MODELO VIRTUAL GUIA DE ACTIVIDADES Y RÚBRICA DE EVALUACIÓN

Rectoría y Gestión Académica

Pensamiento Pensamiento social

Materia Sociales, catedra de paz, catedra de Soacha, competencias ciudadanas

Grado Jornada Cuarto

Fecha de inicio Semana del 25 al 29 de Mayo

Fecha de entrega 29 de Mayo

Competencia DBA a desarrollar Utiliza representaciones cartográficas para la orientación y la comprensión de

fenómenos físicos y humanos

Temáticas a desarrollar La tierra: Movimientos de la tierra y orientación

Sistema de aprendizaje E- Asincrónico

learning
Habilidad de pensamiento Adquisición

Didáctica aplicada Aprendizaje Basado en proyectos u otros

1. Momento describir actividades a desarrollar

Apreciados padres de familia y estudiantes deseando se encuentren bien y bendecidos, a

continuación, encontrarán el instructivo de actividades a realizar en el área de sociales.
Bendiciones y un abrazo a todos. La clase será asincrónica y aparte del tema a tratar realizaremos unos
juegos lúdicos, es necesario que los estudiantes cuenten con la participación del núcleo familiar.

ACTIVIDADES SOCIALES
1.Primero encontraras video explicativo sobre el tema a través de tu profesor.

2. Segundo observaras un video lúdico sobre el tema de movimientos de la tierra

https://www.youtube.com/watch?v=th79sDCAh0Q&t=2s.

3. Realizaras el juego que está a través del siguiente enlace, https://www.youtube.com/watch?

v=f7vcBA1Y6FA Realizar la dinámica en grupo familiar y hacer observación entre el movimiento
de la dinámica a los movimientos de la tierra

2. Momento especificaciones del producto que debe entregar el estudiante

El producto a entregar es foto de la realización del juego del punto 3 como evidencia de su realización.

3. Momento como se evalúa en el modelo virtual

 20% Adquisición de conocimiento
Recordar: Reconocer, listar, describir, Comprender: Interpretar, resumir, inferir, parafrasear,
identificar, recuperar, denominar, localizar, clasificar, comparar, explicar, ejemplificar.
encontrar.
35%Profundización del conocimiento
Aplicar: Implementar, desempeñar, usar, Analizar: Comparar, organizar, reconstruir, atribuir, delinear,
ejecutar encontrar, estructurar, integrar.

45%Creación de conocimiento
Evaluar: Revisar, formular hipótesis, criticar, Crear: Diseñar, construir, planear, producir, idear, trazar,
experimentar, juzgar, probar, detectar, elaborar.
monitorear.

4. MOMENTO RÚBRICA DE EVALUACIÓN

Pensamiento Social
Competencia Utiliza representaciones cartográficas para la orientación y la comprensión de
fenómenos físicos y humanos.

% Nivel de Conocimiento ARGUMENTICO 35%

INTERPRETATIVO 25% PROPOSITIVO 45%
Profundización del
Adquisición de conocimiento Creación de conocimiento
conocimiento
Habilidades de pensamiento Reconocer Comprender Ejemplificar

Actividad /Valoración BAJO-BÁSICO ALTO SUPERIOR

El estudiante realizara el
juego y tomara foto de la
actividad lúdica
propuesta(juego).
10 a 79
El estudiante no trabajo o
trabajo de forma
incompleta ya que no
realizo la actividad
propuesta con las
indicaciones dadas o la
presento fuera del tiempo
80 a 95 96 a 100
El estudiante realiza la
El estudiante realiza la
actividad, teniendo en
actividad propuesta, con
cuenta las indicaciones
las indicaciones dadas y
dadas, con claridad y lo
en el tiempo acordado.
presenta en el tiempo
acordado..