Código: M2- FOR05

DISEÑO DEL SERVICIO

Versión: 01
Fecha: 30/09/2017
GUÍAS Página 1 de 1
Area/Proyecto: Matemática Asignatura: Geometría Periodo: IV
Docente: YORDAN NICOLAY GARCIA MURCIA
Estudiante: Grado: Noveno
Tipo de guía: Informativa: X Desarrollo: Control: Laboratorio:
Meta de comprensión: Establece estrategias para hacer uso de la trigonometría (ángulos y resolución de triángulos).
Fecha:
Instrucciones: Lee atentamente antes de compartir soluciones, resuelve de forma individual y lego compara

Que debes aprender y comprender: Debemos aprender que la geometría tiene múltiples aplicaciones y no
se limita a la repetición de algoritmos o procedimientos. Por metodología en clase, ya conoces el desarrollo
de los siguientes planteamientos matemáticos, así que manos a trabajar alumnos Bethlemitas.

Ejercita lo que aprendiste…

Realizar en completo orden y NO REALIZARLA CON LAPICERO.
RESPUESTAS SIN JUSTIFICAR NO TIENE VALIDEZ.
I PARTE. Determinar si los siguientes ángulos son coterminales
a) 70° y 790°

790° 790° – 360° = 430° 430° – 360° = 70°. Por lo tanto, son coterminales.

b) 225° y 585°

c) 150° y 510 °

d) 65° y 365°

II PARTE. Determinar el cuadrante al que pertenece cada uno de los ángulos y dibújelo señalando
si da una, dos o más vueltas.

a) 60° b) 420° c) – 660°

9π
d) 500° e) – 850° f)
2
III PARTE. Transformar de ángulos a radianes. Justifique los procesos para que pueda tener
validez la respuesta. 0, 15 puntos cada uno

225° . π 5 π e) 240°
a) 225° = i) 750°
180 ° 4

f) 315° j) 510°
b) 90°

c) 40° g) 144° k) 405°

d) 810° h) 120° l) 9°

II PARTE. Transformar de radianes a ángulos. Justifique los procesos para que pueda tener validez la respuesta.
0, 1 puntos cada uno.

2π 7π
π 180° d) g)
a) = =45 ° 3 9
4 4 3π 3π
e) h)
2π 5 10
b) π 4π
5 f)
6
i)
9
3π
c ) la medida de los ángulos en GRADOS señalados en cada uno de los polígonos
Determine
4
360° 1 2

180°

5
3 4

CÁLCULOS
Polígono 1 Polígono 2 Polígono 3 Polígono 4 Polígono 5