regulación, en el mismo existe un complemento
llamado SIMULINK que nos permite crear sistemas de control en base a los datos de su
librería y tener un enfoque más gráfico de los sistemas de control. Cabe destacar que es
esta herramienta (SIMULINK) la que usaremos para diseñar y simular los parámetros del
transformador al ser sometidos a las diferentes tipos de pruebas.

4.1 Análisis de los resultados en las pruebas del transformador monofásico.

Los datos del transformador monofásico para esta simulación son:

Potencia nominal 15Kva

Voltaje primario 7620 V
Voltaje secundario 240 V
Frecuencia 60 Hz
Resistencia del primario 22,648 ohm
Resistencia del secundario 0,0170 ohm

Prueba de circuito abierto

Potencia en vacío 64,82 W

Corriente en vacío 0,3889 A
Voltaje en vacío 236,35 V

88
Pruebas de cortocircuito

Potencia de corto circuito 154 W

Corriente de corto circuito 2.114 A
Voltaje de corto circuito 95.85 V

El diagrama utilizado para la simulación (fig. 4.1) de las pruebas de vacío es el siguiente:

Fig. 4.1 RESULTADO DE SIMULACION DE PRUEBA DE VACÍO (MONOFÁSICO)

Fuente: Mat - Lab

Elaborado: René Estrada

Mediante la simulación también es posible tener la visualización de las ondas de voltaje ,

corriente y potencia (fig. 4.2 , 4.3 , 4.4).

 Corriente (Amperímetro) color verde

89
 Fig. 4.2 ONDAS DE CORRIENTE DE PRUEBA DE VACIO (MONOFÁSICO)

Fuente: Mat - Lab

Elaborado: René Estrada

 Voltaje (Voltímetro) color amarillo

Fig. 4.3 ONDAS DE VOLTAJE DE PRUEBA DE VACIO (MONOFÁSICO)

Fuente: Mat - Lab

Elaborado: René Estrada

 Potencia (Vatímetro) color celeste

90
 Fig. 4.4 ONDAS DE POTENCIA DE PRUEBA DE VACIO (MONOFÁSICO)
Fuente: Mat - Lab
Elaborado: René Estrada

Nota:

La línea amarilla representa la potencia activa y la línea morada representa la Potencia

Reactiva.

El diagrama utilizado (fig. 4.5) para la simulación de las pruebas de corto circuito es el
siguiente:

91
 Fig. 4.5 RESULTADO DE SIMULACIÓN PRUEBA DE CORTOCIRCUITO (MONOFÁSICO)
Fuente: Mat - Lab
Elaborado: René Estrada

Como resultado tenemos las gráficas de las figuras 4.6 , 4.7 , 4.8.

 Corriente (Amperímetro) color verde

Fig. 4.6 ONDAS DE CORRIENTE PRUEBA DE CORTO CIRCUITO (MONOFÁSICO)

Fuente: Mat - Lab

Elaborado: René Estrada

92
  Voltaje (Voltímetro) color amarillo

Fig. 4.7 ONDAS DE VOLTAJE PRUEBA CORTO CIRCUITO (MONOFÁSICO)

Fuente: Mat - Lab
Elaborado: René Estrada

 Potencia (Vatímetro) color celeste

Fig. 4.8 ONDAS DE POTENCIA PRUEBA CORTO CIRCUITO (MONOFÁSICO)

Fuente: Mat - Lab
Elaborado: René Estrada

Nota: La línea amarilla representa la potencia activa y la línea morada representa la

potencia reactiva.

93
4.2 Análisis de los resultados en las pruebas del transformador trifásico.

Los datos del transformador trifásico para esta simulación son:

Potencia nominal 100Kva

Voltaje primario 13200 V
Voltaje secundario 220 V
Frecuencia 60 Hz
Resistencia del primario 17,57 ohm
Resistencia del secundario 0,0028754 ohm
Tipo de conexión Dy5
Resistencia de magnetización 384

Prueba de circuito abierto

Potencia en vacío 325,7 W

Corriente en vacío (FA) 1,002 A
Corriente en vacío (FB) 1,003 A
Corriente en vacío (FC) 1,002 A
Voltaje en vacío 219,5

Prueba de corto circuito

Potencia de corto circuito 1179 W

Corriente de corto circuito (FA) 4,332 A
Corriente de corto circuito (FB) 4,335 A
Corriente de corto circuito (FC) 4,334 A
Voltaje en vacío 440 V

El diagrama utilizado para la simulación de las pruebas de vacío es el que se presenta en la

94
figura 4.9 a continuación:

Fig. 4.9 RESULTADO DE SIMULACION PRUEBAS DE VACIO (TRIFÁSICO)

Fuente: Mat - Lab
Elaborado: René Estrada

Mediante la simulación también es posible tener la visualización de las ondas de voltaje y

corriente como se muestra en las figuras 4.10 hasta la figura 4.14:

95
 Corriente (Amperímetro1)

FIG 4.10 ONDA DE CORRIENTE EN FASE 1 PRUEBA DE VACÍO (TRIFÁSICO)

Fuente: Mat - Lab
Elaborado: René Estrada

 Corriente (Amperímetro2)

FIG 4.11 ONDA DE CORRIENTE EN FASE 2 PRUEBA DE VACÍO (TRIFÁSICO)

Fuente: Mat - Lab
Elaborado: René Estrada

96
 Corriente (Amperímetro3)

Fig. 4.12 ONDA DE CORRIENTE EN FASE 3 PRUEBA DE VACÍO (TRIFÁSICO)

Fuente: Mat - Lab
Elaborado: René Estrada

 Voltaje (Voltímetro)

Fig. 4.13 ONDA DE VOLTAJE PRUEBA DE VACÍO (TRIFÁSICO)

Fuente: Mat - Lab
Elaborado: René Estrada

97
  Potencia (Vatímetro)

FIG 4.14 ONDA DE POTENCIA PRUEBA DE VACÍO (TRIFÁSICO)

Fuente: Mat - Lab

Elaborado: René Estrada

El diagrama utilizado para las pruebas de corto circuito es el que se muestra en la figura
4.15 a continuación:

Fig 4.15 RESULTADO DE SIMULACION PRUEBAS DE CORTO CIRCUITO (TRIFÁSICO)

Fuente: Mat - Lab
Elaborado: René Estrada

98
Mediante la simulación también es posible tener la visualización de las ondas de voltaje y
corriente como se muestra en las figuras 4.16 – 4.20:}

 Corriente (Amperímetro1)

FIG 4.16 ONDA DE CORRIENTE EN FASE 1 PRUEBA DE CORTO CIRCUITO (TRIFÁSICO)

Fuente: Mat - Lab
Elaborado: René Estrada

 Corriente (Amperímetro2)

FIG 4.17 ONDA DE CORRIENTE EN FASE 2 PRUEBA DE CORTO CIRCUITO (TRIFÁSICO)

Fuente: Mat - Lab
Elaborado: René Estrada

99
  Corriente (Amperímetro3)

FIG 4.18 ONDA DE CORRIENTE EN FASE 3 PRUEBA DE CORTO CIRCUITO (TRIFÁSICO)

Fuente: Mat - Lab

Elaborado: René Estrada

 Voltaje (Voltímetro)

FIG. 4.19 ONDA DE VOLTAJE PRUEBA DE CORTO CIRCUITO (TRIFÁSICO)

Fuente: Mat - Lab

Elaborado: René Estrada

100
  Potencia (Vatímetro)

FIG 4.20 ONDA DE POTENCIA PRUEBA DE CORTO CIRCUITO (TRIFÁSICO)

Fuente: Mat - Lab

Elaborado: René Estrada

Además de los valores y datos obtenidos en la simulación el programa permite obtener un

reporte completo del circuito, la curva de histéresis del transformador (fig 4.21 , 4.22) y
los diferentes elementos que intervienen en él como se muestra a continuación:

Fig 4.21 CURVA DE HISTERESIS DEL TRANSFORMADOR MONOFÁSICO

Fuente: Mat - Lab

Elaborado: René Estrada

101
 Fig 4.22 CURVA DE HISTÉRESIS DEL TRANSFORMADOR TRIFÁSICO

Fuente: Mat - Lab

Elaborado: René Estrada

Además de la simulación de las pruebas y sus respectivos resultados podemos obtener un

programa que permita obtener todos los cálculos restantes (fig. 4.23 – 4.27) de los
parámetros que intervienen en la pruebas de cortocircuito de los transformadores
monofásico y trifásico.

102
 Fig. 4.23 FÓRMULAS PARA EL CÁLCULO DE PARÁMETROS ELÉCTRICOS EN PRUEBAS
DE CORTOCIRCUITO A TRANSFORMADORES
Fuente: Mat - Lab
Elaborado: René Estrada

En las pruebas de circuito abierto para el transformador monofásico podemos tener los
cálculos de los siguientes parámetros eléctricos:

 Factor de potencia
 Corriente de pérdida en el núcleo
 Corriente de magnetización
 Resistencia de pérdida en el núcleo
 Reactancia de magnetización del núcleo

De las pruebas de cortocircuito en transformador monofásico se puede obtener los

cálculos de los siguientes parámetros eléctricos:

 Impedancia de corto circuito

 Resistencia de corto circuito
 Reactancia de corto circuito

103
  Impedancia base de corto circuito
 Resistencia base de corto circuito
 Resistencia de Pérdida del núcleo base

Además aquí también se consideran los valores reales o base.

Fig 4.24 FÓRMULA PARA CÁLCULO DE VALORES BASE DE LOS PARÁMETROS

ELÉCTRICOS DE LOS TRANSFORMADORES

Fuente: Mat - Lab

Elaborado: René Estrada

Para las pruebas de circuito abierto del transformador trifásico podemos obtener los
siguientes parámetros:

104
  Factor de potencia
 Corriente de pérdida en el núcleo
 Corriente de magnetización
 Resistencia de pérdida en el núcleo
 Reactancia de magnetización del núcleo

Hay dos tipos de conexiones en estas pruebas que se considera para el cálculo:

 Conexión estrella en el lado de bajo voltaje

 Conexión delta en el lado de bajo voltaje

Fig. 4.25 CÁLCULOS DE PARÁMETROS ELÉCTRICOS DEL TRANSFORMADOR

EN CONEXIÓN DELTA EN EL LADO DE BAJO VOLTAJE
Fuente: Mat - Lab
Elaborado: René Estrada

105
 Fig. 4.26 CÁLCULOS DE PARÁMETROS ELÉCTRICOS DEL TRANSFORMADOR
EN CONEXIÓN ESTRELLA EN EL LADO DE BAJO VOLTAJE
Fuente: Mat - Lab
Elaborado: René Estrada

Con relación a las pruebas de corto circuito a el transformador trifásico podemos obtener
impedancia de corto circuito, resistencia de cortocircuito y reactancia de corto circuito.

Fig. 4.27 CÁLCULOS DE PARAMETROS ELECTRICOS DEL TRANSFORMADOR

TRIFáSICO PARA PRUEBAS DE CORTO CIRCUITO
Fuente: Mat - Lab
Elaborado: René Estrada

106
Si se tiene una conexión estrella en el lado de alto voltaje los valores de resistencia y
reactancia de cortocircuito por fase se obtienen multiplicando los valores en porcentaje
por la impedancia base de fase (figura 4.28).

Fig. 4.28 CÁLCULOS DE PARÁMETROS ELÉCTRICOS DEL TRANSFORMADOR EN

CONEXIÓN ESTRELLA EN EL LADO DE BAJO VOLTAJE

Fuente: Mat - Lab

Elaborado: René Estrada

Si se tiene una conexión delta en el lado de alto voltaje los valores de la resistencia y
reactancia de corto circuito por fase se obtienen multiplicando los valores en porcentaje
por la impedancia base de fase:

107
 Fig. 4.29 CÁLCULOS DE PARÁMETROS ELÉCTRICOS DEL TRANSFORMADOR EN
CONEXIÓN DELTA EN EL LADO DE BAJO VOLTAJE
Fuente: Mat - Lab
Elaborado: René Estrada

108
 CAPÍTULO V

COMPARACIÓN DE RESULTADOS

Las mediciones de pruebas eléctricas nos ayudan a tener una visión y criterio real del
funcionamiento de las máquinas y equipos eléctricos, esto contribuye al buen
funcionamiento y trabajo en sus procesos de trabajo ayudando así a optimizar los
procesos productivos, ahorro de energía y aprovechamiento de la vida útil de estos
equipos.

El tener un modelo o patrón mediante simulación contribuye en gran medida a la

realización de las pruebas eléctricas únicamente con los valores de placa de los equipos
eléctricos y características técnicas, esto contribuye en gran medida al estudio de los
parámetros eléctricos de máquinas y equipos. A continuación se presenta una
comparación de acuerdo a resultados del proceso de simulación mediante computadora y
las pruebas técnicas hechas a transformadores.

5.1 PRUEBAS A TRANSFORMADOR MONOFÁSICO

Las pruebas realizadas a estos transformadores son las siguientes:

5.1.1 PRUEBAS DE CIRCUITO ABIERTO

PRUEBAS DE LABORATORIO

Potencia en vacío 64,8 W

Corriente en vacío 0,41 A
Voltaje en vacío 240 V

109
PRUEBAS DE FÁBRICA

Potencia en vacío 62.8 W

Corriente en vacío 0,377 A
Voltaje en vacío 240 V

SIMULACIÓN

Potencia en vacío 64,82 W

Corriente en vacío 0,3899 A
Voltaje en vacío 236,35 V

5.1.2 PRUEBAS DE CORTO CIRCUITO

PRUEBAS DE LABORATORIO

Potencia de corto circuito 137,6 W

Corriente de corto circuito 1,96 A
Voltaje de corto circuito 94,8 V

PRUEBAS DE FÁBRICA

Potencia de corto circuito 158,37 W

Corriente de corto circuito 1,969 A
Voltaje de corto circuito 101,18 V

SIMULACIÓN
Potencia de corto circuito 154 W
Corriente de corto circuito 2.114 A
Voltaje de corto circuito 95,85 V

De las medidas tomadas usando un transformador monofásico de 15 KVA con voltaje

110
primario 7620V, voltaje secundario 240/120 V, con equipos de medición del laboratorio
de máquinas eléctricas de la Universidad Tecnológica equinoccial sede Santo Domingo
de los Tsachilas, y las medidas de laboratorio de La Industria Andina de transformadores
(Inatra S.A) fabricante del transformadores, usaremos la hoja de prueba de protocolo, de
estas dos se tomará una media para tener nuestra medida referencia o patrón para la
comparación de las pruebas de simulación hechas en el programa de simulación por
computadora.

Las comparaciones se harán en base a las medidas obtenidas en las pruebas del
laboratorio y las pruebas de protocolo, y entre medidas de la simulación y las medidas de
protocolo, de esta manera compararemos los porcentajes de error en cada una de ellas y
veremos cuán eficaz es el programa de simulación.
Se usará la siguiente fórmula para calcular el porcentaje de error que existe entre la
comparación.

E = [ (P1 – P2)/(P2)] * 100%

Comenzaremos con la comparación entre las “pruebas de laboratorio” y “las pruebas

de protocolo”, usando las pruebas de vacío del transformador monofásico:

Donde:
E = Error porcentual
Dato 1 = Prueba de Protocolo
Dato 2 = Pruebas de laboratorio

 POTENCIA DE VACÍO

DATOS
P1= 62,8 W

111
P2= 64,8 W

E1 = [ (62,8 – 64,8)/(64,8)] * 100%

E1 = (2/64,8) * 100%
E1 = 3,08%

 CORRIIENTE DE VACÍO

DATOS
I1= 0,377 A
I2= 0,41 A

E1 = [ (0,377 – 0,41)/(0,41)] * 100%

E1 = (0,033/0,41) * 100%
E1 = 8,048%

 VOLTAJE DE VACÍO

DATOS
V1 = 240 V NO HAY ERROR (0%)
V2 = 240 V
De las comparaciones y errores que se ha obtenido en estas pruebas se sacará un
promedio total de la prueba de vacío.

LABORATORIO – PROTOCOLO

PRUEBA DE VACÍO

P= 3,08% ET= (e1+ e2+e3+….en)/n

I= 8,048% ET= (3,08+8,048+0)/3
V= 0% ET= 3,7%

112
Ahora haremos la comparación usando los datos obtenidos en las pruebas de
cortocircuito al transformador monofásico.

Donde:
E = Error porcentual
Dato 1 = Prueba de Protocolo
Dato 2 = Pruebas de laboratorio

 POTENCIA DE CORTO CIRCUITO

DATOS
P1= 158,37 W
P2= 137,6 W

E1 = [ (158.37 – 137.6)/(137,6)] * 100%

E1 = (20.77/137.6) * 100%
E1 = 15.09 %

 CORRIENTE DE CORTO CIRCUITO

DATOS
I1= 1.969 A
I2= 1,96 A

E1 = [ (1.969 – 1,96)/(1.96)] * 100%

E1 = (0,009/1,96) * 100%
E1 = 0,5% ----------1%

113
  VOLTAJE DE CORTO CIRCUITO

DATOS
V1= 101,18 V
V2= 94,8 V

E1 = [ (101.18 – 94.8)/(94,8)] * 100%

E1 = (6,38/94,8) * 100%
E1 = 6,73%

De las comparaciones y errores que se ha obtenido en estas pruebas se sacará un

promedio total de la prueba de vacío.

LABORATORIO – PROTOCOLO

PRUEBAS DE CORTO CIRCUITO

P= 15,06% ET= (e1+ e2+e3+….en)/n

I= 0,5% ET= (15,06+0,5+6,73)/3
V= 6,73% ET= 7,43%

Ahora se realizará la comparación entre las “pruebas de simulación ” y “las pruebas de

protocolo”, usando las pruebas de vacío del transformador monofásico:

Donde:
E = Error porcentual
Dato1 = Prueba de Protocolo
Dato 2 = Pruebas de Simulación

114
  POTENCIA DE VACÍO

DATOS
P1= 62,8 W
P2= 62,73 W

E1 = [ (62,8 – 62,73)/(62,73)] * 100%

E1 = (0,07/62.73) * 100%
E1 = 0,11%

 CORRIENTE DE VACÍO

DATOS
I1= 0,377 A
I2= 0,3739 A

E1 = [ (0,377 – 0,3739)/(0,3739)] * 100%

E1 = (0,0031/0,3739) * 100%
E1 = 0.82%

 VOLTAJE DE VACÍO

DATOS
V1= 240 V
V2= 236.35 V

E1 = [ (240 – 236.35)/(236.35)] * 100%

E1 = (3.65/236.35) * 100%
E1 = 1.5%

De las comparaciones y errores que se ha obtenido en estas pruebas se sacará un

115
promedio total de la prueba de vacío

PRUEBAS DE VACÍO

P= 0.11% ET= (e1+ e2+e3+….en)/n

I= 0,82% ET= (0.11+0,82+1.5)/3
V= 1.5% ET= 0.81% -------- 1%

Ahora haremos la comparación usando los datos obtenidos en las pruebas de

cortocircuito al transformador monofásico.

 POTENCIA DE CORTO CIRCUITO

DATOS
P1= 158,37 W
P2= 154 W

E1 = [ (158.37 – 154)/(154)] * 100%

E1 = (4.37/154) * 100%
E1 = 2,83%

 CORRIENTE DE CORTO CIRCUITO

DATOS
I1= 1,969 A
I2= 2.114 A

E1 = [ (1,969 – 2.114)/(2.114)] * 100%

E1 = (0,145/2.114) * 100%
E1 = 6,8 %

116
  VOLTAJE DE CORTO CIRCUITO

DATOS
P1= 101.18 A
P2= 95.85 A

E1 = [ (101,18 – 95.85)/(95.85)] * 100%

E1 = (5,33/95.85) * 100%
E1 = 5,5%

De los porcentajes de errores de ambas pruebas se sacará un valor medio para hacer la
comparación, y para obtener un valor global del porcentaje de error con relación a los
datos de fábrica.

LABORATORIO – PROTOCOLO

PRUEBAS DE VACÍO

P= 3,08% ET= (e1+ e2+e3+….en)/n

I= 8,048% ET= (3,08+8,048+0)/3
V= 0% ET= 3,7%

PRUEBAS DE CORTO CIRCUITO

P= 15,06% ET= (e1+ e2+e3+….en)/n

I= 0,5% ET= (15,06+0,5+6,73)/3
V= 6,73% ET= 7,43%

117
 SIMULACIÓN – PROTOCOLO

PRUEBAS DE VACÍO

P= 0.11% ET= (e1+ e2+e3+….en)/n

I= 0,82% ET= (0.11+0,82+1.5)/3
V= 1.5% ET= 0.81%

PRUEBAS DE CORTO CIRCUITO

P= 2,83% ET= (e1+ e2+e3+….en)/n

I= 6,8% ET= (2,83+6,8+5,5)/3
V= 5,5% ET= 5,04%

5.2 PRUEBAS A TRANSFORMADOR TRIFÁSICO

5.2.1 PRUEBAS DE CIRCUITO ABIERTO

PRUEBAS DE SIMULACIÓN
Potencia en vacío 325,7 W
Corriente en vacío (FA) 1,002 A
Corriente en vacío (FB) 1,003 A
Corriente en vacío (FC) 1,002 A
Voltaje en vacío 219,5 V

118
 PRUEBAS DE FÁBRICA (PROTOCOLO)

Potencia en vacío 326 W

Corriente en vacío (FA) 1A
Corriente en vacío (FB) 1,12 A
Corriente en vacío (FC) 1A
Voltaje en vacío 219

5.2.2 PRUEBAS DE CORTO CIRCUITO

PRUEBAS DE SIMULACIÓN

Potencia de corto circuito 1179 W

Corriente de corto circuito (FA) 4,332 A
Corriente de corto circuito (FB) 4,335 A
Corriente de corto circuito (FC) 4,334 A
Voltaje en vacío 440 V

PRUEBAS DE FÁBRICA (PROTOCOLO)

Potencia de corto circuito 1180 W

Corriente de corto circuito (FA) 4,37 A
Corriente de corto circuito (FB) 4,37 A
Corriente de corto circuito (FC) 4,35 A
Voltaje en vacío 435 V

Ahora procedemos con las pruebas y comparaciones a los transformadores trifásicos,

señalando que solo haremos la comparación entre las pruebas de simulación y las de
protocolo.

5.2.3PRUEBAS DE VACÍO PROTOCOLO – SIMULACIÓN

 POTENCIA DE VACÍO

DATOS
P1= 326 W

119
P2= 325,7 W

E1 = [ (326 – 325,7)/(326)] * 100%

E1 = (0,43/64,8) * 100%
E1 = 0,09%

 CORRIENTES DE VACÍO

DATOS CORRIENTE FASE 1

I1= 1,002 A
I2= 1 A
E1 = [ (1,002 – 1)/(1)] * 100%
E1 = (0,02/1) * 100%
E1 = 0,2%

DATOS CORRIENTE FASE 2

I1= 1,003 A
I2= 1 A
E1 = [ (1,003 – 1)/(1)] * 100%
E1 = (0,03/1) * 100%
E1 = 0,3%

DATOS CORRIENTE FASE 3

I1= 1,003 A
I2= 1 A
E1 = [ (1,003 – 1)/(1)] * 100%
E1 = (0,03/1) * 100%
E1 = 0,3

120
  VOLTAJE DE VACÍO

DATOS
P1= 219,5 V
P2= 219 V

E1 = [ (219,5 – 219)/(219,5)] * 100%

E1 = (0,0022/219,5) * 100%
E1 = 0,22%

5.2.4. PRUEBAS DE CORTO CIRCUITO PROTOCOLO – SIMULACIÓN

 POTENCIA DE CORTO CIRCUITO

DATOS

P1= 1180 W
P2= 1179 W

E1 = [ (1180 – 1179)/(1180)] * 100%

E1 = (1/1180) * 100%
E1 = 0,084%

 CORRIENTES DE CORTO CIRCUITO

DATOS CORRIENTE FASE 1

I1= 4,33 A
I2= 4,33 A
E1 = [ (4,33 – 4,33)/(4,33)] * 100%

121
E1 = (0/4,33) * 100%
E1 = 0%

DATOS CORRIENTE FASE 2

I1= 4,37 A
I2= 4,335 A
E1 = [ (4,37 – 4,335)/(4,37)] * 100%
E1 = (0,035/4,37) * 100%
E1 = 0,8% --------- 1%

DATOS CORRIENTE FASE 3

I1= 4,37 A
I2= 4,334 A
E1 = [ (4,37 – 4,334)/(4,37)] * 100%
E1 = (0,036/4,37) * 100%
E1 = 0,82% --------- 1%

 VOLTAJE DE CORTO CIRCUITO

DATOS
P1= 440 V
P2= 435 V

E1 = [ (440 – 435)/(440)] * 100%

E1 = (5/440) * 100%
E1 = 1,13%

De los porcentajes de errores de ambas pruebas se sacará un valor medio para hacer la
comparación, y para obtener un valor global del porcentaje de error con relación a los

122
datos de fábrica

SIMULACIÓN – PROTOCOLO

PRUEBAS DE VACÍO

P = 0.09% ET= (e1+ e2+e3+….en)/n

I1 = 0.2 % ET= (0.09,08+0.2+0.3+0.3+0.22)/5
I2 = 0.3% ET= 0.82% ------- 1%
I3 = 0.3%
V= 0.22%

PRUEBAS DE CORTOCIRCUITO

P = 0.0084% ET= (e1+ e2+e3+….en)/n

I1 = 0 % ET= (0.084+0+1+1+1.13)/5
I2 = 1% ET= 0.64% ------- 1%
I3 = 1%
V= 1.132%

123
 CAPÍTULO VI

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

6.1 CONCLUSIONES:

 La simulación nos permite tener una mejor óptica del comportamiento de las
principales pruebas que se realizan a los transformadores, puesto que nos ayudan a
tener una comprensión amplia de cada uno de los elementos que intervienen y su
comportamiento sometidos a niveles de corriente, además nos permite diseñar
nuestros propio circuitos lo cual contribuye en gran manera al estudio
complementario para las pruebas de laboratorio.

 El método de simulación usando MAT-LAB es versátil y fácil de usar, con la

ventaja que nos permite controlar las variaciones de corriente voltaje potencia y
características de equipo para usarlos en el cálculo y aplicación de las diversas
fórmulas que usamos en la teoría.

 Los resultados de los datos estadísticos nos permiten ver la confiabilidad que tiene
el programa para obtener datos similares a los que realizamos en los laboratorios
con un bajo margen de error en comparación con estos y con la facilidad de
manejo.

 El uso de equipos computacionales permiten tener la facilidad de preveer

condiciones y características a los equipos aunque no se cuente con ellos
físicamente lo cual contribuye a la mejor preparación científica de los estudiantes
que a futuro usen este trabajo o impulsen la creación de otros programas que
tengan esta misma finalidad.

 La aplicación de software que cumplan el fin de simular comportamientos de

procesos o parámetros técnicos nos permiten estar a la vanguardia con la

124
 tecnología y los métodos de estudios que se emplean en nuestro tiempo y que van
en constante crecimiento en el transcurso del tiempo.

 Con respecto a las pruebas de laboratorio con las que cuentan los estudiantes como
método de aprendizaje, los datos que arroja el programa de simulación contienen
menos errores con relación a los datos que presenta el fabricante así podemos notar
que:

PRUEBAS DE VACÍO (MONOFÁSICO)

LABORATORIO - PROTOCOLO SIMULACIÓN - PROTOCOLO
%
ERROR 3,70% 0,81%

PRUEBAS DE CORTO - CIRCUITO (MONOFÁSICO)

LABORATORIO - PROTOCOLO SIMULACIÓN - PROTOCOLO
%
ERROR 7,43% 5,04%

De estas tablas de comparación de las pruebas a transformador monofásico se puede

concluir que el programa de simulación resulta con menos porcentaje de error que las
pruebas que se realizan en los laboratorios, y demuestra la confiabilidad del software
para la aplicación de pruebas de laboratorio. Para la simulación de transformadores
trifásicos se puede observar los siguientes datos:

SIMULACIÓN - PROTOCOLO
PRUEBA % ERROR
VACÍO 0,82%
CORTO CIRCUITO 0,64%

En las pruebas trifásicas observamos un porcentaje de error despreciable con relación a

los datos de fábrica, lo que hace eficaz y exacta la simulación.

125
6.2 RECOMENDACIONES:

 La utilización de este software de simulación contribuye en gran manera al

estudio y análisis de comportamiento de los parámetros eléctricos en
transformadores, por lo que sería adecuado el que se siga impulsando la
investigación de temas afines para poder complementar prácticas de laboratorio
que contribuyen al proceso de aprendizaje.

 En lo referente al uso de este software se recomienda la adecuada manipulación

de datos para el correcto funcionamiento de esta tesis.

126
BIBLIOGRAFÍA

1. Ing. Pedro Avelino Pérez, Transformadores de Distribución (Teoría, Cálculo,

Construcción y Pruebas), Reverté Ediciones 2001
2. Ing. Gilberto Enriquez Harper, Curso de transformadores y motores trifásicos
de inducción, Editorial Limusa1984.
3. Ruales Luis, Simulación de Transformadores, Tésis EPN, Agosto 1978.
4. INEN, Norma Técnica NTE INEN 2 113:98 Transformadores. Determinación de
pérdidas y corriente sin carga, primera edición.
5. INEN, Norma Técnica NTE INEN 2 114:98 Transformadores Monofásicos.
Valores de corriente sin carga, pérdidas y voltaje de cortocircuito primera
edición.
6. INEN, Norma Técnica NTE INEN 2 115:98 Transformadores Monofásicos.
Valores de corriente sin carga, pérdidas y voltaje de cortocircuito primera
edición.
7. Ing. Gilberto Enriquez Harper, Elementos de diseño de Subestaciones Eléctricas
, Editorial Limusa 1983.
8. Russ Hall, Dynamic Simulation of Electric Machinery , Editorial bookworks
1998.
9. Nilo Ortega, Prácticas de Laboratorio de Electrotecnia I y II, Tésis UTE Sto.
Dgo. 1991
10. INATRA. S.A, Transformadores Monofásicos y Trifásicos de Distribución,
Catálogo de Productos.
11. Rivadeneira Arturo, Estudio de los potenciales generadores de armónicos en los
alimentadores principales Epacen y Luz de América para mitigar las
perturbaciones en las redes, Tésis UTE Sto. Dgo. Agosto 2008.
12. Steven T. Karris, Introduction to Simulink with Engineering Aplications,
Orchard Publication, 2006.
13. Javier García de Jalón – José Ignacio Rodriguez – Alfonso Brazáles, Aprenda
mat – lab como si estuviera en primero, folleto Escuela técnica Superior de
Ingenieros Industriales Universidad Politécnica de Madrid, Madrid Febrero 2001

127
14. Diego Orlando Barragán Guerrero, manual de Interfaz gráfico de usurio en mat
– lab. Manual de la EPN 2009.
15. Interfaz gráfico de usuario que simula modulaciones digitales:
http://www.mathworks.com/matlabcentral/fileexchange/loadFile.do?objectId=14328
&objectType=File
16. Simulación en Simulink de la modulación BPSK.
http://www.mathworks.com/matlabcentral/fileexchange/loadFile.do?objectId=12691
&objectType=File
17. Lectura y escritura del puerto paralelo.
http://www.mathworks.com/matlabcentral/fileexchange/loadFile.do?objectId=12676
&objectType=File
18. Interfaz gráfica que permite diseñar filtros digitales:
http://www.mathworks.com/matlabcentral/fileexchange/loadFile.do?objectId=13376
&objectType=File
19. Simulación de modulaciones digitales utilizando System Generator de Xilinx.
http://www.mathworks.com/matlabcentral/fileexchange/loadFile.do?objectId=14650
&objectType=File
20. Interfaz gráfica que simula algunos códigos en línea:
http://www.mathworks.com/matlabcentral/fileexchange/loadFile.do?objectId=13553
8&objectType=File
21. Control de un motor paso a paso:
http://www.mathworks.com/matlabcentral/fileexchange/loadFile.do?objectId=16439
8&objectType=File
22. Interacción entre GUIDE y Simulink.
http://www.mathworks.com/matlabcentral/fileexchange/loadFile.do?objectId=14359
&objectType=File
23. Reconocedor de caracteres ópticos (OCR):
24. http://www.mathworks.com/matlabcentral/fileexchange/loadFile.do?objectId=18
1698&objectType=File
25. Operaciones sobre señales:
http://www.mathworks.com/matlabcentral/fileexchange/loadFile.do?objectId=18595
&objectType=File

128
26. Detector de movimiento.
http://www.mathworks.com/matlabcentral/fileexchange/loadFile.do?objectId=18683
&objectType=File

129
 ANEXOS
ANEXO 1 HOJA DE PROTOCOLO DEL TRANSFORMADOR MONOFÁSICO

130
ANEXO 2 HOJA DE PROTOCOLO DEL TRANSFORMADOR TRIFÁSICO

131
ANEXO 3 PRUEBAS DE LABORATORIO CON TRANSFORMADOR MONOFÁSICO

132