BASQUET

UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN
FACULTAD DE INGENIERIA, ARQUITECTURA Y GEOTECNIA
FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL, ARQUITECTURA Y GEOTECNIA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ARQUITECTURA
TEMA: EL BASQUETBALL
Tacna, noviembre del 2019
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INDICE
1. INTRODUCCION
2. OBJETIVOS
3. DESARROLLO
3.1. HISTORIA
3.2. ¿CUÁLES SON LAS MEDIDAS DE UNA CANCHA DE BÁSQUET?

3.3. ¿CUÁLES SON LAS MEDIDAS DEL TABLERO DE BÁSQUET?
3.4. ¿CUÁNTOS NÚMEROS DE BALONES DE BÁSQUET HAY?
3.5. SEÑALIZACIONES DE ARBITRAJE
3.6. REGLAS DEL BÁSQUET
3.7. ¿POR QUÉ EL PROFESOR DE BÁSQUETBOL CREÓ ESE
DEPORTE Y CON CUÁNTOS JUGADORES INICIÓ?
3.8. ¿CUÁNTO TIEMPO DEBE TENER EL JUGADOR EL BALON DE
BÁSQUET?
4. CONCLUSIONES
5. BIBLIOGRAFIA
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1. INTRODUCCION
El baloncesto es uno de los deportes más practicados del mundo, con

más de 450 millones de jugadores en 2013. Se juegan numerosas ligas
y campeonatos en el mundo entero, sobre todo en Europa y más
recientemente en Asia, donde el deporte ha despuntado en el siglo XXI.
Las mujeres representan una buena parte de los practicantes, a pesar
de una exposición menor en los medios del baloncesto femenino. Se
han desarrollado algunas variantes, como el baloncesto en silla de
ruedas para deportistas discapacitados, el streetball y el baloncesto 3x3.
Existe una cultura específica surgida a partir del deporte que se expresa
en la música, la literatura, el cine y los videojuegos.
Las federaciones nacionales de España y los países hispanohablantes
del Caribe y Centroamérica, Guatemala, y Guinea Ecuatorial, lo
denominan 'baloncesto', término que también utiliza la Federación
Internacional (FIBA) en las publicaciones en español. Las federaciones
nacionales de los demás países de América hispana lo denominan
'básquetbol',4 nombre igualmente utilizado por la Asociación
sudamericana (ABASU). En México se prefiere la forma 'basquetbol'.
2. OBJETIVOS
2.1. Reconocer el contexto en que fue creado el deporte del básquet.
2.2. Identificar las medidas correctas de la cancha y el tablero de
básquet.
2.3. Identificar el reglamento actual.
2.4. Conocer las señales de arbitraje.
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3. DESARROLLO
3.1. HISTORIA DEL BÁSQUET

El principio de este juego moderno tiene sus orígenes en una escuela
estadounidense en el año 1891. Lo inventó un Sacerdote Canadiense
llamado James Naismith, instructor de deporte en el YMCA (Asociación
de Jóvenes Cristianos) en Springfield. James especificó las trece reglas
básicas del baloncesto, las cuales aún están vigentes. No obstante, se
han efectuado algunas modificaciones para adecuarlas a las nuevas
épocas en donde el juego principalmente se basa en la rapidez con que
se anotan los puntos y en la forma espectacular de anotarlos.
Ocasionado por los largos inviernos que sufría Springfield, y con la
urgencia de que sus alumnos se mantuvieran entretenidos y en buenas
condiciones físicas, James consideró crear un nuevo juego que se
pudiera jugar bajo techo y en espacios reducidos. Luego de pasar
algunos meses estudiando otros deportes existentes y adoptando lo más
atractivo de cada uno.
Naismith logró establecer una serie de requisitos que debería tener este
nuevo deporte:
 Afinidad por el Balón.

 Fácil de aprender
 Que pudiera ser jugado en cualquier terreno
 Ataque permanente de la meta
 Que hubiera un balance entre el ataque y la defensa
 No fuera un deporte agresivo
Así fue como poco a poco y después de varios ensayos, al fin James
crea el deporte conocido como Basquetbol (basketball en inglés o
baloncesto) básquet proviene de la palabra cesta o canasta en inglés y
ball es balón, la imagen del juego era simple; se jugaría sólo con las
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manos y tendría como objetivo meter el balón en una cesta o canasta de

donde proviene su nombre.
Los principios básicos creados por James:

 El balón será esférico y puede ser lanzado con una o dos manos
sin importar su dirección.
 Todo jugador puede colocarse en el terreno de juego donde le
guste y en cualquier momento.
 No se puede retener la pelota y correr con ella.
 Los dos equipos jugarán juntos sobre el terreno, pero está
prohibido el contacto entre los jugadores. (No es un deporte
violento)
 La meta debe ser elevada, horizontal y de dimensiones pequeñas
para que tenga que recurrirse más a la destreza que a la potencia
 Los equipos estarían conformados por nueve jugadores
El primer juego de basquetbol oficial fue jugado en el gimnasio de

YMCA el 20 de enero de 1892 y como aún no se creaba el balón
específico para el básquet como todos los conocemos, se jugó con uno
de futbol.
- En 1894 se estableció el tiro libre.
- En 1897 se reglamentan cinco jugadores por equipo
- En 1904 se definió el tamaño de la cancha.
BASQUET FEMENINO
El basquetbol femenino comenzó en 1892 en la Universidad de Smith

cuando Senda Berenson, profesora de educación física, realizó algunos
cambios a las reglas de James para ajustarlos a las mujeres.
El primer partido oficial fue jugado en Estados Unidos en 1893.

El basquetbol se difundió rápidamente por todos los Estados Unidos y
Canadá, por lo que ascendió a categoría Olímpica en 1936. El deporte a
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nivel mundial está regulado por la Federación Internacional de

Basquetbol Amateur (FIBA) y se realizan campeonatos cada cierto
tiempo.
El basquetbol sigue siendo el mismo desde sus inicios, donde más que
el contacto físico fuerte, prevalece la técnica y habilidad de cada
jugador, la destreza y la agilidad mental. El basquet se ha transformado
en uno de los deportes más seguidos a nivel mundial.
3.2. ¿CUÁLES SON LAS MEDIDAS DE UNA CANCHA DE

BÁSQUET?
El deporte del básquet según la
reglamentación de la Federación
Internacional de Básquetbol o FIBA se juega
sobre una plataforma rígida, plana,
rectangular y sin obstáculos con mediadas
de 15 metros de ancho por 28 metros de
largo (aproximadamente 92 x 49 pies).
Este está dividido en dos mitades iguales

por una línea llamada medio de campo (cada línea debe tener un grosor
de 5 cm), con un circulo que se encuentra en el medio de la cancha, ese
círculo tiene un diámetro de 3,6 metros. Cada mitad cuanta, con un aro
situado en la línea de fondo, se ubican dentro de la cancha a 1,2 metros.
En cada mitad se encuentran las líneas de tiro libres que están a una
distancia de 5,8 metros de la línea de fondo y a 4,6 metros del aro,
donde uno se sitúa para tirar el tiro de falta tiene un diámetro de 3,6
metros como la del medio de la cancha. La zona que se encuentra
debajo del tablero, se llama la zona de tiro de falta, tiene una forma
rectangular y se sitúa al fondo de la chancha y al medio del tablero con
unas dimensiones de 3,6 metros de ancho (sin contar la zona donde se
ubican los jugadores esperando el tiro de falta que mas amplia y mide
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4,8 metros) y 5,7 metros. Tenemos también la linea de 3 puntos, que se

encuentra a 6,75 metros (FIBA) y a 7,24 metros (NBA) de distancia del
aro. Fuera de la cancha, en cada una de las mitades tenemos los
bancos de suplentes, colocados a lo largo de la linea lateral, con una
distancia de 8,5 metros.
 Largo: 28 metros.
 Ancho 15 metros.
 Línea de 3 puntos: 8,325 metros de la línea de fondo.
 Círculo central (diámetro): 3,6 metros
 Distancia de la línea de 3 puntos al borde de la cancha: 0,90
metros.
 Distancia del tablero al fondo de la cancha: 1,575 metros.
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En la NBA las canchas reglamentarias tienen un metro más de largo

y el mismo ancho. Actualmente todas las canchas de básquet son de
parquet, un material semiblando también conocido como entarimado.
3.3. MEDIDAS DEL TABLERO DE BÁSQUETBOL
El tablero de básquet es donde va colgado el aro. Debe estar a

una altura para que el cesto quede a 3,05 metros del piso. Las
medidas del tablero de básquetbol son 1,80 metros de ancho por
1,05 de alto.
El rectángulo pequeño es de 59 centímetros de ancho por 45

centímetros de alto y se encuentra a 15 centímetros de la base
del tablero.
El aro se
coloca
sobre
la base
de este
pequeño rectángulo, y el tablero está a una altura de 2,90 metros.

Si sumamos los 2,90 metros y los 15 centímetros del rectángulo
interior, nos da los 3,05 metros de altura del aro.
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3.4. ¿CUÁNTOS NÚMEROS DE BALONES DE BÁSQUET HAY?

El balón es, sin duda alguna, un elemento fundamental en
cualquier deporte relacionado con una esfera.
Los hay de distintos tamaños y colores, incluso materialidades

básicas y otras desarrolladas con última tecnología y diseño.
Recordemos que dentro del básquetbol podemos encontrar tres

distintas categorías y en donde también aparecen tres
clasificaciones básicas de balón entregadas por la FIBA:
- Balón Masculino : “Nº

7A” debe medir 75-78
cm. Y su peso bordea
los 567-650 grs.
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- Balón Femenino: “Nº 6A” debe medir 72-73 cm. Y su peso

bordea los 510-567 grs.
- Balón Junior “Nº5A”: debe medir 69-70 cm. Y su peso
bordea los 470-510 grs.
La categoría “A” corresponde a los balones utilizados en

competiciones oficiales.
El balón de básquetbol además debe tener una presión estándar,

que permita que al soltarlo de una altura de 1.80 mts su bote esté
sobre los 1,30 mts de altura. Todas estas características
entregaran una mejor experiencia en el juego.
OTRAS MEDIDAS.
Tallas: medidas de los balones de baloncesto

Al igual que un niño de 7 años no entrenará con las deportivas de
su padre, no debería salir a jugar con una pelota de básquet
asignada a un adulto. Parece lógico, pero no mucha gente sabe la
importancia de las tallas de los balones de baloncesto, y mucho
menos conoce el rango de edad para cada una de ellas.
Talla 1: balón micro-mini
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El primer balón de los niños, apto para aquellos que se

encuentran entre los dos y cuatro años de edad. El balón de talla
1 también se conoce como micro-mini y resulta idóneo para
iniciarse en este deporte. Apto para padres comprometidos con el
desempeño deportivo de sus hijos.
Talla 3: balón mini

Los niños se empiezan a convertir en pequeñas estrellas del
baloncesto con este pequeño balón. Las medidas de los balones
de baloncesto mini son perfectas para niños de entre cuatro y
ocho años. Es la edad en la que comienzan adquirir la técnica de
este maravilloso deporte, y puede incluso que te ganen algún
partido.
Talla 4
Para niños de 5 a 8 años de edad, las medidas de los balones de
baloncesto de esta talla son ligeramente mayores que las de la
talla anterior.
Talla 5: Estándar de juventud
Es fácil encontrar balones de baloncesto para jóvenes en muchas
tiendas de deporte. Este balón es el tamaño oficial para los niños
de entre 9 y 11 años.
Tamaño 6: Balón oficial para mujer
Perfecto para niños de 12 a 14 años, y niñas y mujeres desde 12
en adelante. Es el balón oficial para el baloncesto profesional
femenino
Tamaño 7: Balón oficial para hombres
Para niños y hombres de 15 en adelante. Es el balón que utilizan
profesionales, universitarios y niños en secundaria.
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3.5. SEÑALIZACIONES DE ARBITRAJE
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3.6. REGLAS DEL BÁSQUET
- REGLAS ESTABLECIDAS POR JAMES NAISMITH

James Naismith diseñó un conjunto de trece reglas para el incipiente
deporte:
 Se puede lanzar el balón con una o dos manos en cualquier

dirección.
 Se puede palmear el balón con una o ambas manos en cualquier
dirección.
 No se puede correr con el balón en las manos. El jugador debe
lanzarlo desde el lugar donde lo toma.
 El balón solo puede sujetarse con las manos, ni con los brazos ni
con el cuerpo.
 No se permite cargar con el hombro, agarrar, empujar, golpear o
zancadillear a un oponente. Las infracciones a esta regla constituyen
una y, en caso de repetirse el jugador será eliminado hasta que se
marque una canasta. Si la intención de golpear al oponente a
propósito es evidente, el jugador será eliminado por el resto del
partido, sin poder ser reemplazado.
 Por las reglas 3 y 4, no se permite golpear el balón con el puño. La
violación de esta regla se sancionan según lo descrito en la regla 5.
 Si un equipo hace tres faltas consecutivas sin que el oponente haya
realizado ninguna en ese intervalo, el equipo contrincante se anotará
un punto.
 Se consiguen puntos cuando el balón lanzado o palmeado desde la
pista, entra en el cesto y permanece allí sin que el equipo atacante
toque o mueva el cesto. Si el balón se queda en el borde y un
contrincante mueve la cesta, contará como un punto para los
atacantes.
 Cuando el balón sale fuera de la pista se lanzará de nuevo al campo
de juego y entrará en posesión de la primera persona en tocarlo. En
caso de duda, el árbitro auxiliar lanzará el balón a lo alto y dos
oponentes intentarán interceptarlo saltando. El jugador que saca
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dispone de cinco segundos. Si tarda más, el balón pasa al oponente.

Si un equipo retrasa el juego de forma continua, cometerá una falta.
 El árbitro auxiliar vigila a los jugadores y anota las faltas, avisando
además al árbitro principal cuando un equipo cometa tres faltas
consecutivas. Puede eliminar a los jugadores conforme a la regla 5.
 El árbitro principal vigila el balón y decide cuando está en juego,
cuando ha salido de la pista y a quién le pertenece. Decide cuándo
se consigue un punto, lleva la cuenta del marcador y controla el
tiempo junto con otras tareas propias de un árbitro.
 El partido consiste en cuatro periodos de 10 o 12 minutos cada una,
con un descanso de cinco minutos entre ambas.
 El equipo que consiga más puntos es el ganador. En caso de
empate, los capitanes de los equipos pueden acordar jugar una
prórroga hasta que se marque un cesto.
LAS REGLAS BÁSICAS ACTUALES DEL BALONCESTO SON:
 Equipos / Jugadores: Se enfrentan dos equipos de cinco

jugadores en cancha cada uno. El total de integrantes de cada
equipo es de un máximo de 12. Los entrenadores pueden realizar
sustituciones de forma ilimitada.
 Objetivo: El objetivo del juego es poner la pelota dentro de la
canasta del contrario para sumar puntos. El equipo con más
puntos al final del juego gana.
 Duración: El juego consiste en cuatro períodos de 10 minutos. Si
al final del partido los equipos siguen igualados en puntos, se
juega un tiempo extra de 5 minutos. En caso de persistir la
igualdad, se continuan disputando tiempos suplementarios hasta
que haya un ganador.
 Anotación: Existen tres formas básicas de sumar puntos.
Lanzando desde fuera de la línea de tres puntos, cada conversión
suma 3 puntos, dentro de la línea se suman 2 puntos. Una
20
canasta anotada desde la línea de tiros libres (con el juego

detenido), vale un punto.
 Movimiento: No hay límites de movimiento de jugadores sin
balón dentro de la cancha. La pelota se puede pasar de un
jugador a otro o el que tenga el balón puede desplazarse con
dribling de un punto a otro del campo. Antes de pasar o lanzar el
balón, un jugador puede dar dos pasos sin driblar. Una vez que
ha dejado de picar la pelota, no puede comenzar nuevamente.
Cada vez que el equipo cruce la mitad de cancha, no puede
volver atrás con el balón.
 Reloj de juego: Cuando un equipo tiene la posesión del balón,
tiene 2 segundos para intentar un lanzamiento. Dispone dentro de
la posesión 8 segundos para cruzar la mitad del campo. Los
jugadores en ofensiva, no puede permanecer en la zona
restringida o llave durante más de tres segundos consecutivos.
 Anotaciones
 Entre las reglas básicas y universales del básquetbol se
encuentra la anotación en sus distintos tipos, esta regla establece
tres maneras de anotar puntos de acuerdo al tiro y la canasta que
se obtenga.
 Dos puntos
 Por ejemplo, una canasta que se anoté a corta distancia de la
cesta, específicamente dentro del arco de los tres puntos, esta
anotación valdrá por dos puntos.
 Tres puntos
 Por otro lado si la anotación se logró de un tiro a larga distancia,
específicamente si el jugador estaba ubicado posterior a la línea
de tres puntos, como su nombre lo indica esta anotación le otorga
al equipo tres puntos.
 Un punto
20
 Por otro lado, si la canasta anotada se obtiene estando el jugador

en la línea de tiro libre esta anotación le otorga un punto al
equipo.
 Movimientos con el balón
 Entre las reglas básicas del básquetbol el balón puede ser
movilizado según los lineamientos permitidos para esto, por
ejemplo, se permite que el balón sea pasado de un jugador a otro,
o que el balón se movilice mientras que el jugador lo rebota al
caminar o correr de una dirección a otra.
 Reloj del 24
 Entre las reglas del básquetbol un principio establecido se trata
de mantener al balón por un tiempo máximo de 24 segundos para
realizar un tiro, esto se mantiene como una regla universal en la
disciplina para regular las prácticas de cada jugador.
 También existe la referencia entre las reglas del básquetbol que

un jugador en posición ofensiva no se puede mantener en el
interior de la zona restringida por más de 3 segundos.
 Faltas: Cuando hay contacto ilegal entre dos oponentes se
produce una falta personal. El límite de faltas de cada jugador es
de cinco, luego debe salir del juego. Una falta realizada sobre un
jugador que está lanzando da como resultado el mismo número
de tiros libres que lo que valdría su canasta (puede ser de dos o
tres). Si el jugador logra lanzar igual y convierte, se gana los
puntos y suma un tiro libre extra.
 Faltas por equipo: Una vez que el equipo ha hecho cuatro faltas
en un período, cada falta adicional que ocurra sobre un jugador
que no esté lanzando, igualmente otorgará dos libres al rival.
3.7. ¿POR QUÉ EL PROFESOR DE BÁSQUETBOL CREÓ ESE

DEPORTE Y CON CUÁNTOS JUGADORES INICIÓ?
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El baloncesto nació como una solución a la necesidad de realizar alguna

actividad deportiva durante el invierno, en la escuela de la YMCA (Young
Men's Christian Association) de Springfield, Massachusetts.
En 1891, James Naismith intentaba idear un deporte que sus alumnos

pudieran practicar bajo techo, pues los duros inviernos en Nueva
Inglaterra dificultaban la realización de ejercicio al aire libre. Las
actividades de educación física que se practicaban en la época se
basaban en los métodos alemanes, monótonos y poco indicados para un
grupo de jóvenes llenos de energía.
Naismith se inclinaba por un juego de pelota, para motivar mejor a sus

alumnos, pero los deportes populares por entonces se caracterizaban
predominantemente por el uso de la fuerza o el contacto físico y eran
inadecuados para practicarlos en un gimnasio. Aunque a veces se
mencionan los antiguos juegos de pelota pok-ta-pok y tlachtli —de
origen maya y azteca respectivamente— como antecedentes del
baloncesto moderno, según su inventor la idea de utilizar los tiros a una
canasta como objetivo del juego provino de un antiguo juego de su
infancia denominado duck on a rock —o 'pato sobre una roca'— que
consistía en alcanzar un objeto colocado sobre una roca lanzándole una
piedra. Naismith encargó cajas de unos 45 cm2 para utilizar como
blanco, pero el bedel del colegio solo pudo conseguirle unas cestas de
melocotones, que mandó colgar en las barandillas de la galería superior
que rodeaba el gimnasio, a una determinada altura.
NUMERO DE JUGADORES
Como Naismith tenía 18 alumnos, decidió que los equipos estuviesen
formados por nueve jugadores cada uno. Pronto el número de jugadores
se redujo a siete, y, en 1896, al actual de cinco jugadores.
20
El tablero surgió para evitar que los seguidores situados en la galería

donde colgaban las cestas, pudieran entorpecer la entrada del balón. La
introducción del tablero, a comienzos del siglo XX, dio lugar a la jugada
llamada rebote, que ha pasado a ser fundamental en el juego. Las
cestas de melocotones dieron paso a aros metálicos con una red sin
agujeros hasta evolucionar a la malla actual.
3.8. ¿CUÁNTO TIEMPO DEBE TENER EL JUGADOR EL BALON

DE BÁSQUET?
Un jugador estrechamente marcado debe pasar, lanzar o botar el balón
en menos de 5 segundos.
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5.BIBLIOGRAFIA
 https://www.edu.xunta.gal/centros/iessansimon/system/files/u14/REGLAMENTO_B__
SICO_DE_BALONCESTO
 http://cabezasdeleon.com/entretenimiento/10-reglas-basicas-del-basquetbol/
 https://www.base.net/movimientobase/medidas-de-los-balones-de-baloncesto/
 http://www.colexioabrente.com/descargas/ef/t5baloncesto2
 https://www.proyectosparaconstruir.com/dimensiones-de-un-campo-de-baloncesto/
20

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ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

Tacna, noviembre del 2019

3.2. ¿CUÁLES SON LAS MEDIDAS DE UNA CANCHA DE BÁSQUET?

El baloncesto es uno de los deportes más practicados del mundo, con

3.1. HISTORIA DEL BÁSQUET

 Afinidad por el Balón.

manos y tendría como objetivo meter el balón en una cesta o canasta de

Los principios básicos creados por James:

El primer juego de basquetbol oficial fue jugado en el gimnasio de

El basquetbol femenino comenzó en 1892 en la Universidad de Smith

El primer partido oficial fue jugado en Estados Unidos en 1893.

nivel mundial está regulado por la Federación Internacional de

3.2. ¿CUÁLES SON LAS MEDIDAS DE UNA CANCHA DE

Este está dividido en dos mitades iguales

4,8 metros) y 5,7 metros. Tenemos también la linea de 3 puntos, que se

En la NBA las canchas reglamentarias tienen un metro más de largo

3.3. MEDIDAS DEL TABLERO DE BÁSQUETBOL

El tablero de básquet es donde va colgado el aro. Debe estar a

El rectángulo pequeño es de 59 centímetros de ancho por 45

pequeño rectángulo, y el tablero está a una altura de 2,90 metros.

3.4. ¿CUÁNTOS NÚMEROS DE BALONES DE BÁSQUET HAY?

Los hay de distintos tamaños y colores, incluso materialidades

Recordemos que dentro del básquetbol podemos encontrar tres

- Balón Masculino : “Nº

- Balón Femenino: “Nº 6A” debe medir 72-73 cm. Y su peso

La categoría “A” corresponde a los balones utilizados en

El balón de básquetbol además debe tener una presión estándar,

Tallas: medidas de los balones de baloncesto

Talla 1: balón micro-mini

El primer balón de los niños, apto para aquellos que se

Talla 3: balón mini

3.5. SEÑALIZACIONES DE ARBITRAJE

3.6. REGLAS DEL BÁSQUET

- REGLAS ESTABLECIDAS POR JAMES NAISMITH

 Se puede lanzar el balón con una o dos manos en cualquier

dispone de cinco segundos. Si tarda más, el balón pasa al oponente.

LAS REGLAS BÁSICAS ACTUALES DEL BALONCESTO SON:

 Equipos / Jugadores: Se enfrentan dos equipos de cinco

canasta anotada desde la línea de tiros libres (con el juego

 Por otro lado, si la canasta anotada se obtiene estando el jugador

 También existe la referencia entre las reglas del básquetbol que

3.7. ¿POR QUÉ EL PROFESOR DE BÁSQUETBOL CREÓ ESE

El baloncesto nació como una solución a la necesidad de realizar alguna

En 1891, James Naismith intentaba idear un deporte que sus alumnos

Naismith se inclinaba por un juego de pelota, para motivar mejor a sus

El tablero surgió para evitar que los seguidores situados en la galería

3.8. ¿CUÁNTO TIEMPO DEBE TENER EL JUGADOR EL BALON

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