INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO MISTRATÓ

ÁREA DE EMPRENDIMIENTO
GRADO: 9º
DOCENTE: KEILA FAISURY BUSTAMANTE RUIZ
Este es un ejemplo de deseos que alguien tiene en su
DIMENSIONES vida. Tu trabajo es realizar en una hoja completa de tu
cuaderno el mismo diseño pero con las cosas que tu

DE TU deseas…
Manos a la obra!!!
PROYECTO DE
VIDA
Objetivo: Reconocer la importancia de un determinado proceso
para asegurar el éxito al emprender cualquier proyecto

Ahora clasifica estos sueños según lo que necesites para cumplirlos:

Mis sueños:
Actitud y empeño Tiempo Dinero
 Transcribe esta información
La imaginación y la realidad:
Ser realista no es dejar de lado la imaginación. Es más,
esta es indispensable para que lo que uno desea se haga
realidad. La imaginación nos hace ver qué posibilidades
hay de conseguir lo que buscamos.

Ejemplo:
Mary a los once
años de edad,
Mary visitó una
Caminos de tierra, de agua y de nubes: cueva en cuyas
Sean cuales sean los caminos que haya para alcanzar aquello paredes había
que deseamos, lo más importante es disfrutar de cada imágenes,
pasito, brazada o aleteo que demos por el camino. pintadas por
Ejemplo: personas que
Jane pasó su infancia y su juventud rodeada de animales, habían vivido allí
soñando con ir a África y escribir sobre las especies que allí miles de años
vivían. Para viajar a aquel remoto lugar, analizó todas las antes. Parecía
opciones que tenía a su alcance.
algo irreal,
fantástico. Desde
ese momento,
deseó ser
antropóloga para
conocer el origen
del ser humano.
Plan de goma:
Un buen plan debe ser de goma, flexible,
para poder adaptarse a las circunstancias.
Imagina a una persona que sueña con
entender el mundo de los insectos y que
ha elaborado un plan para investigarlos en
su jardín. Si su familia se muda a un piso,
su plan le será poco útil. Entonces, lo
ajustará y se pondrá a investigar los
insectos de un parque cercano.
Ejemplo:
La infancia de Sixto fue muy pobre en
cuanto a bienes materiales, pero él
cultivó una gran riqueza en su interior. Lo
que muchos veían como un sueño (ser
jardinero, albañil o alcalde), para él era
un medio de hacer realidad el suyo:
disfrutar de una vida honesta, humilde,
armónica…
Una vida en la que él pudiese cantar
después de su jornada laboral.

Sueños de colores:
La capacidad de soñar nos hace creer que todo es
posible. Y si creemos que todo es posible,
probablemente lo sea. Los sueños nos permiten
colorear la realidad de mil maneras diferentes.
Ejemplo:
A los once años, Georgia decidió que sería artista. Desde
entonces, fue dando pasos para alcanzar su sueño. Tomó
clases particulares de acuarela, visitó exposiciones,
estudió, se reunió con otros artistas… Incluso dejó de
pintar durante un tiempo para averiguar qué deseaba
plasmar en sus cuadros; para averiguar con qué soñaba
en realidad
 5 Al dibujar el genio y
pedir tus deseos ¿te
tu fácil elegir que
pedir? Si___ no_____
porque
1. Explica con tus palabras los cuatro puntos
necesarios para cumplir tus sueños.

2. Selecciona uno de los sueños que tienes para la

vida y realiza un pequeño texto donde expliques
tu plan para cumplirlo teniendo en cuenta los
puntos aprendidos; señala donde utilizas cada
paso.

3. Utilicemos la imaginación!!!
Ahora teniendo en cuenta los cuatro puntos sobre
cómo puedes cumplir tus sueños; realiza:
a) ¿Qué caminos conducen a tu sueño? Haz un
mapa. Tu sueño está en una montaña en el
extremo derecho; tú, en otra montaña en el
extremo izquierdo. Entre esas dos montañas,
dibuja varios caminos con sus respectivas
dificultades.

4. ¿Recuerdas la historia de la lámpara de Aladin? Pase lo que pase, no dejes

Ahora imagina que eres Aladin dibuja el genio y
escribe los 3 principales sueños que tienes en tu nunca de soñar
vida. Cosas que te cambiaran para siempre.
Bibliografía: Manual para soñar. Palabras Aladas