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DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN CAJAMARCA

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL SAN MIGUEL


I.E.P. N° 82737 “MARÍA AURISTELA SÁNCHEZ QUIROZ” - SAN MIGUEL

“Año de la Universalización de la Salud”

INFORME Nº 06 – 2020- GR.CAJ/DRE-CAJ/UGEL- SM/IE N° 82737 “MASQ”/SM

A : Wagner Milton. Pérez Quiroz


Director de la Institución Educativa N° 82737 “MASQ”

Del : Prof. Adoniran Terrones Lozano

Asunto : Informe del mes de setiembre del Trabajo Remoto del innovación pedagógica

REF. : Resolución Viceministerial N° 097-2020- MINEDU, y su modificatoria la


Resolución Viceministerial 098-2020- MINEDU.

FECHA : San Miguel, viernes 02 de octubre de 2020.

Tengo el honor de dirigirme al Despacho de su digno cargo con la finalidad de


hacerle llegar el informe final mensual del trabajo remoto de la implementación de la
Estrategia Aprendo en Casa, en el marco de las “Disposiciones para el trabajo remoto de
los profesores que asegure el desarrollo del servicio educativo no presencial frente al brote
del COVID-19”, cuyo detalle es el siguiente:
SUGERENCIAS DE
ASPECTO LOGROS DIFICULTADES
MEJORA

DE LA ORGANIZACIÓN Se les apoyó en algunas El acceso a Internet ha Que el MINEDU


DEL AULA Y EL dificultades y uso de Meet, sido un obstáculo para apoye y agilice lo
HORARIO DEL TRABAJO herramienta de reuniones poder desarrollar nuestra más pronto con la
REMOTO DEL DOCENTE virtuales. labor como DAIP, ya que donación de
muchos de nosotros laptops o tablets
Llamada a los padres de
como maestros no para los
familia para el recojo del
contamos con un ancho estudiantes.
programa Qaliwarma,
de banda eslimitado.
elaboración de fichas. Nuestra
Un buen grupo de flexibilidad de
Apoyo a docentes con
colegas no cuentan con comprensión
informes, registros,
académica en
asistencias, mantenimiento una laptop, tablet
personal para el ingreso toda la
de sus laptops, celular, pc.
de las videoconferencias comunidad
Apoyo a los docentes en el y lo hacen con mucha educativa, por las
SIAGIE dificultad a través de susdiferentes
celulares, pero ahídificultades en las
también el ancho de plataformas de
banda de Internet nos transmisión
dificultad. docentes,
alumnos y padres
De igual forma para los de familia.
estudiantes carecen de
medios tecnológicos
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(PC, laptop, tablets,


teléfonos personales,
internet.)

DEL MONITOREO Y/O Acciones de coordinación La organización, La coordinación


RETROALIMENTACIÓN con el director y docentes compromiso otros debe ser previa
DEL APRENDIZAJE de la I.E. virtualmente conlleva a para cualquier
destinar un tiempo algo acuerdo.
prolongado.
DE LA PARTICIPACIÓN Coordinaciones a través de La comunicación con Comunicación
DE LAS FAMILIAS llamadas por algún trámite algunos PP.FF. que no fluida siempre.
de los padres de familia. tienen cobertura
telefónica en su lugar.
Coordinación CAE
DE LA PARTICIPACIÓN Sistematización de los La forma participativa Adaptarse
DEL DOCENTE EN contenidos se escuchó las quizá en un horario no plenamente al
ACCIONES DE TRABAJO decisiones y acciones de concordante. mundo virtual que
COLEGIADO. los docentes y directivo, en estamos
la búsqueda de la mejora inmersos por la
institucional. situación mundial.
OTROS

Es todo cuanto tengo que informar a Usted en honor a la verdad, para los fines que estime
conveniente.

Atentamente,

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Adoniran Terrones Lozano.
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