CÓDIGO 01

INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL

“SAN FERNANDO” VERSIÓN 01
UNIDAD DE APRENDIZAJE FECHA DE APROBACIÓN 16-03-2020

Área y/o asignatura: Sociales

Docente: Julio César Bolaño Robles
Nombre del estudiante:
Grado: Tercero
Fecha de entrega: 9 de noviembre del 2020
Título y/o tema: Grupos indígenas en la actualidad
Fecha límite de recibido: viernes 13 de noviembre de 2020
Medios para entregar: a través del correo jcbolrob@hotmail.com o al
whatsapp 3005930659
1. Propósito de Aprendizaje: Identificar algunos pueblos indígenas en la
actualidad, sus características y riqueza cultural.

INTRODUCCIÓN
Él es José, es un indígena Kogui. Él dice que no es igual a los
indígenas Tairona que vivieron hace muchos años en
Colombia, y que sus costumbres han cambiado. Acompaña a
José a conocer cómo cambió su pueblo y otros que aún
sobreviven en el país.

LO QUE VOY A APRENDER (10 minutos)

En la actualidad existen varias comunidades indígenas que tratan de
mantener su cultura. Responde las siguientes preguntas:
 ¿Has oído hablar de los Wayuu, Kogui o Ticunas?
 ¿En qué región de Colombia se encuentra el grupo de José?
 ¿Conoces otros grupos indígenas?
 Busca el significado de estas palabras: nómada, reguardo, tribu y clan.

LO QUE ESTOY APRENDIENDO (Tiempo: 15 minutos)

Existen más de 80 grupos indígenas en la
actualidad, entre ellos los siguientes:
Wayúu. Es un pueblo que durante siglos
ha sobrevivido en el desierto de la
península de La Guajira, cerca del mar
Caribe.
Viven en rancherías, que son pequeñas
comunidades conformadas por grupos
de parientes o de clanes. La principal actividad económica es el pastoreo de
cabras, algunas vacas o caballos. Las mujeres se dedican a la elaboración
de mochilas y hamacas; es una actividad tradicional, que ha pasado de
generación en generación.
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UNIDAD DE APRENDIZAJE FECHA DE APROBACIÓN 16-03-2020

Koguis. Son descendientes de los

taironas que habitaban la Sierra Nevada
de Santa Marta. Viven en bohíos o
chozas y practican la agricultura.
Consideran que la tierra es la madre de
donde se alimentan todos. Manejan un
sabio equilibrio entre los recursos
naturales y su consumo. A las personas
que no pertenecen a este pueblo los
llaman hermanos menores.
Ticunas. La población del departamento
del Amazonas está conformada
básicamente por estos indígenas
distribuidos a lo largo de las selvas.
Elaboran artesanías con cortezas y fibras
extraídas de los árboles. Se destaca el
trabajo de las mujeres que se encargan
de confeccionar telas, mochilas,
hamacas y canastos. Los hombres
elaboran máscaras rituales.
Nukak Makuc. Existen otros grupos indígenas como los Nukak Makuc, que son
considerados la última tribu nómada de América. Están ubicados en toda la
selva del Amazonas, pero su resguardo está en Guaviare.

PRACTICO LO QUE APRENDÍ (Tiempo: 20 minutos)

1. Con apoyo de las imágenes, describe las actividades a
las que se dedican los Nukak Makuc.
 ¿Qué dificultades tendrán?
 ¿Cómo vivirán?
 ¿Por qué serán considerados el último pueblo
nómada de América?
2. Responde en tu cuaderno.
a. ¿Se pueden considerar nómadas los koguis?
Justifica tu respuesta con los datos que te da la
guía.
b. ¿Por qué la tenencia de animales determinará el
poder social y político de los Wayúu?
c. ¿Cuál es la importancia de la naturaleza para los
Ticunas y demás grupos indígenas?
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UNIDAD DE APRENDIZAJE FECHA DE APROBACIÓN 16-03-2020

Ni blancos, ni negros, ni amarillos… Todos somos un mismo país

La mayor parte de la población colombiana es mestiza, pero también cuenta
con una rica variedad étnica y cultural, que exige el respeto por la diferencia.
Tú eres parte de esta variedad cultural. Conozcamos juntos nuestras raíces.
La diversidad cultural y étnica de Colombia se refleja a través de diferentes
manifestaciones, como la música, la danza, los dialectos, las artesanías, la
poesía y los cuentos, entre otros. Todo esto se denomina folclor.

PRACTICO LO QUE APRENDÍ (Tiempo: 20 minutos)

3. Describe los elementos culturales que te identifican como niño o niña.
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4. ¿Recuerdas el nombre de alguna danza folclórica colombiana?

Represéntala con un dibujo o recorte en el cuaderno.

CÓMO SE QUE APRENDÍ (Tiempo: 10 minutos)

5. A pesar de la diversidad étnica y cultural, ¿por qué todos nos consideramos
colombianos?
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6. Colorea los objetos, lenguajes artísticos y expresiones culturales de las

comunidades indígenas que representan su sabiduría ancestral y únelas
con una línea.

Molas Kuna Mochila Arhuaca Pictograma

Las mujeres cosen Con símbolos y Piedra pintada con
Molas en sus blusas figuras tejidas por las figuras de animales y
como protección mujeres su mundo