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GUÍA No.

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Propuesta de solución al problema ético en el ámbito organizacional
TRABAJO COLABORATIVO
PIEDAD CAROLINA
FLOREZ, ID 301247
INTEGRANTES

RUBY GONZALEZ
CHAVES, ID 628186

DIEGO VALLEJOS NARVÁEZ, ID 544197

PROFESIÓN LIC. PEDAGOGÍA


INFANTIL-
ADMINISTRACIÓN
DE EMPRESA

TRABAJO COLABORATIVO
Es importante resaltar lo visto en el video
donde podemos observar como primer punto
como pese a las situaciones que se presentan
la mama busca tener a su hija con vida,
protegerla frente a una situación tan
desagradable que tienen que vivir con esos
enfrentamientos y con lo referente al texto
nos lleva a ver la manera en que actúan no
Recojan cuatro (4) aportes en hay esa convivencia social sino el de ir en
los que se evidencien las
busca de un poder sin pensar que situaciones
relaciones y las diferencias
pasen o a quien va afectar. A la vez se ve
entre el vídeo "La decisión de
como la madre desea que su hija se mantenga
Anne" y el texto de David con vida, pero nos da una reflexión religiosa
Humé que ayuden a
donde se debe entender que toda persona
comprender
cumple un ciclo y en algún momento se tiene
la incidencia que
que ir, en cambio Anne.
tienen los sentimientos
morales en las
Entiende la situación de su hermana que ha
acciones éticas.
sufrido mucho que ya debe irse a descansar,
esto se puede relacionar con el texto de Humé
porque todas las personas tenemos formas
diferentes de ver las cosas ya sean buenas o
malas y que veces se puede tratar a las
personas como injustas pero se debe respetar
su forma de pensar ya sea para bien o para
mal.
Otro aspecto es ir más allá y analizare si lo
que piensa o actúa se puede aprobar o no con
lo referente al texto y de aquí partir a ver
como las personas van actuando
enfrentándose sin darse cuenta el daño que
causen a ellos en ese momento no les importa
pasar por encima del que sea con el fin de
lograr lo que desean.

En los integrantes de la familia del video la


decisión de Ane todos tienen diferentes
formas de pensar esto se relaciona con lo que
dice Humé donde dice que la razón y
sentimiento nos puede manifestar un
comportamiento de aprobación y
desaprobación.
Con el texto también nos lleva a identificar la
razón en la conducta humana, muestra las
emociones donde muestra que en su origen
conviven con ellas el amor hacia personas y
objetos que los individuos necesitan para
vivir y desenvolverse con el rencor que nace
del reconocimiento hacia la dependencia de
las personas y por lo que llevaría a que la
emociones pueden impulsar malas acciones.
Ver como frente al video se ve como frente a
esa realidad las personas van actuando
buscando defenderse y otros en seguir
atacando y generando un caos para todos
donde se da una situación tan desagradable
de muerte y desolación.

Ambos referentes tienen una amplia relación


ya que ambos tienen en cuenta la ética, la
moral que debe tener todo ser humano, esto
les sirve a las personas para su diario vivir.
Otro aspecto en la lectura es admitir que,
aunque las emociones sean dependientes de
las creencias estás pueden ser verdaderas o
falsa, en donde a la hora de adquirir poder
eso no es tenido en cuenta ver como en el
contexto del video nos lleva a ver que por
llegar a conseguir lo deseado no ven nada y
no se da un respeto si no pasan por encima
del que sea sin importan muerte de inocentes
si no decir lo logre sin ver ese daño causado.

Humé dice que se puede dar la razón por la


experiencia que tenga una persona ante
cualquier situación que haya vivido, en la
película se basa en la enfermedad de una
persona en l familia y todo lo que hacen para
que esta persona sobre viva teniendo en
cuenta las investigaciones que se han hecho
de esta enfermedad.

A partir del texto "Reseña de


Ética como amor propio" de A partir de la lectura podemos afirmar que la
Fernando Savater, expongan fonación profesional brindada en la uniminuto
cuatro (4) argumentos que contribuye a:
fundamenten el papel de la
educación ética
en la formación profesional 1. Nos lleva a reflexionar y ver como
en UNIMINUTO, a partir desde el ámbito de la familia buscar día
de los conceptos de a día a que nuestros hijos y todos los
autoafirmación, excelencia, integrantes en general de que nuestros
derechos humanos, derechos siempre deben respetarse y
reconocimiento y valor de sí deben tenerse en cuenta y que jamás
mismo en el campo por color, creencia, condición política
empresarial, etc. sean vulnerados.
2. Desde nuestro rol tanto como docentes
y administrador no
3. Humanizar y personalizar al hombre
orientándolo hacia un fin personal y
colectivo
4. Personaliza al estudiante cuando logra
que este desarrolle plenamente su
pensamiento y su libertad.
5. Fomenta a que el estudiante se libere
de condicionamiento que pudiera
impedir que viva su vida plenamente
6. Contribuye al crecimiento de ti manera
(Bravo, 2020) que sea un enfoque social.

1.Es ver como las emociones en


términos de cogniciones-evaluadoras
Expongan cinco (5) ideas no implica la existencia de algún tipo
generales del texto "Martha de cálculo si no sentir una emoción ver
Nussbaum: emociones, mente el valor de las cosas que existen fuera
y cuerpo". de los propios sujetos y así abandonar
el objetivo del control absoluto sobre
nosotros mismos y los que están a
nuestro alrededor.

2.Se puede también resaltar e


identificar que las emociones solo
pueden servir de apoyo a una razón
que es independiente de estas y que
debe dirigirse por sí misma a la toma
de decisiones.
(Campo, 2018)
3.Lo que se distingue en relación a las
emociones de los impulsos naturales es
que tiene objeto es decir son acerca de
algo como por ejemplo la identidad de
sentir temor depende de un objeto, si
no se convertiría en un palpito de
corazón y llevaría admitir que no hay
conexión con el pensamiento.

4.Para NUSSABAUM nos dice que la


persona pose una visión sesgada del
objeto, considerándolo más o menos
importante de lo que puede ser en
realidad.

5.Martha Nussbaum en su texto


emociones, mente y cuerpo
demostrando que no está de acuerdo
con las teorías que describen a la
mente como un tema separado del
cuerpo; en cambio sí plantea que estos
dos pueden ser unidos por las
emociones.

6.NUssbaum menciona que las


emociones se definen en virtud de las
relaciones con proposiciones o juicios
éticos.

7.Las emociones solo pueden servir de


apoyo a una razón que es
independiente de estas y que debe
dirigir por sí misma la toma de
decisiones.

Situación problemática

Aquí se señala la situación problemática desde el ámbito ético a nivel organizacional-


empresarial. Propuesta presentada en el análisis del problema (Guía No. 1).

Determinar una propuesta de solución de tipo


ético-social (presentar un proyecto ético a nivel
empresarial, que contribuya a mejorar la situación
problemática señalada por ustedes). Se deben
señalar dos (2) referentes teóricos (autores-teorías
analizados en el curso) que serán base conceptual
de la propuesta.

 Se propone un proyecto para lograr el


beneficio del trabajo en equipo para lograr
el derecho a la igualdad sin dar abuso de
confianza.
 Se evidencia que en el campo laboral se
muestra más empatía demostrando vínculos
afectivos, principalmente afectando los
materiales de la compañía.

Se propone una solución para la disminución de


estas afectaciones como:

 Capacitar y publicar política, donde se vea


comprometido el personal
 Gestionar con los comités de convivencia
para mejorarlas conductas de las diferentes
áreas de la compañía.

Presentar el procedimiento de la propuesta de


Cómo solución (pasos de la propuesta). Aquí se deben
aplicar las diversas teorías o temas vistos en clase
de Ética Profesional. Explicar cada pasó.

 Realizar capacitación de importancia sobre


materiales e inventarios de la organización.
 Criterios de los procedimientos para tomar
un material.
 Realizar espacios donde se dé oportunidad
de compartir generando integridad respeto
y compañerismo.

Se tiene en cuenta la teoría del autor en la que nos


da claves con respecto a la ética mostrando que es
la liberad, se debe realizar cuando quiera que los
demás no interfieran en la acción se realiza sin
perjudicar a otros, se construye con los demás.
Recursos

Medios o instrumentos (humanos, materiales,


digitales, económicos, etc.).

RRHH: todo el personal involucrado, para lograr


juntos un mejor trabajo en equipo.

¿Las lecturas y los vídeos analizados en el curso


aportan elementos conceptuales al problema
identificado por ustedes y que se encuentran
Reflexión examinando?,
¿sí, no, por qué?

Hace referencia a un acto moral y ético, busca


fundamentar cuestionamientos del pensamiento
humano. El ser humano comete errores pero la
mejor manera de solucionarlo es por sus principios,
virtudes y siendo asertivos para la toma de
decisiones.

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