Características de la dislexia

Las siguientes son características básicas de la dislexia que se presentan al leer,

deletrear y escribir palabras:

 Dificultad para leer palabras comunes o reales por separado

 Dificultad en la precisión para descifrar palabras ficticias
 Lectura lenta, imprecisa y dificultosa (falta de fluidez al leer)
 Dificultad para aprender a escribir (ortografía)

Las características de la dislexia que se presentan al leer o escribir son el resultado de:

 El desarrollo de la conciencia fonológica, incluyendo la segmentación, la

combinación y la manipulación de sonidos en las palabras
 El aprendizaje de los nombres de las letras y la asociación con los sonidos que
representan
 La memoria fonológica (guardar información de palabras y sonidos en la memoria)
 La rapidez para nombrar objetos familiares, colores o letras del alfabeto

Las consecuencias secundarias de la dislexia pueden incluir lo siguiente:

 Dificultad variable en aspectos de la comprensión de lectura

 Dificultad variable en aspectos de la expresión escrita
 Ocupar un tiempo limitado en actividades de lectura

Características de los estudiantes con discalculia

Los niños con discalculia presentarían estas dificultades:

· Habilidades de memoria y atención

· Habilidades de orientación · Habilidades de alineación de números y símbolos

· Habilidades de monitorizar y formar números

· Habilidades de direccionalidad, tales como arriba- abajo, derecha - izquierda, aspectos

diagonales.

· Habilidades superiores de razonamiento matemático- cuantitativo de orden superior,

· Habilidades matemáticas conceptuales. 

         La discalculia se caracteriza por la presencia de dificultades en:
 Perceptivo-visuales
 Dificultades amnésicas
 Orientación espacial
 Esquema corporal
 Figura y longitud
 Distancia y tamaño
        Para un tratamiento eficaz en las dificultades de las matemáticas se debe realizar un
plan de tratamiento en el cual prime la estimulación del pensamiento matemático, a través
del desarrollo de estrategias centrada en los siguientes aspectos:
 · Lenguaje matemático
 · Resolución de problemas
 · Auto- monitorización
 · Memoria
 · Orientación en el espacio
 · Habilidades sociales
 · Conceptualización
 · Orientación temporal
 · Organización espacial